文化内涵、哲理思考和诗意的追寻——在儿童剧编创人才培训班的讲课稿

戏剧创作(本文主要指戏曲创作)既要达到有故事、有人物这些基本要求,还应该追求有丰富的文化内涵、深刻的哲理性和浓郁的诗意,这是戏剧创作的普遍规律。儿童剧创作应在遵循这些普遍规律的基础上探寻儿童剧的特殊规律。

中华优秀传统文化融入儿童剧——现状分析与策略探索

本文主要介绍了儿童剧行业背景、现状与融入中华优秀传统文化的策略,探讨了未来儿童剧的发展趋势。这些分析和策略为儿童剧的创作与发展提供有益的启示和参考,推动儿童剧艺术的不断发展和进步。

线上儿童剧发展的现存问题及改进对策

线上儿童剧作为儿童剧结合网络语境的新样态,具有戏剧艺术性与网络便捷性双重属性。本文就线上儿童剧在国内发展的现状进行调研,提出受众、机构、政府视角下存在的问题,提出对应改进的对策路径。

影视剧和儿童剧在创作与表演上的差异分析

本文通过比较影视剧和儿童剧在定义、特点、叙事方式、表演方式和舞美要求等方面的差异,探讨两者在创作与表演上的不同之处。本文旨在理解不同类型戏剧的创作特点,推动我国戏剧事业的繁荣与发展。

从儿童心理角度探索儿童剧的创作

儿童剧是为儿童观众创作的戏剧作品,具有教育、娱乐和启发儿童思维等多重功能,剧作的故事情节、角色塑造和表演形式等都会对儿童的认知、情感和行为产生影响。优秀的儿童剧作品对增强儿童的自信心、增强儿童的表达能力和情绪控制能力、培养儿童的创造性思维、提高儿童对戏剧艺术的审美能力、激发儿童对戏剧艺术的兴趣、丰富儿童的学习生活有重要的意义。此外,儿童剧的生产,对于直接参加创排儿童剧的孩子来说,还能提升他们的团队合作能力、组织能力,为他们今后参加社会实践活动打下良好的基础。因此,深入了解儿童的心理特点和需求,从儿童心理角度探析儿童剧的创作,打造更多符合儿童观众需求的儿童剧作品,具有重要的研究意义和实践价值。下面,笔者结合自己这些年创作儿童剧的一些实践,谈谈自己的体会。

小项目 大乾坤——乡村小学综合实践活动中儿童剧的项目化学习与合作素养的培养

小学综合实践活动是一种重要的教学形式,能够促进学生全面发展。作为小学综合实践活动课程开发的一种形式,儿童剧通过项目化学习和合作素养的培养,能够提升学生的综合素质。通过对儿童剧项目的情境创设与活动设计、多维度评价等方面的研究,探讨儿童剧项目在小学综合实践活动中的应用效果、对学生的影响以及学生在活动中合作素养的培养方式。

涵化理论视阈下漳州布袋木偶戏儿童剧的生命科学教育价值和优化路径

漳州布袋木偶戏是国家非遗艺术,蕴涵着深厚的文化内涵和历史价值,2021年4月起,漳州市布袋木偶传承保护中心推出系列儿童剧,其在获得巨大社会效益的同时,呈现出“科学观念”“探究实践”“态度责任”方面的生命科学涵化教育价值。本文提出优化木偶戏涵化教育价值的三个路径,即在剧团增加木偶戏儿童剧的开发、在学校开拓“木偶戏+”跨学科传播的实践、家校共创儿童亲身体验木偶戏的机会。

