中医汗血同源理论的传承创新与科学内涵

汗液是人体重要的体液之一,也是人体的代谢产物,但是汗液检测在疾病诊治中的应用并不广泛。中医汗血同源理论对汗液的认识和临床应用有指导意义,通过系统梳理汗血同源的经典理论,结合临床实践的传承与创新,阐释和丰富了中医汗血同源理论。在此基础上,结合现代研究进展,通过汗液中的生化指标检测、病毒检测、血药浓度检测与监测,以及汗液与慢性心力衰竭的相关研究进展,揭示了汗血同源的部分科学内涵,为汗液检测及发汗治疗在临床的应用拓宽了思路。旨在聚焦中医原创理论,定位临床问题,借助现代科学技术,把中医汗液理论说明白、讲清楚的同时,推动中医临床实践的传承和创新。

生成式人工智能赋能学习分析:价值内涵、实践框架及发展路向

生成式人工智能正在教育领域崭露头角,其在数据处理、分析和生成方面的出色表现,为解决学习分析面临的利益相关者素养不足、技术可信性不强等问题提供了重要机遇,对深化教育评价改革意义深远。然而,关于生成式人工智能赋能学习分析的价值内涵、实践框架及发展路向尚不清晰。因此,研究首先从“术用”与“器用”的双重角度剖析生成式人工智能赋能学习分析的价值内涵。其次,从确立目标、数据采集、数据处理与分析、智慧应用四个主要方面构建并阐释了生成式人工智能赋能学习分析的实践框架,以为学习分析实践提供参考。最后,立足于生成式人工智能赋能学习分析的现状,研究认为未来应该关注智能素养培育,以转向人智协同的学习分析范式;注重多种技术兼容,以促进分析变革培养的创新发展;重视分析伦理规范,以推动可信学习分析生态的构建。

新时代赋予高校资助育人工作内涵探析

高校资助育人是国家落实教育公平的一项暖心惠民工程。本文阐述了新时代背景下,高校资助育人工作蕴 涵着的新内涵,新内涵包含了四个方面:资助育人工作是“大思政课”育人的重要部分,围绕“立德树人”的根本,运用 “三全育人”理念,通过教育扶贫助力乡村振兴。从理解新内涵的基础上,提出了五个方面的资助育人工作实践探析。从 而总结出资助育人要从“帮扶型”向“发展型”转变,要激发学生内生动力,外因和内因共同发力,形成合力,相得益彰。

人工智能赋能高等教育评价改革的动因、内涵及路径

在运用“目标达成说”、应答模式和“第四代教育评价理论”等评价理论对人工智能赋能高等教育评价改革动因进行分析基础上,明晰了人工智能赋能高等教育评价改革内涵。随着人工智能技术发展,其教育属性、技术属性和社会属性高度融合的特征,正成为高等教育评价改革驱动力。通过对人工智能赋能高等教育评价改革问题分析,应用人工智能技术构建多元综合评价体系、个性化评价与学习支持体系、高效评价与管理体系、伦理与隐私保护体系和持续优化与反馈体系,强调试点与示范推广,为保障高等教育评价科学性、公平性、透明性与持续性,提升高等教育质量与增值提供路径。

中国特色农村养老服务的时代内涵、特征及其发展进路

面对当前人口老龄化“城乡倒置”、农村“未富先老”的现实挑战和乡村振兴全面推进提供的历史机遇,建设中国特色农村养老服务体系是契合农村人口老龄化现实基础、创新养老服务体系与适应经济社会发展条件等时代需要的必然选择。中国特色农村养老服务是指在中国共产党的领导下,由政府、家庭、基层自治组织等多元主体为农村老年人提供的多层次的、内容丰富的连续性养老服务体系,其目的是促进老年人自由而全面的发展。这一体系在历史演进与时代发展中,坚持以人民为中心的价值立场和积极老龄观的核心理念,传承中国的“家文化”、乡土社会的“互助文化”和基层乡村的“简约治理”传统。未来要进一步从促进老年人共享经济社会发展成果、发挥农村老年人的主体作用、锻造总揽全局协同高效的行动体系、构建中国特色农村养老服务制度体系、完善和丰富农村养老服务网络内容、夯实农村养老服务体系要素基础等方面推进中国特色农村养老服务体系建设。

