“时断时续”:外来推力作用下古巴华文教育的办学历史及特点

百余年来,古巴华文教育办学历程“时断时续”,一直未能形成类似东南亚等地有规模、成体系且有较强生命力的华文教育办学传统。究其缘由,受古巴华人人口规模、经济状况、社会文化水平等自身条件限制,古巴华人社会始终缺乏开办华文教育的内在动力。无论历史上的古巴中西学堂、古巴华侨小学、古巴公教华侨学校以及基督教长老会中华学校,亦或当前仍在办学的“中国艺术与传统之家”华文补习学校、哈瓦那大学孔子学院,华文教育在古巴的历次兴废,都非主要源于古巴华人社会内部的酝酿和驱动,而是受外来推力的影响和作用。不同时代背景和历史条件下,古巴华文教育的办学形式及功能作用等或存在一定程度的差异,但外来推力的跌宕起伏始终对古巴华文教育的隆替兴废起到决定性作用。

大学校长的教育理念对办学实践的影响和作用——清华大学、浙江大学办学历史透视

本文以中国高等教育史上的名校清华、浙大为例 ,结合梅贻琦、竺可桢的办学实践 ,分析大学校长的教育理念对大学发展的深刻影响和巨大作用 。

关于新时代中外合作办学历史使命的五点思考

过去15年,高等教育领域中外合作办学快速发展,并取得了不俗的成绩。提升监管水平、确保合作办学质量是中外合作办学的永恒话题。中外合作办学不可避免地会遇到争议和质疑。因此,对中外合作办学的定位及其历史使命的认识,绝不能仅仅停留在将其作为大学国际化途径这一层面上,亦或是功利性的经费来源和学校排名提升上。深入认识合作办学的历史使命,对于发挥其影响力乃至推进新一轮高等教育改革至关重要。笔者认为,领会新时代中外合作办学的历史使命需要把握五个方面。

积淀办学历史特色 彰显校园文化功能——我院本科办学三十年校园文化建设的实践探索

大学校园文化以其内隐方式引导、凝聚和激励全体师生员工的思维和行为方式,以其外显方式展示学校品牌形象,是一所大学的灵魂和赖以生存发展的根基,是构成学校办学实力和竞争力的重要因素,也是大学精神和大学品牌的重要体现。本科办学30年来特别是进入新世纪以来，伊犁师范学院的校园文化建设也经历了一个认识逐步提高、内容不断丰富、形式不断创新的过程。

越南“九二”学校在广西桂林的办学历史回顾

从20世纪60年代到70年代,在越南抗美战争期间,中国政府帮助越南在桂林市郊开办阮文追学校、越南南方普通学校、越南南方民族学校、越南南方儿童学校四所,学校总称为＂九二＂学校。我们通过走访越南国内＂九二＂学校的老校友,和健在的中国方面的教职员工,对＂九二＂学校在桂林的办学情况有了较为详细的了解。

苏区女子职业学校办学历史及影响

党和苏维埃政府克服困难,在苏区创建形式多样的女子职业学校,根据培养目标和教育内容的不同,苏区女子职业学校可分为初级和中级两类。

高尔基戏剧学校的办学历史与影响

高尔基戏剧学校是中国共产党在苏区创办的第一所正规艺术学校,虽然办学时间较短,但培养了一批无产阶级戏剧骨干,推动了苏区戏剧运动的蓬勃发展,完成了扩大影响与争取群众的宣传工作任务,并为日后延安鲁迅艺术学院的创办积累了经验。高尔基戏剧学校的作品体现了当时戏剧与工农大众相合的文艺思想,得到苏区军民的一致好评。

陆仲任先生口述星海音乐学院办学历史

解放后，50年代中期，我正在华南歌舞团搞创作，为“全国音乐舞蹈会演”准备节目，所以对当时广东音乐界的情况没有关心。当时广东音协主席李鹰航，又是文化局副局长，他们音协讨论认为在广州要办一个音乐学校（中学），当时文化局通过以后，

从办学历史中溯源大学本色

教育的发展，与一个国家的历史文化有着紧密的关系。作为实施高等教育的场所——大学，她的发展轨迹同样也是历史的见证。从大学的历史中，我们不仅能了解到高等教育的发展之路，还能清晰地洞察大学学科实力和文化内涵的由来。

北部湾大学与绥丰书院的办学历史渊源刍议

绥丰书院距今已有131年的历史,其文脉从未中断,历经11次改名,办学层次上经历了书院教育、中学教育、中师教育的变迁,2004年其以"广西钦州民族师范学校"的身份并入钦州师范高等专科学校,最终发展成北部湾大学。广西钦州民族师范学校是北部湾大学的前身之一和重要的办学源头,北部湾大学是绥丰书院的继承者。北部湾大学办学历史渊源追溯到绥丰书院具备理论和实践上的可行性,有利于弘扬英雄精神文化,有利于将校史融入党史国史之中,提升文化自信,扩大美誉度和影响力。

