三亚市体育高考生冬训培训市场开发研究

三亚市利用其区位优势,开发冬训培训市场具有重要的理论与现实意义。本文运用SWOT分析法,对三亚市开发冬训培训市场的优势、劣势、机遇和威胁进行综合分析。研究表明:三亚市开发冬训培训市场具有地理位置优越,气候条件适宜等优势,但存在城市安全等级较弱、培训对象的不稳定性等劣势。体育培训市场开发处于初期、特色资源丰富为市场开发提供机遇,同时面临市场竞争、专业人员供应不足和体育培训机制的不完善等威胁。在此基础上提出培训内容和方式多元化、提升专业素养、发挥品牌效应的市场开发建议,旨在促进三亚市体育高考生冬训培训市场的可持续健康发展。

提高体育高考生短跑成绩的训练学因素分析

本文主要对桂林市部分体育高考训练的现状和存在的问题进行分析,再结合实际情况,简要探讨了提高体育高考生短跑成绩的训练学对策,希望为提高体育高考短跑成绩提供些许参考意见。

核心力量训练对体育高考生身体素质项目成绩的影响研究

体育高考生训练中合理运用核心力量训练,能达到改进训练方法、提高学生身体素质、减少运动损伤的目的.在专家访谈、查阅文献资料的基础上,以16名参加2016年全国高等学校体育专业招生考试的学生为研究对象.通过实验法将他们分为对照组与实验组,分别采用传统力量训练和核心力量训练+传统力量训练的方法,经过为期12周的训练实践后得出结论:1两种训练方法都能促进体育高考生身体素质项目成绩的提高.24项身体素质项目成绩实验组比对照组提高幅度更大.3核心力量训练+传统力量训练比只采用传统力量训练对提高考生身体素质项目成绩效果更好.

山东、广东体育高考生对(使用)兴奋剂认知情况的调查

运用社会调查、资料分析等方法,对山东、广东体育高考生对使用兴奋剂的认知情况进行调查,从而为有关部门提供参考。研究结果表明:体育高考生对使用兴奋的认知较为模糊,对兴奋剂一般知识的认知较差,对使用兴奋剂性质的认知有待完善,但是考生关于使用兴奋剂危害的认知程度较好;有关部门应加大反兴奋剂的宣传教育力度。

鲁、粤体育高考生对使用兴奋剂的态度调查与分析

对山东、广东体育高考生对待使用兴奋剂的态度情况进行调查,结果表明:体育高考生具有较高的使用兴奋剂的倾向,对微观个体使用兴奋剂行为的态度十分暧昧,但是考生能够比较正确地面对使用兴奋剂的宏观环境。

浙江省体育高考生业余训练运动损伤的调查分析

采用问卷调查法、文献资料法,对浙江省部分体育高考生在训练过程中的运动损伤的情况、运动损伤的原因、运动损伤的特点和运动损伤的因素等进行研究,以期对体育高考生的训练及预防运动损伤有一定的借鉴作用。

论体育高考生术科加试期间的应试准备

对体育高考生参加体育高考加试期间容易出现的问题和发生的伤害事故等进行比较全面的归纳和总结,得出体育高考生参加体育高考术科加试时,只有做好充分的准备工作,克服各种不良因素和环境的影响,才能达到最佳竞技状态,获得个人理想的术科加试成绩.

对山东、广东两省体育高考生使用兴奋剂的心理调查

运用社会调查、资料分析等方法,对山东、广东体育高考生对待使用兴奋剂的认知态度情况进行了调查了解。结果表明:体育高考生对使用兴奋剂的认知较为模糊,对使用兴奋剂的态度较为暧昧。反兴奋剂工作应着重加大宣传教育、查禁、惩罚力度,以防止体育高考生使用兴奋剂行为的发生。

体育高考生无氧能力与身体成分相关研究——以湖北省为例

采用身体成分分析仪来测试体育高考生的身体成分,运用30s Wingate实验测试体育高考生的无氧能力,测试数据采用SPSS17.0和EXCEL2007进行统计学处理分析。研究结果表明:男女体育高考生体重与无氧能力的关系密切;男女体育高考生的体脂含量、体脂百分比、瘦体重、肌肉推测值与平均功率和峰值功率均呈高度的正相关;其中男生的蛋白质含量与平均功率呈高度的正相关(r=0.661,P<0.01),女生不明显。湖北省体育高考生身体成分各指标与无氧能力表现出不同程度的相关性。

