饰品原创设计的个性化切入方式——记法国strasbourg高等装饰美院学生首饰设计

当下"原创"成为热门的字眼,个性化被不断标榜,人们对于自身装扮更是如此。年青一代都要求彰显自我,与众不同,于是饰品的个性化设计被推向至高点,本文作者通过采访法国trasbourg高等装饰美院中五年级艺术品专业首饰方向毕业班的学生来分析原创设计的个性化切入点。

电视新闻专题片角度的切入方式研究

随着电视新闻专题片在实际的电视媒介中应用的不断深入,通过合理的切入点选择来帮助电视新闻专题片获得更好的新闻展播效果,成为了现阶段我国新闻传播者们关注的重点。本文通过对新闻专题片的常见切入角度进行研究,以期能够对未来电视新闻专题片的发展进行推进。

试析电视新闻专题片角度的切入方式

本文从电视新闻专题角度入手,针对现阶段我国电视新闻专题片角度的切入方式等问题进行研究分析,希望能够为我国电视新闻行业的发展提供一些参考,推动电视新闻专题片制作工作的顺利开展,提高电视新闻专题片的质量和制作效率,为人民群众提供更多具有价值的新闻,向人民群众呈现不同角度的精彩报道,促进社会的和谐发展。

Mastercam X9加工刀路切入方式浅析

随着中国制造业的发展,机械加工生产需求越来越旺盛,数控加工技术在机械加工行业应用的比重也越来越高。Mastercam编程软件在机械加工行业数控编程体系中一直应用较多,现针对在中职教学"Mastercam X9的具体运用"中占有重要地位的加工刀路切入方式进行简明扼要的剖析,以期提高相关编程教学的水平。

浅谈不同类型史料常用切入方式

历史高考的主观题基本以史料分析题为主,这就要求在历史教学过程中突出培养学生分析史料的能力。史料的分析并不是没有规律可循的,教师如果能够针对不同类型的史料进行具体分析,可以帮助学生理清思路,从容应对。常见的史料有史实性史料、观点评价型史料、图片型史料、对比型史料组等几种类型,根据其不同特点应采用不同的切入策略。

电视新闻专题片切入方式思考

电视新闻专题片作为媒体传播的重要形式,其切入点的选择对于报道的深度和广度具有决定性影响。恰当的切入角度能够吸引观众的注意力、引导观众的思考,达到传递信息、引导舆论的目的。本文探讨了电视新闻专题片在选题、叙事结构、人物塑造方面的切入方式,提出了创新性理念和技术手段。

反读、细节、主体性——任蒙散文切入历史的三种方式

任蒙历史文化散文切入历史有三种方式,即反读、细节、主体性,这三种方式具有内在的逻辑性。反读、细节描写是任蒙历史文化散文主体性思考的两翼,主体性是任蒙历史文化散文的本体,如此一体两翼的切入历史的方式,使得任蒙散文具有超常性、超前性和超我性成就。本文从反读、细节、主体性三个方面研究任蒙历史文化散文切入历史的方式,探讨任蒙历史文化散文的内涵和成就。

纸上说明书与心中说明书——绩效变革切入方式的思考和实践

成熟企业实施全员绩效管理变革的切入点,必须针对成熟企业的特征,不要按部就班的从梳理岗位说明书开始,从实践的效果看,直接从模拟实际的培训着手,效率和结果更加令人满意。

浅析幼儿绘本讲述的几种切入方式

在课堂中使用绘本体现了新一代的教育实践工作者对幼儿语言、社会、科学等各领域更加丰富和深刻的探索。但是,有些教师依旧将绘本作为图画书,以传统的讲故事方式把绘本呈现给幼儿,忽略了对绘本的精细探索,忽视了绘本本身的价值。在课堂实践中,绘本讲述的切入点,不仅是一个课堂生动有趣的起点,更是连接全本绘本的引子和线索。一幅简单的画面就能引起孩子的无限思考,并提出层出不穷的问题,同样,也能从中找到以自我经验为基础而形成的令人眼前一亮的答案。