儿童剧《高山奇遇记》的主题表达与艺术呈现探究

目的:云南本土原创儿童戏剧的发展有助于吸引、召唤更多少年儿童走进剧场,同时促进地域文化浸润儿童剧形式与内容,使其紧随时代潮流,不断更新迭代,开辟民族文化本土发展道路。原创儿童剧《高山奇遇记》借助高山植物小精灵的视角,基于云南本土文化与自然资源,带领少年儿童探索儿童戏剧所蕴藏的真、善、美,真正做到了对人与自然和谐共生这一概念的辨析与思考。方法:文章基于剧本总体创作及剧场展演实践,结合相关理论,对云南本土儿童剧进行分析。结果:作为当今青少年儿童接受戏剧教育的特殊载体和艺术门类,儿童戏剧通过艺术手段感染、熏陶青少年儿童。原创本土儿童剧融入了云南本土文化精髓,通过演绎民族文化给予孩子们充足的养分,在文化传播的射线下告诉少年儿童“应该做什么样的人”。结论:《高山奇遇记》将深刻的人生哲理与独特的云南本土文化相融合,借助戏剧艺术的独特表现形式,通过戏剧技巧将其呈现在舞台上,有助于吸引儿童关注,推动云南本土儿童戏剧实践与发展,促进原创本土儿童戏剧创作。

以色彩为中心的儿童剧舞台灯光情感传达

儿童剧作为儿童享受文化艺术的重要途径,近年来得到了更多的关注和重视。而其中,舞台灯光作为儿童剧的重要组成部分,扮演着非常重要的角色。舞台灯光设计不仅能影响儿童观众对故事情节和角色性格的理解,还能够提高儿童的审美素养和艺术感知力。然而在中国,儿童剧舞台灯光设计的研究与实践还存在许多问题和不足。以色彩为中心的儿童剧舞台灯光设计能够更好地营造出剧情的氛围.

听得懂的国粹,看得明白的儿童剧——评儿童京剧《火焰山》

京剧作为传承、普及中华优秀传统文化的艺术载体,如何在新时代焕发生机活并继续滋养新一代少年儿童,是一个新的力课题和挑战。儿童京剧《火焰山》将儿童剧和国粹京剧相融合,使《西游记》这一文学经典在现代舞台焕发新的光彩,不仅填补了内蒙古文化艺术的空白,也为全国儿童京剧的发展提供了一种新的思路和样本。

引领童心 共筑梦想——如何成为优秀的儿童剧编导

儿童剧,是儿童文化艺术的一种重要表现形式,如同璀璨的艺术明星,为无数儿童的生活和艺术成长之路点亮了光彩。随着社会的进步和教育观念的转变,儿童剧的创作更应与时俱进,用它独特的教育方式和艺术感染力,引领孩子们感受艺术的美好,培养他们的人生观、价值观,鼓励他们探索世界、感悟生活。但是,如何更好地呈现这份神奇与美好,是每一位儿童剧编导需要深思的问题。本篇将深入探讨如何成为一名优秀的儿童剧编导,浅述儿童剧的魅力与挑战。

从戏剧表演服装谈儿童剧角色形象塑造——以儿童剧《我们是秦俑》为例

戏剧表演服装对于儿童剧角色形象的塑造起着重要的作用,它不仅能塑造出不同角色的外在形象和性格特点,增强儿童观众的审美体验,还有助于儿童剧情节与情感的演绎,传达戏剧的主题和价值观。文章通过分析戏剧表演服装与儿童剧角色形象塑造的关系,探索了儿童剧角色塑造中的服装设计策略,并以西安儿艺创排的儿童剧《我们是秦俑》为例,从戏剧表演服装角度探讨儿童剧角色形象的塑造,以期进一步推动儿童剧的发展和繁荣。

在儿童剧活动中基于观察量表应用提升幼儿语言素养对策

在儿童剧活动中,观察量表是一种重要的工具,可帮助教师更好地了解幼儿的语言发展情况,从而制订出有针对性的教学策略,提升幼儿的语言素养。在当前的幼儿教育领域,越来越多的教师开始关注儿童剧活动对幼儿语言发展的促进作用。通过参与儿童剧活动,幼儿能更好地理解语言、表达自己的想法,同时与其他幼儿进行交流和合作,这对于提升他们的语言素养是非常有益的。然而,如何更好地应用观察量表,进一步提升幼儿的语言素养,仍是一个值得研究的问题。因此,本研究旨在探讨在儿童剧活动中基于观察量表应用提升幼儿语言素养的对策,以期为幼儿教育工作者和家长提供一些有益的参考。

