缓释伤寒荚膜多糖微球疫苗免疫动物的实验研究

用 PEL A为材料包裹伤寒沙门菌荚膜多糖 ,制成缓释微球疫苗 ,分别以口服及皮下注射的方式免疫BAL B/ C小鼠 ,分别在第 2 ,4 ,8周取血 ,收集唾液 ,用 RIA方法检测血清中 Ig G抗体及唾液中 s Ig A抗体效价。第 8周腹腔注射伤寒沙门菌活菌攻击各组免疫动物 ,计算免疫动物保护率。单剂微球疫苗皮下注射比常规液体疫苗更有效地诱导全身免疫应答 (P<0 .0 5 ) ,而口服微球疫苗组和微球疫苗皮下注射组均可诱导较强粘膜免疫 (P<0 .0 5 )。动物保护力实验表明 ,口服微球疫苗组免疫保护率 4 0 % ,微球疫苗皮下注射组免疫保护率为 10 0 % ,常规液体疫苗免疫保护率为 6 0 %。缓释伤寒荚膜多糖微球疫苗具有在体内释放速度慢 。

口蹄疫自然感染动物与免疫动物鉴别诊断研究进展

口蹄疫是偶蹄动物高度接触性传染病 ,能引起巨大经济损失。国际兽医局将其列为 A类动物传染病之首。除发达国家外 ,大多数发展中国家都采用注射疫苗的办法来控制该病的流行。因此如何区分感染动物和免疫动物是口蹄疫防制中迫切需要解决的问题。目前口蹄疫灭活疫苗的生产工艺可以将绝大部分的非结构蛋白除去 ,因而灭活疫苗免疫动物只能产生结构蛋白抗体 ,而感染动物能产生结构蛋白抗体 ,也能产生非结构蛋白抗体 ,因此 ,检测非结构蛋白抗体为鉴别口蹄疫感染动物与免疫动物提供了美好前景。文章从鉴别诊断的原理 ,非结构蛋白的免疫特性 ,鉴别诊断所面临的问题及解决方案 ,应用非结构蛋白作为鉴别诊断抗原的研究现状等方面进行了综述。

人用H5N1禽流感疫苗免疫动物效果观察

目的将用禽流感毒种R1203株按3种生产工艺生产的疫苗进行动物接种,观察疫苗的免疫效果。方法用不同剂量的3种工艺生产的禽流感疫苗,分别免疫大鼠和家兔,肌肉接种2针(隔14 d),首针后14和28 d静脉采血,测定接种1针和2针后,动物血清中血凝抑制抗体和中和抗体的产生情况。结果大鼠的抗体反应较家兔敏感;大鼠和家兔在疫苗接种1针后14 d,都能产生血抑抗体,滴度可达1∶40,但中和抗体滴度都很低,几乎测不到;接种2针后,血抑抗体或中和抗体反应都显著高于第1针;裂解-2苗接种大鼠和家兔后的抗体反应普遍高于另2种疫苗,且家兔量-效反应明显。结论裂解-2疫苗优于其他2种;中和抗体能正确反应疫苗的质量;H5N1禽流感疫苗的效力试验可用于免疫家兔测定中和抗体和临床前研究的动物试验,用15μg血凝素(HA)接种家兔2针,血清中和抗体滴度达1:40或以上。

应用口蹄疫病毒非结构蛋白鉴别自然感染和疫苗免疫动物

口蹄疫（Foot and Mouth Disease,FMD）是由口蹄疫病毒引起的以感染牛、猪、羊等偶蹄动物为主的急性、热性、高度传染性疫病。世界动物卫生组织（OIE）将其列为必须通报的多种动物共患传染病之一。

刍议我国强制免疫动物疫苗管理

我国畜禽强制免疫病种有口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性猪繁殖与呼吸综合征和猪瘟4种。免费发放疫苗、实施强制免疫对有效防控这些重大动物疫病发挥了十分重要的作用。但是，疫苗管理在实施过程中也暴露了一系列的问题，亟待相关管理部门及有关方面进一步研究并加以解决。

免疫动物抗体监测技术在动物疫病防控中的作用

免疫接种是控制传染病的有效方法之一，但是免疫接种是否获得成功，取决于接种时疫苗的质量、接种途径和免疫程序以及机体的免疫应答能力等多种因素。因此，确保免疫质量成为防控工作的重中之重，而免疫效果监测是检验免疫质量最直接、最有效的方法。通过有效的免疫效果监测，才能确定科学的免疫程序、免疫时间，选择优质的疫苗，准确的免疫剂量，确保免疫质量。

口蹄疫双佐剂灭活疫苗免疫动物抗体持续期的研究

一．材料与方法1．疫苗佐剂：法国SEPPIC公司生产的206佐剂成品，双佐剂自行配制。2．口蹄疫病毒抗原：O型和Asia-1型病毒，按生产规程灭活后制备成疫苗用抗原。

强制免疫动物疫苗管理浅析

在疫苗管理工作实施过程中时常暴露一些问题,亟待相关管理部门研究并加以解决。本文就疫苗管理过程中出现的供应、运输等方面的问题进行初步探析,希望能对提高疫苗管理工作有所借鉴。

