大力推进党政干部心理疏导工作

《新时代加强和改进思想政治工作的意见》明确提出,要切实加强人文关怀和心理疏导,健全心理疏导的工作机制。党的十八大以来,中央围绕新时代党的建设印发了一系列重要文件,其中提出了许多关于加强心理疏导工作的要求。《中国共产党支部工作条例(试行)》中明确提出。

民办高校党政干部心理健康教育能力提升研究

文章以民办高校党政干部为调查对象,基于当前民办高校针对党政干部的心理健康教育现状为切入点,通过调查问卷,总结党政干部群体工作环境特殊性和心理健康教育现状以及党政干部群体的心理健康状况,在对党政干部群体心理健康教育所存在的问题进行探究的基础上开展研究和报告写作,进而有针对性地提出民办高校提升党政干部心理健康教育能力的举措。

鲜为人知的《党政干部三大纪律、八项注意》

1947年,“军队版”的“三大纪律、八项注意”,由中国人民解放军总部重新颁布。三大纪律是:一切行动听指挥;不拿群众一针一线;一切缴获要归公。八项注意是:说话和气;买卖公平;借东西要还:损坏东西要赔;不打人骂人;不损坏庄稼;不调戏妇女;不虐待俘虏。以上内容,几乎家喻户晓,人人皆知,作为歌曲至今传唱不衰,被称为中国人民解放军“第一军规”。它的来龙去脉,有详细考证,笔者不再赘述。

高校党政干部队伍建设初探

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高 等教育事业发展新局面。习近平总书记指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。长期以来,高 校思想政治工作队伍兢兢业业、甘于奉献、奋发有为,为高等教育事业发展作出了重要贡献。要整体推进高校党政干部 和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设,保证这支队伍 后继有人、源源不断。

论新时期基层党政干部的政德教育

新时期,基层党政干部德政教育的基本要求为“明大德、守公德、严私德”,围绕这一要求,需要增强基层党政干部的政治意识和本领担当;健全考评机制,突出政德考评标准,以推动新时期基层党政干部政德教育取得良好效果,助推基层治理现代化目标实现。

180名处级党政干部领导能力研究

1 问题的提出 领导能力一直是领导问题研究中的重点和热点之一,但在以往文献中对领导能力的实证研究却很少.徐联仓根据中国的具体情况编制了"领导能力自我评估量表",提出了领导者应具有13种能力.

当前党政干部公共服务动机状况调查——基于中部某市党政干部的实证研究

公共服务动机是在特定文化环境和管理制度下,个人所具有的公共精神,体现在为公共事务服务、奉献、牺牲的内在信念和潜在意识。公共服务动机是干部管理制度设计和调整的重要前提,在一定程度上决定着干部管理制度改革的路径和方向。通过问卷调查,采用国际学术界通用的公共服务动机测量指标,结合既有干部管理制度,对中部某市的党政干部进行了公共服务动机的实证测量。通过分析公共服务动机及其四个子维度,以及分析公共服务动机与性别、行政级别等人口统计学特征的相关关系和回归关系,得出我国党政干部具有较高的公共服务动机的结论。党政干部公共服务动机的客观揭示,为干部管理制度改革提供了实证依据。

党政干部健康素质、幸福感对工作绩效的影响

基于640名党政干部的样本数据,应用因子分析方法考察了健康素质、幸福感与工作绩效的各自构成要素,进而以健康素质为自变量、以幸福感为中介变量,检验了它们对工作绩效的复杂影响;研究结果表明,健康素质对工作绩效具有正向影响,健康素质对幸福感具有正向影响,幸福感对工作绩效具有正向影响,幸福感在健康素质对工作绩效的影响过程中起部分中介作用;党政干部通过综合提升身体健康素质、心理健康素质、道德健康素质和社会功能健康素质,能够提升其生活满意度和情感满意度,进而保障与提高工作绩效。

从线性管理到结构性管理--当前我国党政干部管理制度的改革与重建

党政干部是中国革命、建设和改革发展的先行者、组织者和核心力量。改革开放三十五年来,我国的党政干部管理从大一统到分层分类、从注重微观管理向注重宏观调控转变、从多层级管理向扁平管理转变、从封闭到开放,这些趋势性变革日益为体制内干部和社会各界所认同和支持。但现行的党政干部管理模式本质上是一种线性管理,存在种种积弊。随着治理体系和治理能力现代化的不断推进,党政干部管理面临的内部改革呼声与外部环境压力日益加大。从组织管理、人力资源管理等理论以及制度变迁的规律看,建构一种结构性的管理模式不失为明智的选择。

我国党政干部品德测评研究述评

品德测评是我国党政干部选拔中的难点问题。目前我国关于党政干部品德测评的研究多为理论性的研究,而实证性的研究几乎寥寥,同时关于研究内容和测评方法存在不同的看法,没有科学、统一、公认的标准。党政干部品德测评研究,要取得实效应遵循几个基本原则,即:掩蔽性、避免社会赞许性、预测性、避免虚假性。文章同时提出加强党政干部品德测评的指标体系、量化研究和工具及新的测评手段研究的建议。希望能够对今后我国党政干部的品德测评及选拔工作的深入发展有所裨益。

高校党政干部思想政治素质培养的实践与探索

文章通过系统的理论学习、集中的强化培训、务实的国情、校情教育,建立、健全跟踪培养机制和海外培训进修机制,总结提高高校党政干部思想政治素质培养的具体实践,强化多角度的锻炼和培训,全面提高高校党政干部队伍思想政治素质,并就进一步完善培养模式提出了建议。