“三全育人”融入化学课程思政建设的价值内涵与路径研究

“三全育人”是指“全员育人、全过程育人、全方位育人”,论述其与课程思政的关系,为化学课程思政建设指引方向和立体化支撑。指明“三全育人”教育理念的融入为化学课程思政建设提供了重要理论依据,通过加强培训,实现全员育人、完善教学,实现全过程育人、多方合作,实现全方位育人,最终完成立德树人的根本任务。

以伟大的历史主动推进体育强国建设——习近平总书记发扬历史主动精神引领新时代体育发展的内涵、要素与路径

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以伟大的历史主动、巨大的政治勇气、强烈的责任担当,团结带领全党全国各族人民推动新时代体育发展取得历史性成就、发生历史性变革,形成了丰富而深刻的历史主动思想。这一伟大思想视野宏阔、系统全面、博大精深,为促进体育发展赢得主动、赢得先机、赢得优势提供了根本保障。研究认为,习近平总书记发扬历史主动精神引领新时代体育发展的内涵意蕴包括发挥推动体育发展的主观能动性、赢得体育发展的主动权、争取体育发展的战略主动;要素要求包含体育发展主体需要具备高度的历史自觉、科学的历史思维、坚定的历史定力;实践路径涵盖发挥历史主动必须聚焦体育发展主题、尊重体育发展规律、不断开创体育发展新局,为党在新征程上不断增强中国式现代化体育发展的历史主动,满足人民美好生活的体育需求,加快体育强国建设奠定了坚实基础。

“千万工程”的深刻内涵及经验启示

“千万工程”是浙江省“千村示范、万村整治”工程的简称。其深刻内涵在于所蕴含的联动发展、转化发展、实干发展的发展理念,领导重视与群众参与相结合、规划先行与迭代升级相结合、示范引领与整体推进相结合的工作方法,因地制宜、分类施策、聚焦重点、循序渐进,推进产业振兴及多元主体参与和多种机制协调的推进机制。其有益经验主要体现在人民中心的鲜明立场,绿色发展的先进理念,问题导向、系统谋划的工作方法,激励约束并重的压力机制,锚定目标、久久为功的超长定力。

新时代背景下广东醒狮运动的文化内涵、时代价值及发展路径探骊

随着我国文化自信建设的不断推进,传统民俗文化的保护与传承受到广泛关注,醒狮运动正以崭新的姿态走向大众视野,并逐渐成为传播岭南文化、增强中华文化软实力的重要载体。采用文献资料法,基于新时代的发展背景,聚焦广东醒狮运动的文化内涵,解析其时代价值,并对其现存困境进行总结与分析,进而探究新时代背景下广东醒狮运动的发展路径,旨在揭示广东醒狮运动在传承与创新中的平衡路径,为中华优秀传统文化的活化利用提供思路与启示。

大食物观的深刻内涵、时代价值与实践路径

大食物观是党中央立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,在农业强国建设背景下提出的粮食安全新观点。大食物观顺应经济社会、农业科技快速发展,衍化出新内涵,展现了其鲜明的时代价值。深刻理解大食物观的战略意义和时代价值,对于指导农业食物系统的转型,推动农业的高质量发展,加速农业新质生产力的形成,形成高效便捷的市场运行机制,提升民生福祉至关重要。应立足新发展阶段践行大食物观,从农业、科技、市场的多重角度,协作构建生态可持续食物供给体系。要持续实施“藏粮于地”和“藏粮于技”战略,构建完善的食物供应体系,合理布局农业生产,提升粮食供给能力;实施科技强农,完善发展智慧农业;以科技支撑食品产业发展,以新质生产力赋能农业与食品产业,推动食品产业与农业的深度融合;建立食物供需数据系统促进信息对接,完善食物全产业链升级,营造健康高效的市场运作环境。

