工作场景中公民基本权利被侵权行为的思考

宪法对公民的基本权利种类和公民基本权利不容侵犯进行了规定,这是从根本法层面对公民权利的确定,也是对一个现代国家的必然要求。最新《民法典》将人格权单独成编,这是宪法规范保护公民基本权利条文的贯彻落实,是加强宪法实施弘扬宪法精神的深入推进。但是,在现实生活中,绝大部分人都有工作,不管是什么种类的工作都有公民基本权利侵权的现象。诚然宪法和多个部门法都对保护公民基本权利作出相应规定,现实公民工作场景中,依然存在大量基本权利被侵犯的行为。不同种类的工作中,侵犯行为特征具有明显差异,分析思考典型的几种工作中的侵权行为对于维护公民的权益具有重要的实际意义。

论我国公民基本权利体系的重构

近年来,学术界对公民基本权利及公民基本权利修宪十分关注,但有关我国公民基本权利体系重构的文章或著作并不多见。笔者拟从公民基本权利的道德根据,即人权、公民基本权利的内容、公民基本权利的保障等三个方面重构我国公民基本权利体系。

论宪法公民基本权利设定方式的完善

从比较宪法学的角度考察域外宪法公民基本权利设定的方式,并在此基础上分析中国现行宪法在设定公民基本权利上存在的缺陷与不足,提出了改进和完善中国宪法基本权利设定方式的具体规定。

我国公民基本权利的宪法诉讼制度探析

宪法诉讼是宪法上的权利救济制度 ,建立宪法诉讼制度是完善我国公民基本权利保障机制的一项重要内容。我国宪法的公民基本权利条款同样具有对诉讼的直接效力 ,宪法诉讼在范围上不仅适用于国家机关的侵权行为 ,还应当包括社会团体、企业事业单位、基层自治组织等社会组织乃至公民个人的侵权行为 。

论宪法文本中公民基本权利变迁

新中国成立60年来,我国共通过宪法5部。在历次宪法变迁中最引人关注的为公民基本权利的变迁。本文以宪法文本中公民基本权利的变迁为视角,探讨中国社会转型与发展,特别是中国宪法理念的转型过程中公民基本权利内容的变迁以及其规律。

公民基本权利宪法保障程序论略

公民权利宪法保障程序是宪法中的一项重要制度。它既是公民宪法权利的实现和保障机制,也是公民基本的程序权利。世界上主要宪法权利保障程序制度主要有三种模式,即美国用宪法修正案规定公民宪法权利保障模式,德国列举式与概括式相结合的宪法权利保障模式和俄罗斯随附实体性规定的宪法权利保障模式。我国现行宪法权利保障程序很不完善,应当借鉴外国的立宪经验,不断完善我国的公民宪法权利保障程序。

宪法与公民基本权利的保障

宪法最本质的内容是保障公民基本权利。为了保障公民基本权利 ,才对国家权力实施控制 ,才有所谓“限权政府”。在历史上 ,宪法产生于保障公民基本权利的需要。宪法的发展和成熟意味着公民基本权利保障的完善 ,而公民权利的保障质量是宪法发展程度的标志。在逻辑上 ,公民基本权利的保障也是衡量一切宪法价值包括自由、效率、秩序的基本尺度。依宪治国 ,进一步推进中国社会主义法治 。

核心劳工标准与农民工劳动权益保护要论——在公民基本权利框架下的分析

在农民工权利保障缺乏的背景下,用“核心劳工标准”保护农民工劳动利益有着特殊的意义。由“核心劳工标准”所确立的权利是人权的一部分,宪法权利的存在并不一定要求权利得到细化,更多的应是国家公权力对其保护手段的具体化。国家应当通过积极的财政倾斜政策来保证农村义务教育的进一步发展,以消除童工的存在;国家有积极维护农民工平等劳动权利的义务;公权力应当积极促使农民工自行组成工团组织,并为此提供积极的服务。

公民基本权利司法保障的宪法学分析

对公民基本权利受到第三人侵害时 ,如何寻求司法保障的问题 ,目前宪法学界有不同看法。笔者认为 ,要从理论上解决这一问题 ,首先应当弄清公民基本权利的内涵以及与此相关的宪法关系的特点。当公民基本权利受到第三者侵害时 ,要求国家予以保障 ,是公民基本权利的固有内涵 ;国家权力通过积极行为对公民基本权利进行保障 ,是宪法关系的应有之义。因此 ,从理论上和实践中确认普通法院对第三人侵犯公民基本权利行为的司法审查的合法性 ,通过对侵犯公民基本权利的审查 ,对违宪行为予以撤消 ,是公民基本权利司法保障的可行途径和手段。

