关于中班幼儿区域活动中创意泥工的实践探索

近年来,随着幼儿教育的深入改革,泥工活动逐渐成为幼儿区域活动中的一项新型美工活动内容,富有趣味性,更有利于促进儿童手脑并用。爱游戏是儿童的天性,寓教于乐的活动教学方式以创意泥工的手段呈现,在开发儿童智力的同时,更有利于实现儿童动手能力和思维能力的培养。鉴于此,本文将着重分析中班幼儿区域活动中创意泥工的实践情况,为更好地提高中班幼儿泥工创意实践水平献力。