共青团中央、教育部印发《关于共建高校“大思政”体系 推动高校共青团工作高质量发展的实施意见》

为进一步贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神,有力发挥共青团在高校学生思想政治工作中的主力军作用,共青团中央、教育部近日联合印发《关于共建高校“大思政”体系推动高校共青团工作高质量发展的实施意见》(以下简称《实施意见》),推动共青团全面参与高校思想政治工作体系建设,更好培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

福建医科大学正式迈入省部共建高校行列

近日,福建省人民政府与国家卫生健康委共同签署《福建省人民政府国家卫生健康委员会共建福建医科大学的意见》(以下简称《意见》)签署,标志着我校正式迈入省部共建高校序列!这是学校在“十四五”建设的重大突破,标志着学校事业发展步入新的高质量发展“快车道”。

国防科工局共建高校座谈会在西安召开

2023年5月29至30日,国防科工局在西安组织召开共建高校座谈会,开展主题教育征求意见建议,交流建设经验,旨在扎实推进国防特色高校和国防特色学科建设工作,更好发挥高校优势科研力量,建设先进国防科技工业体系,推动国防科技工业实现高质量发展。

中央与地方共建高校研究生培养的实践

从研究生招生、培养方案修订以及与行业和地方共建研究生联合培养基地、开展广泛的科研合作等方面,讨论了中央与地方共建高校如何在保持行业学科特色和优势的基础上,积极拓展服务领域和发展空间,提升为地方经济建设和发展服务的功能,为行业和地方经济建设培养合格的高层次人才。

新型省部共建高校模式的发展取向与职能发挥

省部共建高校的新发展促进了高等教育的合理布局,有利于解决高等教育合理布局和协调发展,有利于获得政策、资金、项目等支持,应瞄准地方和行业重大需求,引领区域高等教育快速发展,推动区域社会经济文化进步,积极探索高校与部委合作的新模式。

论共建高校目标管理制度的构建与实施

目标管理作为一种现代科学管理理论在高等院校管理中的应用越来越广泛,并且取得了明显的实效。共建高校全面推行目标管理,是加强内涵建设,提升核心竞争力的有效途径。因此,要结合学校发展的实际,实施管理创新,构建适合共建高校自身发展需要的目标管理制度。

省部共建高校办学定位中存在的问题和对策建议

近几年来,省部共建高校工作持续开展,不断推进深化,促进了区域高等教育协调发展和高等教育质量全面提升。目前,省部共建高校办学定位中存在的主要问题包括定位不明晰,有趋同化现象;定位不全面,缺乏具体规划;定位不紧密,缺少共建特色。因此,省部共建高校办学定位应考虑学校在区域高等教育体系发展中的位置与作用,在区域经济社会发展和行业发展中的位置与作用,发展目标与现实条件相匹配的问题以及近期目标与远期目标相结合的问题,在此基础上科学定位。

新形势下共建高校科研保密管理问题研究

随着高等教育的发展,高校作为国家科学研究的前沿阵地、国防科技工业的重要力量,承担着越来越多的国防科研项目,做好高校科研保密工作愈发重要。在京津冀一体化和创新驱动发展战略背景下,作为国防科工局与河北省共建高校,燕山大学的国防科研迎来了前所未有的机遇,同时,学校的科研保密工作也面临着很多新问题。

试论新形势下中央与地方共建高校的服务面向定位——兼论长春理工大学的服务面向选择

结合长春理工大学实施委省共建以来,在调整服务面向、切实做好两服务方面的探索和实践,以实例阐明了中央与地方共建高校面对管理体制的变化,应正确定位,努力探索服务地方与服务行业的着力点和结合点,切实提高服务地方与服务行业的能力,以服务求支持,促进自身更快更好地发展。

中央与地方共建高校的类型划分及其财政支持政策研究

中央与地方共建高校是我国高等教育管理制度的重大改革与创新,但在运行过程中,由于地方经济发展不平衡,省际财力差异较大,特别是中央财政责任不到位,影响了这一改革的效果。本文在总结中央与地方共建高校发展历程的基础上,通过对共建高校的类型划分,提出以共建高校的类型划分为基础,按照受益与能力、公平和效率的原则,实施中央财政的分类支持。

