Python程序设计课程思政在公安教育中的创新与实践

文章以Python程序设计课程为例,探讨了公安大数据背景下课程思政教学改革的实施过程与成效。针对专业认知不足和实践能力不强等问题,提出了“守正创新·踔厉奋发”的课程思政体系。改革内容涵盖了课程思政体系的构建、知识讲授的创新、实践技能培养的强化以及创新能力提升的策略四个方面。通过这一系列的教学改革,学生的专业认同感、学习兴趣和创新能力得到提升。

新质公安战斗力导向下的广西公安教育改革实践

广西警察学院认真贯彻落实习近平总书记关于广西工作论述的重要要求,以新质公安战斗力生成为导向,坚持特色发展道路,确立了“植根公安政法行业,立足广西、面向全国、辐射东盟,服务平安广西、法治广西建设”的服务面向定位,形成了“三立足三服务”广西公安教育办学特色,探索形成了“研、教、学、练、战、思”系统化嵌入式人才培养模式,以“大公安”教育理念引导学科专业建设布局,积极拓展公安教育服务经济社会发展路径,全力服务国家安全战略。

公安教育对吉林省社会治安综合治理的作用及机制研究

社会的快速发展对公安机关的职业能力和服务水平提出了更高的要求。本文从公安教育的角度出发,探讨了其在吉林省社会治安综合治理中的具体作用及运作机制。通过强化资源投入、优化课程体系、强化实战训练、加强公安教育与社会实践的结合和建立持续教育机制等做法,公安教育对提高公安人员素质、增强社会治安防控能力以及促进公安机关与社会良好互动等方面起了重要作用。

新时代公安教育教学改革创新研究论纲——以江西警察学院为例

新时代,公安院校作为高等教育的组成部分和公安教育的主力军,担负着公安人才培养、在职民警培训、警务实战研究的职责任务。为此,公安本科高校应深入学习习近平总书记关于新时代教育和公安工作的重要论述,精准把握办学定位;推进公安教育高质量发展,坚持走产教融合、职普融通、文化与安全融汇、开放发展的办学路径:明确公安本科高校办学基本思路,构建适应高质量发展的学科专业设置与人才培养目标任务:深化公安本科教育教学改革创新,着力构建“三全育人”体系、以公安为主体的多层次学科专业结构体系、以文化与安全为重点的课程教学研究体系、以实战为引领的应用教学体系及运行高效的教学保障措施,从而全面完成公安本科高校公安高质量人才培养目标任务。

基于红蓝对抗的公安教育训练实战化练兵实践及其效能启示

公安教育训练是提升公安队伍实战能力的重要手段,是推进公安队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设的重要基石。在全警实战大练兵背景下,全国公安机关掀起了红蓝对抗实战化练兵的热潮,对提升公安教育训练实战化效能起到了经验借鉴与启示的作用。未来还需明确公安教育训练目标、强化实战实训导向,创新公安教育训练理念、加强实战化教学引领,优化公安教育训练模式、突出实战素质能力培养。

探析公安教育改革趋势 明确培养目标的方向性

在我国公安教育(高等院校教育)创建20年之际,把“公安教育模式改革”作为一个重要问题提到议程上探讨,不仅适应了我国深化教育改革的发展大潮,而且是广大公安民警尤其是公安教育工作者智慧的体现,是公安事业发展的必然结果。然而在这个问题上,也出现了公安教育史上前所未有的大讨论局面,掀起了公安教育改革的浪潮。笔者也想从培养目标方向性的再明确中去探析公安教育模式改革的趋势。 一、公安教育模式改革必须以高素质人才的培养为核心 21世纪是智慧至上的时代,同时也是充满不同文化、意识形态为背景的综合国力竞争的时代,表现为经济和科技实力的较量,但归根结底是人才质量的较量。

