面向全体学生建构拔尖创新人才的早期培养模式

拔尖创新人才早期培养是中学面临的新任务。要高质量完成这一任务,需要转换思路,把“服务少数”的培养模式转变为“面向全体”的学校育人方式,在全体学生成长的全景场域中建构全息性的早期培养系统,在整全人格、成长型思维、创新自信和创新潜能等方面,为学生打好可持续创新的基础,据此优化中学教育的发展生态,真正提高拔尖创新人才的早期培养质量。

学校心理健康教育工作应面向全体学生的发展

学校心理健康教育工作直接缘起于应急管理,这种心理咨询模式具有较大的局限性。随着认识的深化,心理健康教育应面向全体学生的发展已成为共识。由此要实现三个转换:把主要面向少数学生的心理咨询转换为主要面向全体学生的普及性教育模式;把以补救和矫治型为主的咨询和危机干预模式转换为以支持性、预防性为主的发展性教育模式;把心理健康教育咨询的专业人员的单兵作战转换成心理专业人员和工作网络与学生思想教育工作队伍全面整合的全员性教育模式,从而使心理健康教育工作面向全体学生,教师全员参与,在学校各项教育教学活动中全面开展,全过程进行,最大限度地促进学生的发展。

学校运动会面向全体学生的改革与探索

文章采用文献法、访谈法等科研方法,对我国学校运动会如何面向全体学生进行了研究探讨。研究认为,观众是运动会的有机组成部分,应当设法让观众真正与运动会融于一体,这样才能较好地达到学校运动会的举行目的。

法国新世纪教育改革目标:为了全体学生成功

为适应21世纪教育发展的新形势,法国组建了“学校未来全国讨论委员会,”开展了关于学校未来的全国大讨论,出版了《为了全体学生成功》的最终报告,通过了《学校未来的导向与纲要法,》保证每个学生获得由知识、能力和行为准则整体构成的共同基础。

面向全体学生的一条有效途径———“分层教学,分类指导”课堂教学模式

分层教学，分类指导”（以下简称“双分”）作为一项面向全体学生，适应学生个别差异，开发利用学生差异，促进每个学生都得到充分发展的教学改革实验，近年来，愈来愈受到广大中小学教育工作者所推崇，我县与各地的实验证明，她是面向全体学生、大面积提高教学质量，全面...

面向全体学生,提高数学素养——义务教育初中数学系列教材简介

人教社编写的义务教育初中数学系列教材,包括按三、四年制初中分别编写的基本教材即教科书和教师教学用书,以及两种学制的初中通用的教学辅助读物和用具(内含供学生用的课外习题集、学习卡片、课外读物和供教师用的教学挂图、教学投影片、“

21世纪面向全体学生的数学

最近,美全国数学督导委员会,从职业教育和继续教育的要求出发,提出21世纪“基础”的数学能力。他们认为,面向全体学生的数学,即“基础”的数学,应表现为一种数学能力,使具备这种能力的学生能够胜任一般成人的工作要求。为在21世纪更有效地发挥作用,学生应具备基本的数学素养,为此,他们提出了十二种面向全体学生的基本的数学能力。

心理健康教育是面向全体学生的通识教育

心理健康教育是通识教育不可缺少的重要组成部分,心理健康教育既具有一般所讲的通识教育的功能,是对其人文知识的拓展,又独具面向全体学生的教育特色,有助于大学生心理的健康发展和社会化进程,因此,心理健康教育就是面向全体学生的通识教育。

体育教学如何更好地面向全体学生

学校的体育教学由于多年来一直延用老套的教材内容和教学形式,而没有考虑不同情况和不同条件,就不能很好的面向全体学生,以至达不到很好的教育效果。在此,我们进行了一些新的探讨,以期更好的让体育教学面向全体学生,从而提高我们的体育教学质量和效果。

面向全体学生 构建创业教育体系——黑龙江大学开创业教育的探索、实践与成效

黑龙江大学以全方位探索人才培养模式改革为动力，以教育部首批创业教育试点院校为契机，以创业教育是素质教育的深化和具体化为理念，围绕一个中心（以培养学生综合素质为中心），两个基点（一是坚持面向全体，培养适应未来经济社会发展具有开创性的创新创业人才，

生物课堂中面向全体学生教学之“四关键”

＂面向全体学生＂是课程标准和国家中长期发展纲要中共同关注的重要教育教学问题,而常态的课堂教学离此还较远。＂面向全体学生＂的生物课堂教学关键点有四点：教学目标多层次;教学方式多元化;教学程序渐进性;教学检测全面性。

校长不应缺席全体学生的毕业照

临近毕业，校长和毕业生一起拍张毕业照留作纪念，是最平常不过的事了。然而，笔者发现在拍毕业照时却普遍存在一种“怪现象”：校长参加完第一个班级的拍照后就离开了，接下去的班级合影在第一排除了班主任和任课老师外，

面向全体学生 打好素质基础

面向全体学生打好素质基础为了适应２１世纪的人才需求，我们培养的人才必须具备良好的思想品德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质。普通中学肩负着为学生具备这些素质打好基础的任务，必须着重抓好以下三个方面的工作：（１）改革课堂教学。课堂教学改革的方向是＂...

面向全体学生 提高数学素养——义务教育初中数学教材介绍(下)

(续1994年第6期第2页)3.使数学学科特点与学生认知特点相结合(1)教科书内容安排.教科书内容体系如下表所示: 科目 年级 新教科书 原教科书③注:①初一下学期几何新教科书为第一册②初二几何新教科书第二册,上、下学期不分册.这里分上、下学期叙述只是为了比较.(2)结合内容加强思想品德教育.

论高中生物新课程“面向全体学生”的理论基础

2004年第八次高中教育课程改革中所面世的《生物课程标准》（以下简称《标准》）明确提出生物新课程理念为：提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性、注重与现实生活的联系。

面向全体学生,培养跨世纪接班人

高校学生工作处必须以邓小平理论为指导，面向全体学生，培养跨世 纪接班人，为此应注重弘扬主旋律，注重学生干部队伍建设和校风建设。

体育教学如何面向全体学生

“面向全体学生”,既是实施素质教育的重要要求,也是《学校体育工作条例》的重要规定,体育教学是学校体育工作的中心环节和主要过程。如何做到面向全体学生十分重要。目前各级各类学校体育教学走向正规化的同时,一部分体质弱、素质差。