红色文化资源在基层党校培训中的价值与运用

作为党的思想理论体系宣传学习的重要阵地,强化基层党校培训工作对保障党员干部的先进性与纯洁性具有关键作用。文章以红色文化资源在基层党校培训中的应用价值作为切入点,分析了现阶段基层党校培训工作在对红色文化资源利用过程中存在的问题与不足,并基于文化资源开发、教育途径拓展、课程体系建设、教育基地创立、师资力量选拔以及红色精神熏陶等角度阐述了优化党校培训工作中利用红色文化资源的措施,以期为党员教育工作者提供参考。

跟踪问效提升党校培训实效性探索——以滨州市委党校为例

滨州市委党校为提升党校培训实效性,通过加强顶层设计、先行先试、延伸基层、双向问效、考用挂钩等措施,实施跟踪问效,取得一系列成效。跟踪问效对干部教育培训带来四点启示:在“三理”内涵上挖掘“根”和“源”,在“合一”问效时突出“精”和“准”,在“致用”问效时找准“绩”和“效”,在“反向”问效中贯穿“改”和“用”。

党校培训体系下基层党建工作的有效策略

本文探讨了在党校培训体系下实施基层党建工作的有效策略。通过分析当前的政治教育环境,提出了一系列创新的教育方法和实践策略,旨在提高基层党建工作的效率和质量。文章基于对多个案例的深入研究,提出了整合理论知识与实践应用的综合模式,强调了在不断变化的政治环境中保持培训内容的时效性和相关性的重要性。

高校二级学院党校培训质量的提升策略探究

二级学院党校是高校党建工作的重要元素,其主要承担了学院里的广大青年大学生在入党教育方面的培训活动。文章从二级学院党校层面出发,探讨了提升二级学院党校培训质量的重要性,分析了高校二级学院党校培训工作存在的问题,并提出提升高校二级学院党校培训质量的策略,即构建沟通反馈机制;打造特色专题,健全教育培训内容体系;加强师资队伍能力建设;发挥互联网优势,构建新型授课体系,激发学员的积极性;优化考核体系,增强培训实效。

红色文化资源在党校培训中的价值与运用分析

习近平总书记曾经说过,“一切向前走,都不能忘记走过的路”。众所周知,红色文化资源是我党优秀革命传统、卓越革命精神的典型代表,但处在新时期背景下,全国各地党校在应用红色文化资源的整个过程中,仍旧存在着一些问题,所以当务之急就是要掌握红色文化资源应用在党校培训教育工作中的价值,在此基础上有针对性地处理相关问题,如此才能切实提高党建水平,促进国家各项事业稳步发展。

加强新时代国有企业党校培训工作的方法路径

国有企业党校是培养国有企业各级领导干部的主渠道,肩负着培育党在经济领域的执政骨干队伍的重要使命,新时代新征程上,国有企业党校要始终坚守党校初心,坚持高质量办学,以更高标准、更大力度、更实举措不断加强党校培训工作,为建设高素质专业化干部人才队伍。

新时代发挥县级党校培训功能的具体研究

县级党校在充分发挥自身培训职能的同时,也需要不断探索新的发展路径。就县级党校发挥培训功能的具体研究而言,针对不同的需求,结合当地实际,制定更加针对性和实用性的培训内容。可以适当增加党员干部学习新时代新思想、新战略、新理论等方面的内容。传统的教学方式已经难以满足当前党员的需求,因此,县级党校可以借鉴互联网、大数据等新技术手段,推出在线培训、微课程、视频培训等等,从而提高培训效果。本文就以新时代发挥县级党校培训的实际情况出发,提出新时代背景下发挥县级党校培训的优化策略。

党校培训中基层治理类案例开发的应用图景与优化路径——以北京市为例

基层治理案例是透视“中国之治”的窗口,其“面广”“点多”“线长”的独特优势使其成为干部能力培训的重要资源,基层治理类案例开发成为党校干部培训新的着力点。基于北京市党校干部培训的调研发现,基层治理类案例开发与应用整体呈现出规模数量相对可观、主题领域较为集中、教学形式灵活多样、教学质量整体较高的特点。但在开发和应用过程中也存在不少问题,包括优质案例发掘难度大、教学形式拓展受限、教师课程开发积极性不高、教师综合能力有待提高等。对此,可从建立案例协同开发机制、形成教学形式创新支持体系、完善课程开发激励机制、构建师资培养科学体系、健全教学设施支持政策五方面对基层治理类案例开发与应用进行优化。