强制免疫动物疫苗管理浅析

我国畜禽强制免疫病种已达到四种：牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性猪蓝耳病和猪瘟。免费发放疫苗、实施强制免疫对有效防控这些重大动物疫病发挥了十分重要的作用。但是，疫苗管理工作在实施过程中也暴露了一系列的问题，亟待相关管理部门及有关方面进一步研究并加以解决。本文就疫苗管理过程中供应、运输等方面出现的管理问题进行初步探析，希望能对改进疫苗管理工作有所借鉴。

免疫动物“四不打”

1 患病体弱者不打 打针前应对被免疫动物进行检查，查体温、看体态。有临床表现、体温升高、体况不好的强行免疫可造成免疫反应加剧，此类应暂缓免疫，待其恢复后再补打。

浅谈确保免疫动物抗体水平的要点

笔者在乡镇监督所工作20多年,刚参加工作时国家对农户饲养的畜、禽实行收费强制免疫政策;随着国家经济的发展,从2015年开始国家对重大动物疫病如禽流感、猪瘟、口蹄疫、蓝耳病、实行免费强制免疫;2014年小反刍兽疫又列为免费强制免疫计划。经过多年的动物免疫工作,对免疫后的动物抗体保护水平有一些了解,对不正确的操作造成的免疫失败深有体验。

村防疫员对强制免疫动物进行联防的效果初探

喀左县公营子镇动物卫生监督所主要负责14个村的防检疫工作，以往各村的防疫注射进度和质量不尽相同。有的防疫员素质高，责任心强的，进度和防疫质量相对好些；有些防疫员工作责任心不强，业务素质低，加之没有群众基础，工作起来非常困难，而且免疫效果一直不理想。

强制免疫动物疫病主要症状和免疫程序

根据农业部规定，动物强制免疫的疫病有口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、高致病性禽流感、猪瘟、小反刍兽疫五种，对鸡新城疫实施全面免疫。但从我省实际情况出发，强制免疫的五种动物疫病一般指口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、高致病性禽流感、猪瘟、鸡新城疫，要求免疫密度平时保持90％以上，应免动物免疫率达到100％，有效抗体监测合格率达到70％以上。

检测免疫动物血清抗体中和试验

1、动物被动免疫这里既是利用生物药品厂生产的抗原物质疫苗、菌苗免疫动物注射等到一定时间动物机体产生特异性抗体.这种抗体往往可以从血液中分离提取即血清或血浆.在体外一定的ph值.温度.电解质,振荡,杂质等因素的作用下与相应的毒素.病毒受体结合而使病毒毒素失去毒性和感染力.其中中和试验(MNT)中活性抗体主要是IgG、IgM等.在将抗原抗体结合物注射到动物体内不能致死动物.证明该疫苗、菌苗能使机体产生对抗特异性细菌、病毒的抗体物质.而说明生物药品有效。 2、应用该试验对梭菌苗进行效力试验尤其是多联菌苗更显节约成本缩短检验时间,可改用小动物检验,较为准确简便、科学易行,易于了解菌苗、疫苗质量高低及其变化等诸多优点。

研究生动物免疫学课程建设与效果分析

石河子大学兽医学和畜牧学二个一级学科的学硕和专硕研究生同时选修动物免疫学这门课程,在教学过程中发现教学内容和方式难以满足部分学科方向研究生的要求,学习的积极性不高。因而我们通过教学团队建设,课程设置、建设与改革,教材建设,教学模式与教学方法的改革,网络教学平台建设等方面的建设以期解决这个问题。经过两年的课程建设并调研分析了连续两年选课研究生修课前后的知识水平。结果表明,该课程能够有效提高学生学习的积极性,达到了促进研究生学习能力培养的预期目标。

“智慧+”教育背景下动物免疫学课程教学改革与创新

随着信息化技术和互联网技术的迅猛发展,“智慧+”教育理念在教育行业兴起并快速应用。在“智慧+”教育背景下,动物免疫学课程教学面临一定的挑战。本文分析动物免疫学课程在教学理念、教学模式和考核评价体系3个方面的现状,探讨该课程在智慧教学教育理念下的改革和创新,从教学理念创新、教学模式优化和考核评价体系优化3个方面入手,构建以学生发展为中心的课程教学模式,并对教学实践效果进行分析,以提高教学质量。

新农科背景下“动物微生物与免疫技术”课程思政体系建设与实施

新农科建设提出要为乡村振兴发展提供有力的现代农业领军人才,加强课程思政建设是培养知农爱农新型人才的重要举措。文章对高职畜牧兽医专业“动物微生物与免疫技术”课程思政体系建设进行了分析,充分挖掘课程思政元素,并将其融入理论课和实训课中,形成“三结合”的思政教学模式,以期为深化涉农专业课程的思政融入提供参考。

动物免疫学线上线下混合式教学融入课程思政的方法及实践

目的:在动物免疫学课程中真正实现思想政治教育和专业教育的深度融合,有效提升学生的综合素质。方法:实验采用了动物免疫学线上线下混合式教学融入课程思政的教学方法,对课程设计理念、教学目标、教学设计和教学实施进行研究,并且从成绩和思政效果对教学成效进行评价。结果:表明该新型教学模式能够激发学生的学习兴趣,有助于提高学生考试成绩和综合能力的培养。结论:该方法教学效果良好,实现了立德树人的根本任务。