有感于俄罗斯的副博士学位

俄罗斯高等教育学位制度中的副博士学位,有别于其他国家的学位设置而体现了自身的特色,同时也显示了俄罗斯高等教育一贯的严谨风格。这一学位设置的内涵在诸多方面对我国学位制度的完善与发展有着较强的借鉴与启发意义。

近二十年俄罗斯副博士学位研究生培养情况透视

1992～2010年最新统计数据显示,近二十年俄罗斯研究生教育发展迅速,副博士学位研究生在导师和培养单位、报考和录取、人员结构和在各学科分布、毕业和就业意愿等方面出现了许多新情况和新问题,反映出该领域人才培养的发展趋势。

俄罗斯副博士学位研究生培养环节探微

俄罗斯副博士学位研究生的培养素以作风严谨求实,注重基础训练,强化能力培养,突出科研素质的养成闻名于世。笔者通过在俄罗斯攻读副博士学位的亲身感受,对俄罗斯副博士学位研究生的课程学习、科学研究、教育实践和学位论文的撰写与答辩等主要培养环节进行了介绍。

2012-2018年俄罗斯副博士人才培养的反思与变革

俄罗斯副博士学位有别于其他国家的学位设置,近年来在俄罗斯副博士人才培养过程中,副博士研究生学位申请比例逐年降低,由于学术不端行为被剥夺副博士学位的人数逐年增多。2012年以来俄国内针对副博士人才培养体系、副博士学位授予及追责采取了一系列改革措施,俄罗斯副博士人才培养体系和内容呈现新的特点。通过比较研究俄罗斯副博士人才培养新内容、改革新举措,期望研究结果对改进和完善我国博士人才培养模式和内容,提供一定的参考与启迪。

俄罗斯学位制度与研究生教育发展述评

俄罗斯现行的学位制度是在走过了俄国—苏联—俄罗斯三个不同历史时期形成和发展起来的,具有显著的民族特色。而俄罗斯研究生的培养特点和培养活动及俄罗斯在谨慎地进入博洛尼亚进程中要保留副博士学位所持的鲜明态度,都值得我们思考。

当代俄罗斯学位授予制度改革及启示

继承苏联高等教育遗产,俄罗斯采取了与欧美国家完全不同的学位制度,其研究生教育主要以副博士研究生教育为主。从入学基础、培养时间、毕业要求等方面看,俄罗斯副博士研究生相当于欧美国家的博士研究生,目标是培养科研和教学人才。在研究生入学人数、学位申请比例逐年下降及社会各界对研究生培养质量严重关切的背景下,俄罗斯教育与科学部针对研究生教育提出了包括调整最高学位委员会职能、优化论文答辩委员会网络、扩大培养单位学位授予权、竞争式指标分配等一系列措施,对我国的研究生学位授予制度改革有一定的启示意义。

教育国际化进程中俄罗斯的学位制度改革

20世纪90年代以来,俄罗斯就政治经济体制进行了改革,其教育领域也发生了深刻的变革。本文就俄罗斯高等教育结构的变化和发展做了简要的梳理,并着重就其研究生教育在结构和学位制度等方面的变化进行了分析,探讨了研究生教育之于俄罗斯高等教育的历史意义和现实重要性。

苏联高等学校的学位和学衔制度

一、历史的沿革苏联现行的学位和学衔制度是在十月革命后逐步建立和完善起来的。在十月革命后的第一年(1918年10月1日),苏联政府就取消了革命前在高等学校所推行的学位和学衔制度。取消旧的学位和学衔制度在革命后的头几年是完全必要和十分正确的。但是到了三十年代,就出现了平均主义现象,影响了教学和科研工作的顺利开展。为了纠正这种现象。

小康月报

人物,逝者潘君骅中国工程院院士、苏州大学光电科学与工程学院研究员潘君骅,因病医治无效,于2023年12月18日在苏州逝世,享年94岁。潘君骅,1930年10月出生于上海市。1952年清华大学机械制造专业毕业后分配至中国科学院仪器馆(中科院长春光机所前身)工作。1956至1960年,到苏联列宁格勒普尔科沃天文台学习,获副博士学位。

将军部长钱信忠:永远把人民健康放在第一位

钱信忠(1911-2009),出生于上海,1932年参加红军,1935年加入中国共产党,历任红15军团卫生部部长、八路军129师卫生部部长和第18集团军野战卫生部部长兼政委、第二野战军卫生部部长等职务。1950年任西南军区卫生部部长。1951年赴苏联学习并获医学副博士学位,后任中央军委总后勤部卫生部副部长兼军事医学科学院院长,卫生部副部长、部长兼党组书记。后历任中国红十字会总会会长、中华医学会会长、国家计划生育委员会主任兼党组书记。1955年被授予少将军衔。2009年在北京逝世,享年98岁。

我的一点治学心得

2018年9月12日上午,四川省成都市石室中学举行了"院士学生面对面"活动,五位中国工程院院士莅临学校,与中学生进行面对面的交流、互动、分享。其间,周立伟院士围绕"志、勤、识、恒、法、创"这"治学六字",与同学们交流了他的治学心得。下文为周院士讲座的部分内容。

赵凯华

赵凯华,物理学家,物理教育家.1950年北京大学物理系毕业,1953年公派赴苏联莫斯科大学攻读研究生,1958年获副博士学位后回国.他长期从事物理学教学和科研工作.曾任中国物理学会副理事长兼教学委员会和名词委员会主任等职,并长期担任《大学物理》杂志主编,积极参与并组织国际和国内物理学术和教学交流活动.