高标准 严要求 把好“入口关”——中国人民大学党校培训学生入党积极分子的做法和体会

中国人民大学是由我党亲手创建的一所以人文社会科学为主的、具有优良传统的高等学府。我校党委认真贯彻落实江泽民总书记“治党务必从严”的要求，站在造就坚定的共产主义事业接班人、培养素质过硬的年轻党员后备队伍的战略高度，把强化对入党积极分子的培养教育作为把好党员发展“人口关”和从源头抓从严治党的重要措施，使对学生入党积极分子培养教育工作取得了扎扎实实的成果。

党校培训和“微型党课”相结合提升大学生党员政治素质

高校党校培训与"微型党课"统一于大学生党员政治素质提升的实践中,将两者有机结合,有利于政治素质培养内容的丰富以及形式的多样,有利于实现政治素质培养的全员性、经常性,有利于完善政治素质的培养机制。

高校分党校培训科学化探究

高校党校培训工作在提高大学生思想政治素质等方面有着不可估量的作用。作为高校党校工作的分支——二级学院分党校应在教学内容、教学方式等方面主动创新,不断提高科学化水平,从而提升培训质量,为推动高校大学生党建工作深入开展提供坚强的后盾。

高校加强入党积极分子党校培训有效性探究

随着大众化教育的到来,教育信息化的快速发展,高校入党积极分子党校培训既面临良好的发展机遇有面临新的挑战。本文以党建理论为基础,查阅了大量相关的文献资料,通过调研及访谈,对目前高校党校入党积极分子培训的现状进行分析,探索完善高校入党积极分子培训体系的一些措施,以实现高校入党积极分子党校培训工作的新突破。

高校二级学院党校培训模式创新研究

创新高校二级学院党校(即二级党校)教育培养模式,顺应了新形势下党建工作的需要,是学校党校的分支和重要组成部分。新时期,创新二级学院党校培训模式,应该从形成大学生思想动态调查的制度化建设,提高二级党校培训的思想教育迎合度;采取层次化的培训模式,满足二级党校学生理论多元化的需求;优化教育内容,提高二级党校教育内容的传承性和新颖性;创新教学形式和载体,提高二级党校培训的针对性;制定完善的考核体制,加强二级党校培训的规范性等方面开展。

党校培训在大学生思想政治教育中的有效性分析

党校培训是加强大学生思想政治教育的有效途径,本文以问卷调查数据为参考,对党校培训在大学生思想政治教育中的有效性进行了分析,指出了其不足之处,并提出了创新教学模式、提高党校培训有效性的几点建议。

关于高校学生党校培训中实施案例教学的思考

案例教学是一种常用的教学方式,已经为许多课程教学所采用。同样,高校学生党校培训中也可以开展案例教学。本文从党校案例教学的师资建设、前期准备、课堂实施等几个方面进行了有益思考,旨在促进学生党校培训中案例教学的实施,丰富教学方法,促进培训效果的提高。

新常态下高校党校培训对大学生思想建设影响的调查与分析——以中南林业科技大学为例

高校党校培训是党员教育培养和大学生思想政治教育的主渠道、主阵地。本文拟通过对高校部分大学生调研,分析新常态下高校党校培训对大学生思想政治影响的新形势、新问题,提出加强党校培训教育与校园文化活动和社会实践、思想政治理论课、理论研究、新媒体等相结合的途径,以期能改善党校培训的困境,扩大其影响范围,提升其思想政治教育的效能。

高校二级学院党校培训新途径:跟进式教育

以学生为本是提高高校二级学院党校培训实效性的立足点,是增强高校二级学院党校培训针对性和实效性的有效保证。跟进式教育促进了高校二级党校培训教育的基本要求、方式方法和教育模式的转变。

现场教学在党校培训中的优势、问题及优化策略

近年来各级党校大力推进教学改革和创新,现场教学作为其中的一种方式能够很好地体现党校培训的特点,因而引起了普遍关注。本文对现场教学在党校培训中的优势、问题及对策作了比较深入的探讨。

合力制度促进高校党校培训工作

加强大学生入党积极分子的培训，单靠某一渠道或某个方面工作的完善与加强是不行的，需要形成一种有效的合力制度来全面推进，宏观、辩证地把握入党积极分子教育、培养的全过程，立足本校发展现状，制订发展规划，大胆实践，勇于创新，建立健全党校培训有关的各项制度并促进彼此间的密切联系，增强各项制度间的内在合力，进而把这种合力转化为一种凝聚力和推动力，促进入党积极分子的全面发展，把高素质的优秀大学生充实到党的队伍中来。

高职高专院校加强党校培训管理研究——基于人力资源管理中培训理论的研究

本文分析高职高专党校培训的现状和存在的问题,从人力资源培训管理视角提出科学设计培训方案、科学组织培训、科学开展培训评估等步骤和方法,以进一步提高党校培训质量,完善党校培训体系。