党政干部信息素质提升途径研究

信息时代已经成为当代社会发展的主导性趋势,信息超载也成为一种普遍现实,党政干部的学习、工作、管理、决策、执政的过程已经离不开对电子信息与知识的数字阅读及其组织管理。这方面的素养高低,随着信息社会的日渐深入,越来越对党政干部的学习能力、工作能力、决策能力、执政能力产生深刻的影响。

党政干部工作应激、应对方式与心理健康调查研究

运用应激诊断性量表、应对方式量表和心理健康症状指数量表(SCL-90)对党政干部工作应激、应对方式及与心理健康的关系进行了调查。结果表明,党政干部工作应激处于中等水平,应对方式总体说比较积极,心理健康状态总体良好。工作应激和应对方式对党政干部的心理健康有显著影响,其中,工作应激水平对心理健康影响更大。

党政干部自律品质的研究

本文旨在对我国处级党政干部自律品质的内容结构进行探讨,以期能够为我国党政干部的选拔和测评工作提供服务。我们运用自编的处级党政干部自律品质问卷对260名处级党政干部施测,结果发现:(1)处级党政干部自律品质由自我规范性、自我调节性、自我促进性、自我容忍性和自我实现性五个因素构成;(2)自我规范性对处级党政干部自律品质的贡献性最大,其次为自我促进性、自我调节性、自我容忍性和自我实现性;(3)自律品质问卷具有良好的信度和效度,具有一定的推广价值。

党政干部工作倦怠、离职意向、自我效能感、工作绩效关系研究

目的对党政干部工作倦怠、离职意向、自我效能感、工作绩效关系进行探讨。方法采用自编的工作倦怠问卷、离职意向问卷、自我效能感问卷、工作绩效问卷对党政干部进行调查,用相关分析、回归分析对数据进行处理。结果党政干部工作倦怠与离职意向存在显著正相关,与自我效能感、工作绩效存在显著负相关;工作倦怠、自我效能感、工作绩效可以直接或间接影响离职意向。结论党政干部工作倦怠、离职意向、自我效能感、工作绩效之间相关显著。

“建立和完善党政干部退出机制”研究

多年以来 ,各级干部要“能上能下”一直是干部人事制度改革的一个重要目标 ,同时也是一个重点和难点。但是 ,人们往往对“能上”颇为看重 ,在实践中也创造了一些诸如一推双考、竞争上岗等新的办法 ,但对“能下”则讳莫如深 ,始终没有找到什么好的途径 ,致使干部队伍建设问题越积越多、越积越深。中央办公厅、国务院办公厅近期印发的《2 0 0 2— 2 0 0 5年全国人才队伍建设规划纲要》是今后几年全国人才工作的指导性文件 ,其中在“党政人才队伍建设”部分中也谈到了实现干部“能下”的问题 ,并把它规范界定为“建立和完善党政机关干部退出和淘汰机制。”这一提法为理论界对干部能下问题的研究进行了新的规定 ,同时也为理论界研究这一问题提出了新的迫切要求。

论党政干部政德建设路径

加强党政干部政德建设是当前党的建设的重中之重,明确其如何建设是实施好政德建设工程的前提和必然要求。政德建设的根本路径是加强政德法治化建设,依靠强制性措施大力推动道德准则作用的发挥。组织部门要加强对干部政德的教育培训以提升政德素质,建立以德为先的选拔任用与考评机制,健全党政干部政德监督制约机制。

政治传媒化视阈下党政干部媒介素养的培育与提升

新媒体的出现给政府的政治环境带来了革命性的变革,促使政治传媒化格局形成,政治传媒化已是当今政治、媒体发展的必然趋势。为适应政治传媒化格局下社会管理的需要,亟须提升党政干部的媒介素养,其政治效应在于能够树立现代民主的执政理念、引领执政舆论导向、实现决策科学化民主化、提升党和政府的公众形象。新媒介素养已成为当前党政干部从政素质中不可或缺的基本素质,但是由于观念守旧、缺乏与时俱进的创新思维能力,缺少话语权、缺乏信息来源的辨识把控手段,处置不当、缺乏积极有效的舆论引导能力,致使政治传媒化下我国党政干部媒介素养提升受到限制。因此,要以完善党政干部媒介素养培养制度为基础,以依托培训机构、开展形式多样的培训为手段,切实提高党政干部运用媒介能力。

党政干部工作倦怠与组织公民行为相关研究

目的对党政干部工作倦怠与组织公民行为的相关性进行探讨。方法采用自编的工作倦怠问卷和组织公民行为问卷对党政干部进行调查,用t检验、方差分析、相关分析、回归分析对数据进行处理。结果党政干部的工作倦怠和组织公民行为在人口学变量上具有差异,相关分析和回归分析表明,工作倦怠和组织公民行为具有显著负相关。结论要控制和减少党政干部的工作倦怠,鼓励和增加党政干部的组织公民行为。

我国党政干部晋升的五种模式

中共十八届三中全会提出了深化党政干部体制改革的目标。为了更好地推进改革,必须了解党政干部体制现状,特别是党政干部选拔、晋升模式。我国党政干部晋升有五大模式:政绩模式、关系模式、学历模式、路径依赖模式和个人特征模式。政绩模式是古今中外基本的官员晋升模式,在现阶段的中国,政绩模式具有鲜明的时代特征。关系模式没有合法性根据,但却是普遍存在并发挥很大影响的潜在晋升模式。学历是选拔人才的重要标准,党政干部晋升强调教育文凭的重要性。干部晋升遵循着路径依赖规律,机构和职位等因素在很大程度上影响着干部晋升。年龄、性别等个人特征也影响着部分党政干部的仕途发展。