如何运用儿童剧表演训练提升幼儿早期认知能力

在幼儿早期教育中加强认知能力培养,对幼儿的健康成长具有一系列重要的意义。儿童剧表演需要综合调动和训练幼儿的视觉、听觉、触觉等,以培养幼儿的审美认知能力及团队意识,提升幼儿早期认知能力。当前,一些幼儿教育机构在应用儿童剧表演提升幼儿早期认知能力方面还存在一些不足,需要加以改进。基于此,文章提出了运用好儿童剧表演训练提升幼儿认知能力的建议。

《大山里的萤火》:对少数民族题材儿童剧的深描与探索

本文以《大山里的萤火》这部根据真实故事改编的儿童剧为例,探讨了它作为一部反映大学生支教和彝族文化的少数民族题材儿童剧所具有的内容、意义和艺术特色,从故事情节、人物形象、舞台效果等方面对《大山里的萤火》进行了详细的解读和评价,并与其他几部少数民族题材儿童剧进行了对比和差异化分析。

以美育人、培根育魂——新时代戏曲儿童剧导演艺术的思考

戏曲儿童剧在新时代戏剧版图中占有特别重要的一席之地。无论是对于形成更完备的戏剧生态,还是对于传承、弘扬中华优秀传统文化,完善当代儿童艺术教育的整体布局都具有重要的意义。习近平总书记在给国戏的回信中说,“戏曲是中华文化的瑰宝,繁荣发展戏曲事业关键在人,戏曲儿童剧的导演就肩负着繁荣发展戏曲儿童剧的新使命。他需要从思维、定位、选剧、改编、择式、交流等方面来全面提升剧目创作的水平。

论改革开放40多年来现实主义儿童剧的发展

改革开放40多年来,现实主义儿童剧取得了辉煌的成就。改革开放40多年来现实主义儿童剧的发展,大致可以分为回归、发展、深化及繁荣四个时期。总结改革开放40多年来现实主义儿童剧的创作经验,可以更好地促进儿童剧未来的发展。

儿童剧场:给孩子一个大大的舞台——杭州天地实验小学戏剧社团的探索与实践

“儿童剧场”是杭州天地实验小学戏剧社团的名称,是学校戏剧课程的重要组成部分,通过全校性的招募及个人申请等方式,将小学阶段具有“戏剧兴趣”或“戏剧特长”的儿童组织在一起,把儿童分为“D1+D2+D3”三个成长阶段,开展以戏剧游戏、戏剧创编、戏剧项目化为内容的学习,丰富学校戏剧课程的内容与深度,全面提升学生的综合素养。

儿童视角、儿童心理与儿童立场——冯俐儿童剧编创理念简析

著名剧作家冯俐编创的《木又寸》《小蝴蝶的妈妈在哪里?》《萤火虫姐弟历险记》等儿童剧作品,深受儿童受众和他们父母的欢迎。结合剧本及舞台呈现来看,冯俐儿童剧编创理念主要体现为三个方面:一是以儿童视角聚焦成长认知;二是以儿童心理组织戏剧要素;三是以儿童立场实施教育理念。这是儿童剧编创理念学理建构的有益探索。

摄影技巧在儿童剧舞台中的运用研究

本文主要研究摄影技巧在儿童剧舞台中的运用。首先对儿童剧舞台表演现状、儿童剧舞台摄影存在的问题进行简要分析,然后重点从灵活处理儿童剧舞台拍摄灯光、突出对舞台人物的塑造、灵活选择拍摄位置再现儿童剧舞台表演精髓、充分了解儿童舞台剧思想内容以传递剧目表演价值等方面,提出摄影技巧在儿童剧舞台中的具体运用策略,以期提升儿童剧舞台拍摄质量。