新文科与新医科背景下公共事业管理专业人才培养的思考

新文科与新医科背景下,医学院校的公共事业管理专业需要响应时代性、应用性与科技性的要求,进行植根彰显中国价值的公共管理学科,融合学科交叉的医学特色,体现数字素养的定位。通过探索人才培养机制创新、建设跨组织边界的多元合作人才培养机制、推进“公共管理底色+医学特色”的学科交叉融合建设、多渠道优化师资队伍结构这4个主要路径,实现新文科加新医科背景下公共事业管理专业人才培养的创新。

基于就业导向的医学院校公共事业管理专业实习教学探讨

为探讨医学院校公共事业管理专业在临床基地实习教学的现状、存在的问题,运用问卷调查法、深入访谈法,调查福建医科大学四年制公共事业管理专业2017级、2018级、2019级实习生及临床实习基地带教教师,分析实习生实习情况。研究显示,临床基地实习教学对毕业生就业的正向激励作用仍有待提升,建议提升实习内容的就业导向性,落实实习教学环节,明确带教职责;同时优化教学课程体系,完善实习教学管理制度,建立良性互动机制,促进公共事业管理人才培养目标的实现。

切实提升公共事业管理专业人才培养质量的经验做法——以华中科技大学为例

继110所大学撤销公共事业管理专业后,公共事业管理专业在各个培养单位的处境可谓冰火两重天,有的确实难以为继,但获得成功的也不在少数。对于保留下来的公共事业管理专业而言,交流互鉴是专业发展必由之路。文章系统总结头部培养单位切实提升公共事业管理专业人才培养质量的经验做法以期助力扭转公共事业管理专业颓势,推动我国公共事业管理专业人才培养。

公共事业管理专业创新型人才培养路径研究

介绍了公共事业管理专业变迁历程和创新型人才研究现状,分析了该专业创新型人才培养存在的主要问题,提出了培育师生创新意识,打造专业创新特色,构建创新性课程体系和加强实践性创新等公共事业管理专业创新型人才培养路径,以期提升学生创新能力,提高专业的社会认可度和学生就业率。

公共事业管理范围的界定

指出开展公共事业管理领域的研究是我国行政体制改革深入发展的需要 ,对公共事业管理范围的界定是研究工作中必不可少的一部分。从界定公共事业管理范围的原则与依据入手 ,详细划分了我国科技、教育、文化、体育、卫生等活动中公共事业管理的范围。强调随着研究的深入 ,公共事业管理范围的轮廓将会日渐清晰。

公共事业管理专业本科毕业论文(设计)质量现状分析及建议——以西部某医学院校为例

本科毕业论文(设计)质量的提高是当前高等教育教学改革的热点与难题,亟待解决。文章以西部某医学院校2016—2021届公共事业管理专业211名本科毕业生及其毕业论文(设计)档案为研究对象,通过问卷调查法和二手资料收集法进行分析后发现,该校公共事业管理专业学生存在毕业论文(设计)选题设计能力相对较弱、对毕业论文(设计)投入时间相对较少、对毕业论文(设计)的重要性认知不足等问题,并提出增强学生对毕业论文(设计)的认知、强化指导教师队伍及能力建设、加强毕业论文(设计)质量监控等具体建议,以期为进一步提高公共事业管理专业本科毕业论文(设计)质量提供参考。

医科院校公共事业管理一流本科专业建设的对策

随着“健康中国”规划的实施和新一轮医疗卫生体制改革的深入,医科院校公共事业管理学科与专业建设的重要性日益凸显。在国家推动建设一流本科专业的背景下,本文旨在探讨与总结当前医科院校公共事业管理专业建设的现状及存在的问题,提出医科院校公共事业管理一流本科专业建设的对策,以期更好地满足培养应用型卫生管理人才的需要。

医学院校公共事业管理本科生ChatGPT使用情况调查:基于创新扩散理论

为了解学生对ChatGPT的认知和使用情况,参考创新扩散理论自制问卷,对福建医科大学公共卫生事业管理专业全体本科生进行问卷调查。结果显示,学生在针对ChatGPT的知晓情况、创新特征认识、使用意向、使用情况、使用体验与后续使用等多方面,表现出一定的应用潜力和基础。调查学生中,70.0%以上的学生评价积极,但存在畏难情绪与实际困境,如担心信息安全、职业替代等。人工智能时代,教师需率先加强自身素质培养,再以学生的实际使用情况为基础,引导学生打破技术“威胁”,培养进阶能力,掌握科学使用方法,帮助其提高学习效率。