体育高考生应激水平与运动成绩的关系

采用"运动员应激量表(简称APSC)",对2008年参加体育高考的湖南省336名考生进行了问卷调查与分析。结果显示:①体育高考女生应激总分和五个应激源得分均值均高于男生;体育高考中最常出现的应激源是运动受伤、比赛失利、场地器械不适应、恶劣的气候以及来自于家长和教练的压力等;②男生运动成绩明显好于女生,原因是女生应激水平较高,而且男女生在面对应激时所采取的应对方式不同;③武术考生的应激水平最高,其他专项的考生的应激水平无显著性差异;④体操、健美操的考生的运动成绩最好;武术考生的运动成绩最差;其他专项的运动成绩均值之间比较接近,无显著性差异;⑤体育高考生运动成绩不仅与应激水平有关,还与认知评价、应对策略、临场经验及专项特点等有关。

提高体育高考生文化成绩的对策研究

该文采用问卷调查、数据统计法、逻辑分析法等研究方法进行研究分析,数据真实有效。研究结果表明发现受访学生在参加体育训练的同时进行文化学习难以达到两者的平衡,导致很多学生在体育成绩达标的时候文化课成绩分数低下。学生的学习态度、学习方法、学校的管理办法,教师的教学认知和教学组织以及家长对学生的影响都对学生的文化成绩有较大的影响。要使体育高考生的文化课学习成绩得到改善,必须综合高考生自身、家庭、学校的综合因素,通过大家的努力来找到科学合适的方法。

安徽省体育高考生100米技术训练现状调查与分析

根据安徽省辅导体育高考生100m技术训练现状，对安师大体院2000级本科新生的中学体育高考100m技术训练情况进行问卷调查，经统计分析，结果表明安徽省中学体育教师在辅导体育高考生的100m技术训练中存在着不同程序的问题或不足，有的教师对技术训练重视不够，应引起体育高考辅导教师的广泛重视。

从县级体育高考生运动损伤情况看体育训练初级阶段运动损伤的致因及预防

从近两年来成县体育高考生的运动损伤情况来看,体育训练的初级阶段是运动损伤的高发阶段,致因既有诸如运动年限、运动量、疲劳程度、身体素质、体育运动的热爱程度等普遍因素又有其特殊性,研究表明盲目选择、随意性变更项目、心理调控能力差、训练节奏不当、预防不到位以及特殊的地理环境因素都是造成该县体育高考生运动损伤频发的重要因素.

陕西省体育高考生业余训练运动损伤的调查分析

本文采用问卷调查法、文献资料法，对陕西省部分体育高考生在训练过程中的运动损伤情况、运动损伤的原因、运动损伤的特点和运动损伤的因素等进行研究，以期对体育高考生的训练及预防运动损伤有一定的借鉴作用。

体育高考生考前心理焦虑状态调查分析——以福建考生为例

综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,采用《体育高考考生考前心理焦虑状态量表》为研究工具,对2012年参加福建省体育高考生考前心理焦虑状态进行实证研究.结果表明:不同性别中,男体育高考生躯体焦虑水平高于女体育高考生,且存在显著性差异(p=0.045<0.05);不同运动等级中,达到国家二级的体育高考生的自信、个体失败焦虑、社会期待焦虑高于没有级别的体育高考生,且分别与其存在显著性差异(p=0.042,0.000,0.003<0.05);不同区域间体育高考生考前心理焦虑状态存在参差不齐的差异;不同训练年限中,训练3年以上的体育高考生存在自信水平高于其他考生,而在个体失败焦虑、社会焦虑维度上恰恰相反.

关于聊城市体育高考生运动损伤的调查研究

通过对聊城市体育高考生运动损伤发生率、特点及规律的探讨,寻找有效的防治措施.本研究采用问卷调查法、文献资料法对这个群体运动损伤的类型、项目、受伤部位、损伤产生的原因等指标进行调查与研究.研究结果表明:体育高考生运动损伤的发生率很高(男,96.9;女,88.6),损伤性质以肌肉拉伤为主,擦伤、挫伤、韧带拉伤、撕裂伤、关节脱位、骨折等损伤亦较常发生.损伤的原因非常复杂,主要与运动员素质、场地设施、技术应用等因素有关.

体育高考生胫骨骨膜炎的治疗与预防

小腿胫骨骨膜炎是一些体育高考生在运动训练初期的常见病和多发病.本文对体育高考生胫骨骨膜炎的症状、发生机制、病因、病理进行了理论分析,并结合体育高考生的训练特点提出一些合理的防治措施,以期为胫骨骨膜炎的预防与治疗提供参考.

对中学体育教师指导体育高考生情况的调查与分析

通过调查 ,从教师的基本情况、教育教学能力和指导高考学生的动因三个方面 ,说明中学体育教师存在的不足 。

菏泽市体育高考生考前状况的调查与分析

采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对山东省菏泽市体育高考生考前的现状进行调查分析。结果显示,山东省菏泽市体育高考生的训练条件不容乐观。针对现存的问题与不足,文章给出了具体的建议,以便加大学校对体育高考生的重视程度,多方面提升学生的综合素质与思想认知,深入开展基础体育训练活动。