高职专业人才培养内涵式发展质量提升研究

高职教育的发展面临着教育质量不高、教育协调性差与可持续发展动力不足等问题,因此必须开拓内涵式发展道路。研究分析了高等教育内涵式发展在现阶段社会背景下的基本内涵,从人才培养方案、课程体系、教学资源、理论教学和实践教学5个维度,提出内涵式发展阶段下高职专业人才培养质量提升的实施路径,以此增强“大众创业,万众创新”意识,实现高职教育可持续发展。

新质生产力赋能全民健身高质量发展:内涵、价值与路径

新质生产力的提出为新征程加快体育科技创新、推动全民健身高质量发展提供了科学指南和重大机遇。运用文献资料法、逻辑分析法等,总结新质生产力赋能全民健身高质量发展的主要内涵:以创新主导为本质特征,以科技应用为重要方式,以贯彻新发展理念为根本要求。新质生产力赋能全民健身高质量发展具有深刻的价值意蕴,是摆脱体育传统发展短板的历史必然,是适应人民群众日益增长的体育健身需求的现实必然,是满足数字体育升级换代的实践必然。面对全民健身科技创新不够、全民健身协同治理不畅、全民健身人才培养不足等困境,提出加快全民健身发展科技创新,促进全民健身相关产业创新,推动全民健身发展方式创新,实现全民健身体制机制创新,聚焦全民健身人才培养创新等路径。

中国共产党总结和运用改革开放经验的历史发展、内涵本质及其当代意义

在每个重要的历史阶段和关键的时间节点上,中国共产党都高度重视总结和运用改革开放的宝贵历史经验。党坚持把改革开放的宏大社会实践与经验总结的深刻认识有机结合起来、科学整合起来,形成为一个完整的实践体系和认识过程。依循中国改革开放的历史逻辑、实践逻辑和认识逻辑的依次展开、有序推进和阶段性特点,可以将改革开放经验总结和运用的历史发展,概括为“一个过程、三个阶段”。它是一个完整的、有机联系的认识整体和思想整体,具有鲜明的时代特征、实践特性和认识特点。党对改革开放宝贵经验的总结和运用,是一个完整的思想体系和独立的话语表达体系,其内涵具有多方面的本质特征。科学认识和准确掌握党对改革开放宝贵经验的总结运用,对于推进新时代全面深化改革,具有十分重要的当代意义和价值。

新时代蔬菜文化的科学内涵及创新发展实践

蔬菜文化是以蔬菜为载体,衍生出的与蔬菜相关的文化。在新时代背景下,本研究通过挖掘蔬菜文化的时代价值,将传统文化与新时代紧密结合,探索蔬菜文化的创新发展应用,以实现蔬菜文化与社会发展高度融合,对促进蔬菜科技创新与蔬菜新技术推广具有较重要的意义。

全球化时代传统龙舟文化认同的内涵表征与建构思路

采用文献资料、历史考证与田野调察等研究方法,对中华传统龙舟文化认同的内涵表征、现实困境与建构思路进行研究。内涵表征:历史渊源与话语叙事是传统龙舟文化认同的生成根基、象征符号与精神体认是传统龙舟文化认同的归属表征、价值共识与文化自觉是传统龙舟文化认同的生态意蕴。现实困境:社会转型中“乡土性”变迁招致传统龙舟文化认同主体的心理漠视、社会碎片化的“自我中心式”观念引致传统龙舟文化认同的层次链接断裂、竞技体育“锦标主义”的盛行导致传统龙舟文化认同的同一性基础弱化。建构思路:以道德共相导引中华传统龙舟文化认同集体记忆、以族群共相凸显中华传统龙舟文化认同辨识意蕴、以伦理共相规范中华传统龙舟文化认同禁忌规则、以审美共相强化中华传统龙舟文化认同鼓励意义。