公共事业管理专业核心课程内容整合、优化及实践——基于应用型人才培养的视角

面对近年来公共事业管理专业学生就业率偏低,高校撤销该专业数较多的现实窘境,如何进一步提升学生的应用能力,以满足社会对应用型人才的需求,在当下尤显迫切和必要。公共事业管理专业核心课程间内容重叠,课程内容理论偏重偏多,不仅浪费了学生的学习时间,也对教师的教学形成了制约,影响了对学生应用能力的培养。为此,文章通过对专业核心课程内容的整合、优化,凸显课程体系的系统性,突出课程内容的前瞻性,注重教学内容的实务性,重视考核方式的辅助性,使学生掌握更多实用、实务性的知识和技能,不失为提升学生应用能力的有效之举。

医科院校公共事业管理专业发展态势研究

目的:理清医科院校公共事业管理专业发展的前沿研究趋势,为医学类院校公共事业管理专业的进一步研究与发展提供参考。方法:运用Note Express和Cite Space文献计量学可视化软件,绘制分析来源于“中国知网(CNKI)、万方、维普”三个数据库中2003-2024年期间围绕“医科院校、公共事业管理”主题相关研究文献的年度发文、作者、机构、关键词科学知识图谱。结果:共筛选312篇研究文献,医科院校公管专业发展研究领域的文献发布数量总体呈上升趋势;作者和机构间缺乏合作,发文数量居于首位的作者是汤榕,机构为右江民族医学院和南京医科大学;医科院校、公共事业管理、公共卫生管理是高频关键词,人才培养、课程设置、教学改革、专业建设等均为当前研究方向,“课程思政”和“协同教育实践育人”是近三年的热议主题。结论:(1)研学习近平文化思想,筑牢医科院校公管专业人才强大精神内核;(2)紧跟卫生政策更新变化步伐,鼓励医科院校公共事业管理专业内外兼容;(3)创新“公管本色+医学人文特色”人才培养体系,强化人才专业与职业适配度。

公共事业管理学科体系建设相关问题探讨

公共事业管理专业的迅速发展,推动了公共事业管理学科体系的构建。众多学者从不同角度对公共事业管理学科体系进行研究,但因种种原因,许多问题尚未澄清,尤其是关于公共事业管理学科的理论基础、公共事业管理主体以及公共事业管理理论本土化等三个问题一直是争论的焦点。本文试图通过对国内外主要观点理论的梳理,以期使这三个问题日渐清晰。

新时代背景下大数据在公共事业管理中的应用

参考相关研究并结合新时代大数据发展的特点探析大数据在公共事业管理中的应用,找出大数据为其发展带来的优势。从大数据对公共事业管理的影响来看,大数据为公共事业发展拓宽了管理思路,丰富了解决问题的方式方法;使公共事业管理更加开放透明,打破各群体间的信息壁垒,从而让公共事业管理更加公平;降低了公共事业管理的成本,提高了工作效率。大数据在公共事业管理中的应用主要体现在电子政务、数据挖掘、数据资源共享与数据处理等方面,对城市交通管理、教育事业管理、公共卫生管理、排查污染源及医疗保险监管起到积极作用。公共事业相关政府部门应强化大数据在公共事业管理中的重要性,构建标准化的大数据信息共享平台,加强大数据安全的风险防范意识,从而保证数据信息资源的安全性。

数字经济背景下公共事业管理专业校企政人才培养路径研究——以广西G高校为例

在数字经济高速发展的浪潮下,高校公共事业管理专业的发展也面临着新机遇和新挑战。通过梳理广西G高校公共事业管理专业人才培养实践,发现目前公共事业管理专业人才培养存在毕业生就业情况与人才培养目标不匹配、人才培养方案与数字经济时代发展相滞后、专业实践薄弱与企事业用人需求不相符等问题,造成这些问题的原因是:人才培养目标定位未能突出学校特色与优势;人才培养方案与社会需求错位;专业实践不足,联合培养运行机制不健全。数字经济背景下公共事业管理人才培养路径:(一)优化人才培养方案;(二)创新教学模式;(三)建设产业学院,校企政共同育人;(四)多渠道合力,提升师生社会服务能力;(五)创建企业、政府案例库。