从天文光学爱好者到研究者 潘君骅院士谈留苏岁月

潘君骅院士出生于1930年的上海吴淞,1952年毕业于清华大学机械工程系,后进入中国科学院长春仪器馆工作,1956年赴苏联留学,学习天文光学,1960年获苏联科学院普尔科沃天文台副博士学位,回国后到中国科学院长春光学精密机械研究所工作,并立刻带动了中国光学加工与检验领域的发展,实现了大口径望远镜领域的突破。他长期从事光学仪器的研制、加工和检验工作,对各种光学非球面的设计、精密加工及检验进行了卓有成效的研究。他提出了大望远镜二次凸面副镜的新检验方法;设计出多种大型远望镜和特殊非球面光学仪器设备;在研制中国大型靶场光学设备的过程中建立了一套重要的光学加工和检测技术;解决了光学非球面加工的关键技术难题;主持完成了中国和当时远东最大的2.16米光学天文望远镜的研制;开拓了中国的非球面设计、加工与检验新领域,为中国应用光学的发展做出了重要贡献。

先贤虽去,风范永存——沉痛悼念杨福愉先生

中国共产党优秀党员,中国科学院院士,著名生物化学家杨福愉先生,因病医治无效,于2023年1月5日20时46分在北京逝世,享年96岁。杨福愉先生原籍浙江宁波镇海,1927年10月30日出生于上海市,1946年毕业于上海南洋模范中学,1950年毕业于浙江大学化学系,1960年在前苏联莫斯科大学生物系获哲学副博士学位,回国后一直在中国科学院生物物理研究所工作,历任生物物理研究所副研究员、研究员,1991年当选为中国科学院学部委员(院士);曾任生物物理研究所副所长、学术委员会主任、生物大分子国家重点实验室主任等职,是中国生物膜领域的主要奠基人之一。

苏联高等学校师资队伍的建设

苏联894所高等院校中,拥有一支庞大的师资队伍,其水平与素质在很大程度上决定着苏联人才培养的质量和苏联科技进步的速度。因此对苏联高校师资队伍建设情况的了解是评价苏联高教发展水平的中心环节,同时对我国高校师资队伍的建设也有参考价值。

赵鹏大:“全面”评价和培养人才

人物档案赵鹏大1931年5月生,满族,辽宁清源人,中国科学院院士、俄罗斯自然科学院院士、国际高等学校科学院院士,博士生导师,地质勘探学家、数学地质学家、地质教育家。1952年毕业于北京大学地质系,1958年在莫斯科地质勘探学院研究生毕业并获副博士学位。长期从事矿产普查与勘探、数学地质的教学与科研工作。曾任中国地质大学校长、中国地质大学（北京）校长、中国地质大学（武汉）名誉校长,国务院学位委员会委员及地质勘探、矿业、石油学科评议组召集人、

扎根基础,面向需求,建设特色鲜明的农药学科——华中师范大学农药学国家级重点学科发展回顾

1前言华中师范大学农药学科是在已故著名有机磷农药化学家张景龄先生的带领下逐步发展起来的。258年至1962年期间,张先生在前苏联碍山基洛夫化工学院留学深造,跟随著名化学家阿尔布佐夫学习有机磷化学,1962年获得副博士学位后回国,开始筹建有机磷农药研究室。1982年,经当时的国家教委批准,正式成立华中师范大学农药化学研究所和有机合成化学研究所(两块牌子一套人马),张景龄先生担任首任所长。

我是怎样进入到教育哲学研究领域的

我大学本科是学化学专业的,主修高分子化学专业。1962年我赴苏联科学院元素有机化学研究所攻读副博士学位,师从国际有机氟化学三大权威之一的伊凡诺维奇·克努杨茨(Ivanuoweichi Knuyangchi)。我自幼立志要效仿诺贝尔(Alfred Bernhard Nobel),做一个像他那样的发明家。可是,人生的道路并不是一条直线,自己的命运也不能完全由自己把握,它们取决于多种因素。

苏联西藏学研究小史

苏联西藏学的研究在世界藏学研究中占有十分重要和特殊的地位,其特点主要有以下几个方面:(1)从沙俄时代早期开始对于西藏的研究即已初具规模;(2)沙俄境域控制范围内的布理亚特人、卡尔梅克人以及图瓦人所信仰的喇嘛教乃从西藏传入,藏语和藏文是宗教活动的主要工具;(3)在藏文史籍的翻译和研究上苏俄学者的贡献较其它国家为大;(4)苏联的藏文典籍的收藏在国外首屈一指;(5)十月革命后。

彭斐章

彭斐章教授1930年9月30日出生于湖南省泊罗县(原湘阴县)1953年8月毕业于武昌文华图书馆学专科学校,1953年9月院系调整合并到武汉大学成立图书馆学专修科任助教兼秘书,1956年11月-1961年3月在苏联国立莫斯科图书馆学院(现名国立莫斯科文化学院)研究生部毕业获教育学副博士学位,现任武汉大学图书情报学院教授兼院长.彭斐章教授在苏联研究生阶段主攻目录学,回国后一直从事目录学研究和教学,在编撰《目录学概论》一书时任主编,并撰写其中第一、第四、第五章.还参加编写了《中文工具书使用法》、《目录学》、《目录学资料汇辑》,参加翻译了《目录学普通教程》。