公民基本权利的规定方式和限制方式——以宪法文本为限比较研究

在比较各国宪法的基础上，讨论三种公民基本权利的规定方式，即列举式、概括+列举式和指引式。虽然采用列举式的宪法占多数，但概括+列举式更有利于规范和保障公民基本权利。各国宪法对公民基本权利的限制方式有具体限制、依法限制和原则性限制三种，大多数宪法都兼采两种或三种限制方式。适当的具体限制条款有利于防止普通法律任意扩大对宪法权利的限制范围，以更好地保障人权。

公民基本权利学导式教学实践探讨

学导式教学法在宪法学的教学中已经获得越来越多的实践,如何在具体课程中运用学导式教学法则值得探讨。公民基本权利在宪法学中具有核心的地位,让学生更好理解和接受宪法的基本价值,该教学模块的教学不可忽略。经过学导式教学法的课前自学、课堂讨论、精讲、演练等阶段,辅之以生动的案例,使得学生和老师同为课堂主体,让公民基本权利的内容鲜活起来,这样就能够有效规避讲授法的诸多弊端,并取得不错的教学效果。

论紧急状态下公民基本权利的限制

紧急状态下采取的各种非常措施,均涉及对公民基本权利的限制。基本权利的限制,是国家公权力依法对公民基本权利的减损。我国现行法律对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等各种类型紧急状态下公民基本权利的限制已有初步的法律依据。即使是在紧急状态下,对公民基本权利的限制也应遵循合法、比例、救济等基本原则。我国应尽快制定《中华人民共和国紧急状态法》,同时加强合法性和合宪性审查,确保紧急状态下对公民基本权利的各种限制均符合宪法精神。

论公民基本权利宪法保障制度的加强和完善

对公民权利的保障是宪法和宪政的宗旨和精髓。与前三次修宪相比,本次修宪显著的特点之一就是加强和完善了公民权利的宪法保障制度。本次修宪有五条关涉公民权利宪法保障问题的加强和完善:尊重和保护人权、私有财产权的保护、社会保障制度、紧急状态以及土地征用制度,本文具体分析了其原因、具体内容及其深远影响。

论公民基本权利效力的结构特点——兼辨宪法私法化与宪法司法化

公民基本权利的效力主要由公法效力(直接效力)及私法效力(间接效力)两个层面所构成,而这两个不同层面的效力分别为宪法司法化和宪法私法化提供了正当性基础。公民基本权利效力结构二元性是指公民基本权利同时具有公法效力和私法效力。其基本秩序是以公法效力为主、私法效力为辅。中国宪政的选择应以近代立宪课题为重心,以宪法司法化而不是宪法私法化为宪政实践的真正方向。

公民基本权利保障的发展趋势——从宪法文本变迁视角

宪法是公民权利的保障书。近代宪法是在保障公民基本权利的过程中产生的,保障公民的基本权利是宪法永恒的主题。我国公民基本权利保障已取得较大进步,随着宪法文本的变迁,我国公民基本权利保障会更加完善。

试析我国公民基本权利法律保障机制的缺陷与完善

宪法所规定的基本权利,不应当停留在宪法文本上,而应在现实生活中得到体现和保障。目前我国保障公民基本权利的普通法律体系已经基本建立,但仍存在不足之处。在尚未建立违宪审查制度的阶段,进一步保障基本权利必须完善并落实相关立法、建立有效的法律审查机制并改革法院收费制度。

公民基本权利的私法救济

宪法是国家的根本大法和重要的民事法律渊源,宪法规定的公民基本权利应当获得私法救济。由于宪法规范的原则性、司法权在我国政治生活中的地位等种种原因,在中国法制环境下适用宪法直接效力说存在实践疑难。应当以一般人格权制度为桥梁,合理构建宪法间接效力的救济模式。

论反腐败制度建设与公民基本权利保障

中国传统"民本"思想、现代国家的"宪法治理"以及明文的宪法规范,三者共同构成了反腐败制度建设中公民基本权利保障的法理基础。在当前中国的反腐败体制中,党的纪律检查委员会有着无可争议的重要地位,但由于国家权力监督模式下公民基本权利保障措施的失衡,使得纪委在反腐过程中遭遇到宏观权力设计层面的困境。监察委员会的设立完善了国家权力监督模式,为反腐败体制建设中加强公民基本权利保障提供了良好的载体和模式。

论国家对公民基本权利的多重保障义务

现代社会是风险社会,国家应承担预防风险的义务。国家应承担保护权利主体在实现基本权利的过程中不受第三人侵害的义务。在紧急状态下,国家应对公民基本权利承担制度保障功能。这三层义务和功能层层递进,形成新时代国家对于公民基本权利保障的制度体系。