公安教育工作者的良师益友——贺《公安教育》创刊300期

一元复始,岁序更新。伴随公安教育事业的发展,《公安教育》已走过33年的纸墨芳香,迎来创刊第300期,作为一名忠实的读者和作者,我由衷地表示热烈的祝贺。创刊以来,《公安教育》始终与时代发展同行,紧扣不同历史时期的主题,及时传达党和国家对公安工作要求的精神和公安部党委的部署,全面总结公安教育训练工作的新经验新做法,探索公安教育改革发展的新路子新途径,定位准确、特色突出、内容丰富,凝结了一代又一代编辑和公安教育工作者的心血和智慧,为推进公安教育事业发展、提升公安队伍战斗力做出了重要贡献。

全警实战大练兵背景下公安教育训练工作改革与创新——以宜宾市公安机关为例

在全警实战大练兵中,宜宾市公安机关深入贯彻落实习近平总书记关于加强公安工作重要指示批示精神和重要训词精神,认真贯彻推进公安部、四川省公安厅(以下简称省厅)教育训练工作各项安排部署,着眼于当前公安工作现实需要,深刻领会认识,加强公安教育训练工作,并立足基层一线勤务模式和警务实战需求。

紧跟新时代新要求 多措并举推动公安教育训练工作提档升级

当前,中国特色社会主义进入了新时代,新形势新任务对公安队伍建设提出了更高要求。习近平总书记在全国公安工作会议上强调指出,要坚持政治建警、全面从严治警,着力锻造一支有铁一般的理想信念、铁一般的责任担当、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风的公安铁军。这一重要指示为加强新时代公安队伍建设指明了方向,提供了根本遵循。

欢迎订阅2025年《公安教育》杂志

《公安教育》杂志是公安部主管的公安系统唯一公开发行的教育训练类专业权威期刊,是公安部指导全国公安教育训练工作、宣传党的教育方针和部党委教育训练政策的重要平台,是记载公安教育训练改革成果、传导推介中国特色公安教育训练发展模式的重要窗口,是研究和探讨公安教育训练理论创新的重要阵地,是助力提升公安教育训练现代化水平的重要智库。2025年,《公安教育》杂志将秉承一贯的办刊原则,坚持为公安队伍建设和公安中心工作服务的办刊宗旨,瞄准公安教育训练改革的最前沿,在传播公安教育训练工作的先进经验、研讨公安教育训练的热点问题、强化民警实战化训练等方面发挥更大作用。

加强和改进新时代红河公安教育训练工作的思考和建议

公安机关人民警察作为一支参与社会治理和服务的重要力量,只有走专业化发展道路才能适应社会主要矛盾的变化、满足国家现代化治理体系的需求,而教育训练工作是推动队伍专业化建设的根本途径,在队伍建设中处于先导性、基础性和战略性地位。

王小洪向全国公安教育训练工作者致教师节慰问信

全国公安教育训练战线的同志们:在全国各族人民喜迎新中国成立75周年华诞之际,我们迎来了第40个教师节。我谨代表公安部党委,向长期辛勤工作在公安教育训练战线的同志们致以节日的祝贺和诚挚的问候!教育是国之大计、党之大计。以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业,习近平总书记先后发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示。近年来,全国公安机关和公安院校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持政治建校、从严治校,深化人民警察招录培养制度改革、公安院校实战化教学改革,完善“教学研练战”一体化人才培养模式,办学治校与人才培养能力水平显著提升,迈出了公安教育工作高质量发展的坚实步伐。广大公安教育训练工作者恪尽职守、兢兢业业,默默耕耘、无私奉献,培养造就了大批公安专门人才,为人民公安事业发展进步作出了重要贡献。

微课在公安教育改革中的价值与建设路径

近年来,微课在我国得到了繁荣发展,将微课实践成果吸收、借鉴并转化,可提升微课在公安教育中的实际价值,更加契合公安实战要求,使用微课可以帮助学生获得更加理想的学习环境,不断创新学习模式,改革教学评价,使公安教育教学质量得到显著提升。基于此,文章阐述了公安微课概念,介绍了微课对公安教育改革的价值,提出了微课在公安教育中的设计路径以及在公安教育改革中的关键环节,旨在为进一步提升微课在公安教育改革中的作用提供参考。