省部共建高校的服务定位:打造区域经济社会发展的核心动力源

省部共建高校是我国高等教育的重要组成部分,其服务应立足区域经济建设和社会发展的需要,一方面推进区域自主创新,另一方面实现学校自身又好又快的发展。该文从人才培养、科技创新、社会服务、文化辐射四方面分析了省部共建高校的服务定位,提出力争将其建设成为推动区域经济社会发展的核心动力源,成为地方高校发展的示范集群。

省部共建高校学科建设的路径选择——以辽宁科技大学为例

以辽宁科技大学为例,总结了省部共建高校近年来学科建设的成就,分析了共建高校在学科建设方面面临的主要问题,针对学科经费、梯队建设、优势学科、交叉学科、基地建设等问题提出了切实可行的措施,以此推进共建高校更好地为经济建设和社会发展服务。

试论省部共建高校转型期新专业的建设——基于MIT等世界一流大学崛起历程的启示

面对大学本科生就业、师资队伍以及社会服务等要求,分析了从综合性大学到研究型大学转型时期本科新专业建设的困局。并依据香港科技大学、麻省理工学院等一流大学的转型经验,从培养理念、培养体系、师资建设等方向出发,提出了省部共建高校新专业建设应以凝练专业方向为核、以师资队伍为本、以区域特色为基,全力提升本科专业建设水平。

创建省部共建高校办学特色的路径选择——以南京审计学院建设特色大学为例

办学特色是高校的生命力所在,具有省部共建背景的高校在办学特色上占据独特的优势。以南京审计学院为例,通过分析办学特色内涵的各类构建要素,阐述了办学特色的形成路径。共建高校只有积极探寻特色办学之路,才能不断提升学校的核心竞争力。

省部共建高校办学特色研究文献综述

近些年来,随着我国高等教育改革不断深入,新一轮省部共建高校工程全面展开,学术界也对省部共建高校办学特色进行了多方面研究,取得了可喜成果。文章对近年来省部共建高校办学特色相关问题的研究文献进行梳理,总结经验,为促进省部共建高校进一步发展提供了理论支持。

基于省部共建高校财政投入的绩效评价方法重构及评价体系新探

根据省部共建高校财政投入的特性,依据层次分析法原理,为省部共建高校财政投入的绩效评价打造相应的评价标准系统,通过合适的表现财政投入效益的指标群,以及通过层次分析法针对省部共建高校财政投入绩效开展相应的考核,初步建立省部共建高校的财政投入绩效评价方法,将有助于完备高校自身的绩效监管,对于提高省部共建高校治理体系和治理能力现代化水平,将具有重大而现实的意义。

西安科技大学成为应急管理部、陕西省人民政府首家共建高校

2019年10月16日,应急管理部、陕西省人民政府共建西安科技大学签约仪式在西安科技大学临潼校区骊山校园举行,应急管理部党组成员、政治部主任许尔锋,陕西省人民政府副省长方光华代表双方签署了共建西安科技大学协议并讲话。根据协议,应急管理部将与陕西省人民政府共同支持西安科技大学强化学科特色优势、建设应急管理学院(西安)、加强应急管理人才培养、提升科技创新能力、充分发挥智库作用,促进学校全面提升办学实力和水平,建设成应急管理领域特色人才培养基地和科技创新基地。

新时期共建高校的社会服务职能研究——长春理工大学的实践与探索

针对高等教育管理体制改革对共建高校带来的影响,主要采用案例分析法进行研究,概括分析了共建高校——长春理工大学在发挥社会服务职能方面的实践和探索,指出共建高校在为地方(区域)经济建设和发展作贡献的同时,也要发挥传统优势,继续做好为原行业服务的工作。在做好服务地方经济发展和行业经济发展工作的同时,也能够实现共建高校自身更好、更快的发展。

中央与地方共建高校科技创新快速发展机制的研究

分析中央与地方共建高校在行业和地方科技创新中的优势,探讨了将二者互相结合从而促进高校科技创新快速发展的机制,进而阐述中央与地方共建高校加快科技创新和发展的有效途径。

简析XBRL对省市共建高校财务信息披露的应用

对省市共建高校而言,专项扶持资金可帮助共建高校实现超常规发展,但同时也对其资金管理水平,以及相关的财务信息披露的效率和质量提出了更高的要求。当前,传统信息披露方式的局限性逐渐开始显现,而XBRL的应用可以大幅提高财务报告编制和财务信息披露的效率和质量,较好地满足省市共建高校的发展需求。文章将对XBRL技术应用于省市共建高校的财务信息披露进行简要分析。