培养专家型儿童图书馆员:图画书阅读与书目推荐指南

文章探讨了提升儿童图书馆员专业素养的关键路径,包括图画书的广泛阅读、书目推荐的意义和方法、图画书鉴赏能力的培养及推荐书目之前的准备工作。同时提出,通过大量阅读、积累实际案例以及与出版社的沟通,图书馆员可以为读者提供更精准的服务,激发儿童的阅读兴趣,并成为儿童阅读的专业指导者,为儿童的早期阅读发展提供支持。

贵阳市第十四届社区儿童图书音乐节举行

2024年4月20日至21日,在贵阳市档案馆广场如期举办了第十四届社区儿童图书音乐节。此次盛会由市委宣传部、市精神文明办、贵州省图书馆、贵阳市图书馆、贵阳市少年儿童图书馆等11家单位携手主办。本届活动的主题是“乐读家乡”,现场不仅设有引人人胜的讲座和音乐会,更有围绕阅读主题开设的特色书香小铺。活动伊始,博雅实验小学的同学们以一曲充满民族风情的歌舞《登上苗岭唱山歌》为现场观众带来了浓郁的艺术享受。紧接着,贵州省图书馆彭银、贵阳市图书馆周星、贵阳市少年儿童图书馆李宇果三位馆长和小朋友分别诵读了一首童诗,将音乐节现场气氛推向了高潮。

国际儿童图书日 温馨巴士读书车厢上线 倡导市民多读书、读好书

4月2日这个阳光明媚的日子正是国际儿童图书日。4月1日,青岛城运控股集团交运温馨巴士602路公交车上,一场别开生面的读书主题车厢活动正式上线。温馨巴士公司的工作人员积极呼吁家长们带领孩子们投入书籍的海洋中,多读好书,以此来丰富他们的阅读能力,拓宽文化知识视野,进一步提升孩子们的文化素养。温馨巴士602路公交车途经北山小学、平安路小学等学校以及多个幼儿园,为了让孩子们在上学放学途中也能感受到阅读的魅力,工作人员精心布置了读书主题车厢。

手绘插图在儿童图书中的应用与发展

手绘插图在儿童图书中扮演着重要的角色,目前已不仅在不同年龄阶段的儿童阅读中有着多样化的需求,也在不同类型的儿童图书中有着广泛应用。伴随着儿童图书市场的扩大和技术条件的进步,手绘插图在儿童图书中创作仍需结合时代发展和多元文化进一步创新。

论儿童图书馆员的素养

本文介绍了美国儿童图书馆员所要求的素养以及养成这些素养的途径,对我国儿童图书馆员应具备的素养进行了概括和分析,并提出了发展建议。

19世纪末20世纪初美国普瑞特图书馆学校的儿童图书馆员教育

19世纪末,美国普瑞特图书馆学校尝试在一年制图书馆常规技能教育的基础上拓展专业的儿童图书馆员培训,开启了美国儿童图书馆员教育的先河,为第二代儿童图书馆员提供了专门训练,并与20世纪上半叶最具影响力的匹兹堡卡内基儿童图书馆员培训学校有着天然的联系。由其创办者和主要实践者的儿童工作和儿童馆员教育理念出发,探讨普瑞特图书馆学校面向儿童馆员的培训方式、课程设置及其特点,发现其具有教学与实践相结合的培训方式,注重实践工作,并与幼儿园合作开展教育,这些在当时都具有一定的先进性。

中国儿童图书的海外传播研究——以亚马逊美国网站数据为基点

中国主题图书的海外传播是中华文化"走出去"战略的重要形态,是适应当下全球化语境中文化交流和融合时代趋势的重要体现。文章以美国亚马逊China Books特色书店的数据信息为基点,考察中国主题图书的海外传播影响,为效果研究提供了新的渠道和样本。本研究以儿童类中国主题图书为对象,分两个层次来展开,第一个层次分析亚马逊美国网站China Books子板块Children Books的总体存量、标记信息、图书类别和题材类型等数据;第二个层次抽样选择9种童书样本对其受众反馈进行内容分析,抽取反馈高频词以考察中国儿童图书海外传播的落地效果和受众态度。

儿童图书馆员队伍专业化建设研究

儿童是图书馆服务对象中较为特殊的群体,他们需要得到图书馆员更为周到、细致和耐心的服务。因此需要建设专业素养高、队伍结构优、多元合作精的专业化儿童图书馆员队伍。在介绍儿童馆员队伍专业化的三个层次基础上,分析队伍建设中存在的问题,并提出建议。

中美儿童图书评奖之比较——以全国优秀儿童文学作品奖和纽伯瑞奖为例

本文以中美两国最重要的儿童图书奖项——全国优秀儿童文学作品奖和纽伯瑞奖为例,比较了中美儿童图书评奖在标准、机制、传播方面的异同,在此基础上提出了提高我国儿童图书评奖的影响力以更好地实现评奖目的的建议。

“社区儿童图书音乐节”参展策划与实施

在2012年中国图书馆年会未成年人服务展区,贵州省参展团队的"社区儿童图书音乐节"现场展示活动将阅读与音乐、节日等愉悦的身心感受相联;阅读活动兼顾中外元素;活动奖品体现贵州特色。在活动中,孩子们感受到阅读的快乐,从而接受阅读。贵州省图书馆界以公益、合作、共赢的理念将未成年人阅读活动成功推广。