新文科视域下理工类高校公共事业管理专业人才培养的探索与实践

新文科建设勃兴于新时代,是对传统文科的革故鼎新,同时也是中国开创新时代高等文科教育创新发展之路的必然选择。随着社会的发展进步,对于高素质公共事业管理人才的需求越来越大,高校应主动适应社会发展趋势,以前瞻性的眼光进行人才培养体系的建设,注重学生的实践能力和操作能力的培养,重视学生的特长培养和创新能力培养,争取更多社会紧需型人才的输出。新文科理念的提出对公共事业管理人才的培养也提出了更高的要求,本文将华中科技大学、华东理工大学和上海理工大学三所高校的公共事业管理专业的人才培养方案进行比较分析,总结当前理工类高校在新文科建设以及复合型人才培养上的规律性做法,以此为同类理工科高校在办好公共事业管理专业上提供值得借鉴的教学与改革经验。

政府公共事业项目管理研究

在中国公共管理环境发生巨大变化和传统的政府公共事业管理模式受到质疑的情况下,政府公共事业项目的管理引入项目管理模式能够提高公共事业管理绩效,改善公共服务质量和政府公共事业管理能力。

基于公共事业管理视角的城市规划职能提升路径

城市规划服务于公共事业发展,故此从公共事业管理视角探讨城市规划职能提升路径具有可行性,才能够更好地发挥城市规划的公共事业属性,完善公共事业管理工作的同时,也促进城市的未来发展。引入参与式规划数据驱动决策等多项手段,提高城市规划职能水平,保证城市规划。科学性的同时,也为公共事业的建设发展提供有力支持,促进二者的深度融合,建立对城市规划职能属性的理性认知。

基于数字化技术的公共事业管理创新研究

随着社会经济的发展,政府公共事业管理工作也在不断创新,数字化技术在公共事业管理中的应用,给政府公共事业管理工作带来了诸多优势。例如,数字化技术可以使公共事业管理工作变得更加便捷,使得政府公共事业管理工作效率得到提升,可以使政府公共事业管理工作更加规范等。本文通过对数字化技术在公共事业管理中的应用类型和优势进行分析,并对目前我国公共事业管理中存在的问题进行研究,并在此基础上提出相应的创新策略,旨在使我国的公共事业管理水平得到提升,进而为我国的社会主义现代化建设提供良好的保障。

中医药院校公共事业管理专业人才培养现状及质量提升途径

目的:考查中医药院校公共事业管理专业人才培养的现状,并根据调查结果提出优化人才培养的策略与建议。方法:采用分层随机抽样技术,结合问卷调查与现场访谈,对某中医药院校公共事业管理专业不同年级学生的相关指标进行综合分析。结果:学生对专业的认识不足,专业实践机会有限,且对课程设置的整体满意度不高。结论:建议中医药院校加强专业特色的宣传,依据社会需求和医学管理类学科特点调整课程体系,不断完善产教融合实训基地的建设,实现多主体协同育人,从而提升公共事业管理专业人才的培养质量。

论当代中国公共事业管理的基本内涵和价值

我国传统的事业管理体制与业已形成的新型公共事业间存在着明显的矛盾 ,必须科学地界定公共事业和公共事业管理的基本内涵 ,并通过深化改革以构建中国特色社会主义公共事业管理体制。公共事业是关系到社会全体公众整体生活质量和共同利益的、以狭义的社会公共事务为基本内容并包含一定的具有社会公共性的经济事务的活动及其结果。公共事业管理就是根据市场经济的要求 ,以政府为核心的公共组织为增进社会整体利益和促进社会协调发展 ,而采取一定方式、方法对公共事业进行调节和控制的过程。

高校公共事业管理专业建设中的问题与对策探析

公共事业管理专业的开设有其独特的社会背景和理论背景,并与相关学科有着一定的联系和区别。目前我国高校公共事业管理专业在发展过程中存在着一系列的问题,具体表现为人才培养目标定位模糊、师资力量薄弱、实践性教学环节薄弱、定量分析能力差等。解决这些问题,需要从明确专业理论内涵、准确定位培养目标、加强专业课程设置建设以及加强师资队伍建设等方面入手。