新时代公安教育训练工作的突破与实践——佛山公安“微校场”练兵机制初探

习近平总书记在全国公安工作会议上强调,“要突出实战实用实效,坚持从高从难从严,扎实抓好全警实战大练兵,练就克敌制胜硬功夫”,这为公安教育训练工作指明了方向。面对人民群众日益增长的美好生活需要,公安民警必须充分认识到:新时代背景下“平安”的题义不再仅局限于生命财产安全,而是涵盖安居、安业、安康、安心等多个方面。加强公安教育训练工作,迎接新时代新挑战势在必行。

职业化的公安教育训练体系研究

建立职业化的公安教育训练体系是当代中国公安教育顺应公安工作发展的必然趋势。职业化公安教育训练体系具有"育用化"的目标特征、"集约化"的体制特征、"能力化"的内容特征和"一体化"的方法特征。公安教育训练的基本定位是职业教育,是一种特殊的职业教育,是终身教育。根据新世纪公安工作的人才需求和警察教育训练的基本特点,职业化的公安教育训练体系的基本框架,由公安教育训练的类别构成、公安教育训练的课程模式构成和公安教育训练的保障构成三部分组成。职业化公安教育训练体系的构建,有助于公安职业院校办学体制的改革和完善,有助于公安职业院校和公安机关培训基地更加有效地突出专业类教学,有助于提高公安人才的培养效益,降低公安人才的培养成本和培养周期。

公安教育过程考核改革的探索与实践

公安教育改革是当前公安工作的必然要求,是培养有中国特色社会主义事业忠诚卫士的必然选择,国务委员、公安部部长郭声琨在第30个教师节到来之际曾指出,＂大力推动公安教育工作改革发展,努力培养更多适应公安实战需要的高素质人才。＂中国刑事警察学院依据公安教育的特殊规律,从公安实战需要出发、以培养高素质人才为目标,探索与实践公安教育过程考核改革,以推动公安教育的长足发展。

基于教育理念视角审视新形势下我国公安教育改革

随着经济社会的不断发展,公安队伍的日益壮大,公安院校的地位越来越重要,尤其是2010年全国公安教育训练会议的召开,标志着公安院校进入了一个新的历史发展阶段。纵观我国公安院校的改革历程我们不难发现,我国的公安高等教育经历了由短期培训向学历教育、由学历教育向学历教育与在职培训并重发展的演进过程,

对公安教育体制改革的思考

我国现行公安教育体制存在学生基础知识单薄,综合素质不够高,办学规模过大,经费无保障,偏重学历教育,在职干警的培训规模和质量难以保证,招生和入警不能完全衔接,部分毕业生就业困难,单位性质不明确,影响教职工队伍稳定,师资队伍结构单一,实践与理论脱节等问题。必须根据中央及有关部委对公安政法院校进行改革的精神,改革警察招录培养体制,压缩招生规模,调整办学定位,以职业教育为主,结合学历教育,办出公安特色;明确公安院校的公务员管理体制,制定相应的公安教育培训经费保障机制,促进公安院校和公安机关人才流动;加强教师队伍建设,大力提升教师的专业理论水平和实际操作能力,建立一支专兼职适应需要的骨干教师队伍;改革教学内容和方法,建立以公安业务综合素质培养为基础,以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心的教、学、练、战一体化的新的教学模式,培养高素质人民警察。

开拓进取 创新务实 改革和加强上海公安教育训练工作

2000年以来，上海市公安局党委从上海公安工作和队伍建设的实际出发，提出了实施“固本强体、科教强警”两大战略，“率先建设一支高素质的公安队伍，率先建立适应国际性大都市特点的警务运作机制，率先走上科教强警之路”的目标。为了扎实推进两大战略，尽快实现三个目标，我们按照江泽民总书记关于教育问题的重要讲话和全国公安教育工作会议精神，进一步开拓进取、创新务实，在改革和加强公安教育培训工作方面进行了有益探索。

以实战化为导向 打造公安教育训练四川特色--四川警察学院深化公安教育改革的实践

近年来,四川警察学院（以下简称学院）立足公安教育职能本位,紧扣公安队伍人才需求,坚持以改革为引领,以实战为导向,着力提高公安专业人才培养质量,提升民警教育训练水平和科研服务实战能力,取得了较好成效。