二维轮廓数控铣削中切入/切出方式的比较与应用

论述了二维轮廓数控铣削中延长线、法线、切线、切弧和其它等5种切入/切出方式的特点,介绍它们各自的优、缺点及其应用场合,明确指出了在手工/自动编程中的最佳切入/切出方式。

语文课堂教学选取切入点的角度和方式探析

语文教师能在教学时准确选取切入点,充分激发学生的求知欲和思维活动,引起学生学习语文知识的兴趣,往往会取得事半功倍的教学效果。教学中选取切入点的角度和方式主要有以下几种：标题切入,问题切入,情境切入,人物关系切入,新旧知识联系切入。

极值点偏移,方法巧应用

极值点偏移问题一直是高考命题中实现“知识点交汇与综合应用”的热点与难点之一,往往以压轴题的形式出现,难度非常大,很多考生对此类问题无从下手、束手无策。熟练把握极值点偏移问题的基本特征与对应类型,掌握一些基本的破解方法技巧,既可以借助对称构造法构造辅助函数来分析与处理,也可以借助消参减元法合理减少参数来分析与处理,还可以借助比(差)值换元法以整体思维化单变量来分析与处理等,思维视角多种多样,切入方式各异,都能有效转化,巧妙应用,合理破解。

文章切入的艺术

有人说,文章是构思的艺术,这话不假。构思的关键在于打破常规性思维,选好表现的切入点。表现不同的事物,自然有不同的切入点,即使是同样的题材,在表现它们时,也要尽力避开别人写过的老角度,这样,我们写出的文章才会富有新意,为读者所喜闻乐见。写文章巧妙的切入方式大致有以下几种:

解答高考化学计算题常用的几种切入方略

大家知道，高考复习训练是备考必不可少的重要环节之一，在复习训练中要重视题给信息的加工、整合，从中找到解决问题的最佳切入方式．

找准英语阅读教学导入部分的切入口

英语阅读教学导入部分的切入口是教学设计的一个重要方面。不同的教师会根据教学内容的特点、教师本身的特点与学生的特点在导入部分采用完全不同的切入方式。一般情况下，阅读教学导入部分的切入口有三大类，即理性的呈现、感性的呈现与活动的呈现。

高考化学计算题特点及解答切入口选择策略

随着一年一度高考复习的不断深入，复习训练成为高考备考必不可少的重要环节之一，如何在训练的这一环节上，把知识学活、用活，进而达到巩固所学知识、提升能力之目的。为此，在复习训练中要重视题给信息的加工、整合，注重细节、过程和基础，从中找到解决问题的最佳切入方式，成功的关键就在于此。笔者从示例的分析来看特征（特殊）信息的获取方法以及在化学计算解题中的作用，以期给学生有所启示。

科学把握改革的方法

未来已来,科技创新加速变革要求制度适应革新。大势所至,率先构建新发展格局关键在于改革创新吃改革饭、走开放路是过去40多年以来中国发展的看家法宝。从中国经济奇迹来看,毫无疑问,改革是矫正生产力和生产关系之间矛盾问题,促进生产力发展的关键一招。但是,随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善,改革蹚入深水区之后,改革的切入方式、边际效用、难易程度早已今非昔比。这也导致一些对改革的似是而非的认识,以致于对改革方向的把握出现了偏差,改革的效用出现递减:有的地方把改革试点当作帽子戴,帽子很多,改变不多,革新更不多,帽子戴了许多年,发展绩效也没啥变化,体制机制老方一贴;有些领域把改革当做说法,并没有根本性的做法,难的改革绝对不碰,更别说为全国探索提供可复制、可推广的经验,用发展成果代替改革成果;有的同志只做有利于今天绩效的改变,不做功在千秋的改革,把改变当改革,用短期绩效掩盖长远风险。