公益、合作、共赢:贵阳市社区儿童图书音乐节

公共图书馆作为人类文明传播的圣地，阅读是文明传播、获取知识的主要途径，阅读推广T作则是宣传和推广阅读的有效途径。从2010年到2013年，每年的“世界读书日”之际，贵州省图书馆与贵阳市图书馆联手，在贵阳市文明办指导下，携手贵阳广播电视台等媒体，与爱心企业和其他公益组织，共同开展“社区儿童图书音乐节”活动，首届在贵阳市中天花园社区，第二届乡村社区儿童图书音乐节在贵阳市乌当区水田镇中心小学，第三届在城市公共空间贵阳市云岩广场。

多元文化儿童图书项目--韩国国立儿童青少年图书馆的阅读推广案例分析

论文对韩国国立儿童青少年图书馆的多元文化儿童图书项目进行探究,重点阐述了该项目的多语种馆藏建设、门户内容组织和交互界面设计,并指出为开展多元文化儿童阅读服务,我国图书馆需重视传统文化服务内容的建设,构建多语种馆藏和资源共建共享,积极利用新媒体促进儿童数字阅读。

“出版+AR”:智媒时代儿童图书出版的优化策略

智媒时代来临,出版行业面对VR、AR等技术的更新和普及,逐步展开以儿童图书出版为代表的"出版+AR"探索。近两年,AR儿童图书在数量和质量上均有较大幅度提升,其凭借丰富的数字化内容、灵活的人机互动模式、逼真的虚实结合体验等优势占据一定的图书出版市场。与此同时,AR儿童图书出版也面临一些不可避免的发展瓶颈。文章尝试分析智媒时代AR儿童图书出版的优化策略,以期为业界提供借鉴。

儿童图书市场“西风劲吹”现象透析

一、现象描述 近年来,我国儿童图书市场由于'洋图书'的引进而风生水起,惊险、魔幻、神秘等阅读潮流顺势而生.

浅析全媒体时代儿童图书出版的创新发展

全媒体既不是对传统媒体的延伸和发展,也不是多种媒体的简单相加,而是一种全方位的技术融合。全媒体的蓬勃发展为儿童图书出版提供了前所未有的发展机遇,出版社应顺应时代潮流,积极寻找新的突破口,以满足读者多元化的阅读需求。出版社应从选题内容、装帧设计和营销策划三个方面探讨改进路径,注重儿童图书的内容和形式,装帧设计重点抓图书的封面设计,图书营销整合多种营销策略,利用新媒体技术扩大儿童图书的受众面,推动我国儿童出版业健康发展。

浅谈儿童图书市场存在的问题及其防范对策

近年来，我国儿童图书市场异常火爆，这一方面说明，我国家庭对儿童早期教育的重视，逐步形成了巨大的儿童图书购买市场。同时，也说明在出版、宣传、销售方面，各出版单位对儿童图书市场有了足够的认识。 面对如此广大的儿童图书市场和丰厚利润，许多出版社纷纷踏入其中。应该说，这对活跃儿童图书市场有一定的积极作……

基于读者需求的公共图书馆儿童图书排架研究——以长沙市图书馆儿童借阅室为例

文章以长沙市图书馆的儿童借阅室为例,采用问卷调查法获取了读者对于儿童借阅室图书的分类排架需求,分析了其他图书馆的先进经验和存在的问题,根据8岁(含)以下儿童的认知发展及阅读特点,以及长沙市图书馆的馆藏资源特点,研究了儿童直观易懂的图书排架方式,在一定程度上实现了8岁(含)以下儿童图书的分级、分主题、分类型排架整理。

《龙文鞭影》编辑特色及对现代儿童图书的启示

《龙文鞭影》是我国古代享有盛名的儿童启蒙读物。“龙文”是古代一种千里马的名称，这种马无须鞭打，只要看见鞭子的影子就会奔跑。作者为该书取名的寓意，就是鞭策少年无须扬鞭蹄自疾，能够达到“逸而功倍”的效果。《龙文鞭影》原名《蒙养故事》，其成书的年代较《三字经》《百家姓》要晚，是明代万历时萧良有撰，明代夏广文曾为其逐句作注。后来杨臣诤认为萧良有作的《蒙养故事》虽“有裨幼学”，但太简略，而夏广文的注释又有很多错误之处，于是对其进行了修补增订，改名《龙文鞭影》。此书一出，影响很大。到了清末，丹徒人李恩绶又对《龙文鞭影》增删校对，于光绪葵未年（1883年）农历十月十二日写了《原序》。到光绪乙酉年（1885年）初夏写了《跋》，道出该书增修原委，并付之刊行。随后李晖吉、徐赞仿照《龙文鞭影》体例，又编成一部《龙文鞭影二集》。我们现在所见到的版本大多是合杨臣诤、李恩绶校补本和李晖吉、徐赞的《龙文鞭影二集》在一起的。

儿童图书出版与儿童阅读自治权利的保护

针对当前我国儿童阅读自治权利得不到保护的情况,本文借鉴西方发达国家儿童图书出版和管理经验,认为在儿童阅读事务与儿童的理解力和智力发育水平相适应的情况下,应当将决定自身阅读事务的权利交还给儿童,改变儿童阅读事务由成人决定的现状,并从政府出版管理部门、行业自律、家庭等方面对保护儿童阅读自治权利进行了论述。

认知、体验与情感--儿童图书多感官设计探索

儿童图书的阅读对象是儿童,图书设计也应以儿童为中心。从儿童认知心理的研究与分析出发,将多感官设计融入儿童图书设计。在图文编排的基础上,将儿童图书看成是一个信息的整体。多感官设计带来感知觉认知能力的共融,进而在阅读中提升体验感与交互感,逐步建立由整体设计形成的“以儿童为中心”的设计观念,形成儿童图书设计中情感化的构建。