新时代职业教育第三方评价的内涵特征与发展策略

在教育领域推进管办评分离、深化新时代教育评价改革的大背景下,职业教育第三方评价的兴起和发展,成为我国深化职业教育评价改革的重要治理工具和制度安排。以“独立性”和“专业性”两个核心特征为维度,构建职业教育第三方评价模式的二维象限分类框架模型。基于SWOT分析系统梳理内部因素的优劣势和外部环境的机会挑战,为职业教育第三方评价发展提出增长型、扭转型、多样化、防御型四种策略。

高质量学前教育的内涵意蕴、突出指向与实践理路

党的二十大以来高质量学前教育成为时代的呼唤。对高质量学前教育的内涵意蕴进行梳理,发现其具备五大突出指向,即目标指向学前儿童的全面自由和谐发展;学理指向本土学前教育理论的开辟创新;实践指向各要素的扩优提质,交互协同;制度指向动态化的灵活调整,准确适切;价值指向满足人们美好幸福生活的需要。高质量学前教育的突出指向决定了其是一项系统性工程。基于系统论视角探索中国高质量学前教育的实践理路,应坚守儿童本位的立场,达成系统目标的统一;加强系统的开放交流,促进多元主体的协同;把握系统的扰动涨落,构建动态化支持体系;促进系统的竞争协同,激发系统的内生动力;推动系统的创新演变,开辟中国式发展道路。

风味科学的研究内涵与前沿挑战

风味是食品感知的主要内容,也是人类感官效应的重要组成部分,对人们的情感、认知以及行为取向等具有深远影响。现代科学技术的不断发展,促进了对风味所属的化学感官效应的科学化认知,风味科学在理论与应用层面的重要性也日益凸显。然而,由于风味效应感知与调控的复杂性以及相关研究涉及多领域、多学科的交叉融合,目前人们对于风味科学内涵的认识尚不十分清晰。从嗅觉、味觉和化学物理觉3个基本维度出发,通过系统梳理和总结近年来风味科学研究领域取得的成果与进展,融合化学、生物学、医药学、工程学等多学科的研究前沿与热点,阐述了风味科学研究内涵的5个方面:风味特征解码与重构、风味受体识别与功能、风味神经效应与感知、风味物质功效与健康、风味设计评价与调控,在此基础上进一步提出了风味科学研究面临的前沿与挑战。风味科学的发展不但对于基础科学研究具有重大的学术价值,而且对于提高风味相关产业的核心竞争力也有着重要的应用价值。研究旨在以此加强人们对风味科学的理解和重视,为风味科学的未来发展提供参考。

金融强国的科学内涵与评价指标体系构建

金融强国建设是中国式现代化建设的重要战略之一。金融强国本身是一个相对概念,也是一个多维概念。金融强国应当基于强大的经济基础,具有领先世界的经济实力、科技实力和综合国力,同时具备强大的货币、强大的中央银行、强大的金融机构、强大的国际金融中心、强大的金融监管、强大的金融人才队伍,以上九个主要特征构成了金融强国的科学内涵。为此,从上述九个维度建立金融强国评价指标体系,定量测度分析当前中国金融发展水平。结果显示,2013年至2022年,中国金融强国指数从22.45增长至75.52,年平均增速为14.43%。中国金融发展呈现出波浪式发展、曲折式前进趋势。中国金融业发展迅速,但仍面临“大而不强、全而不优”的现实问题。在建设金融强国过程中,深化金融供给侧结构性改革是中国金融改革与发展的主要方向,是实现金融大国到金融强国的必然路径。

浅谈中国式现代化新道路的科学内涵

中国式现代化新道路是党领导人民在革命、建设和改革中不断完善发展的中国道路。我国用几十年的时间 赶上了西方一百年的现代化发展脚步,极见中国式现代化新道路的强大生命力。本文主要详细介绍了中国式现代化新道 路的科学内涵,简单阐述了其价值意蕴以及宝贵经验。