国家“211工程”重点建设高校 教育部本科教学水平评估优秀高校 百年办学历史的中国著名高等学府——四川农业大学

栉风沐雨，巍巍学府，世纪辉煌。2006年金秋时节，四川农业大学将迎来建校一百周年。

对织金县大木戛小学办学历史的初步研究

织金县有8个民族乡,其中两个布依族民族乡,即在织金县最北面的金龙苗族彝族布依族乡和茶店布依族苗族彝族乡。而本文谈及的布依族村寨——大木戛,则是属于与织金县城关镇比邻,位于县城东北面的三甲白族苗族乡的木戛村。木戛村现有住户428户,人口1765人。其中布依族311户,占村总住户的72.7％;人口1256人,占村总人口的71.2％。从人口比例看,木戛村可以说是三甲白族苗族乡里的布依族民族村了。 大木戛村小学就位于木戛村大木戛布依族集中的寨子中心,处于一座秀丽的山的中下部,其下是一坡比较肥沃的保水梯田,坡脚则是县城通往省城贵阳的321国道。此处距县城8公里。

美国境外办学的历史及现状——对“一带一路”建设中我国教育合作的启示

"一带一路"倡议要求积极促进我国与他国教育合作,这就要求教育领域积极探索国家间教育交流机制。研究美国境外办学,对探索我国与"一带一路"沿线国家的教育合作有积极的意义。美国宗教组织、基金会、政府和民间机构促进了美国境外办学的发展,境外办学通过由大学或公司设立海外分校和教育项目合作等形式展开,美国凭借雄厚资金支持、强大师资力量和优质教育质量增加办学吸引力。我国社会各层面在利用自身资源开展国际交流过程中,应促进我国与各国大学建立广泛合作,探索建立高质量境外大学,提升我国综合国力。

探寻学校文化之根 传承责任育人之魂——关于学校百年办学历史的研析

缘起：为什么要去探寻学校文化中华民族有着五千年的灿烂文明和传统文化,为后世留下了无数瑰丽的文化珍宝：孔子＂有教无类＂的教育理念;顾炎武＂天下兴亡,匹夫有责＂的爱国情怀;＂百善孝为先＂的传统美德……这些都是传统文化中不朽的瑰宝,也是构建学校文化的桥梁和纽带,需要当今社会的传承与发扬。学校文化的核心是一个群体共同的价值追求,就是全体师生共同的价值取向,是学校用以凝聚人心,形成合力.

从第一所公立护士学校历史看护士服的变迁

公元1908年（清光绪三十四年）,中国第一所公办护士职业学校——天津公立女医局附设女医学堂在天津创建,该校也称北洋女医学堂、长芦女医学堂。培养出中国公办护理教育首批毕业生。在梳理百年办学历史的过程中，我们从毕业生的合影照片中看到护士服的发展变化，不同时期的护士服演绎了百年护理历史。

略述浙大治校模式的历史演进

浙江大学源于1897年创办的求是书院，在不同的办学历史时期采用了不同的治校模式，虽历经曲折，但总的发展方向则是建立现代大学制度，支撑一流大学建设。

秉承传统,赓续前行,加快推进世界一流体育大学建设——成都体育学院80年办学回眸与展望

成都体育学院的前身为创建于1942年的四川省立体育专科学校。历经80年崎岖艰辛但又成效卓著的发展,学校凝练形成了“以体为本、体医结合、体文渗透”的办学特色,成为在国内外有广泛影响的高等体育学府;80年来学校积淀了丰富的办学经验;未来几年学校将全力完成整体迁建任务,在新校区开启建设特色鲜明、多学科融合发展的应用研究型世界一流体育大学的新征程。

中西部地区一般高校中外合作办学模式构想

进入21世纪后，国内各高校纷纷与英国、美国、加拿大、法国等欧美高校建立合作办学关系，沿海发达地区一般高校和地市级高校也积极采取措施与国外高校进行多种方式的合作办学。而大量的中西部地区一般高校由于种种原因仍然在等待观望，从而导致一再错失发展良机。中西部地区一般高校是指分布在我国中西部地区的有一定高等教育办学历史和经验的普通全日制高校。

加强能力建设 提高办学质量

一、引言 2006年9月13日，湖南省高校设置评议委员会专家组一行7人对湖南公安高等专科学校的申本工作进行了考察评审。专家组一行在听取学校办学情况汇报、观看申本宣传片、实地考察有关办学场馆与设施设备、审阅申本相关材料之后，对学校各项工作取得的显著成绩给予了充分肯定，一致认为：学校办学历史悠久，办学成效显著，办学特色鲜明；在省公安厅党委的高度重视和正确领导下，通过校党委和全校师生几年来的共同努力，校园面貌发生了翻天覆地的变化，软、硬件各项指标达到了本科院校设置的标准要求，基本具备了本科院校的办学条件，积累了一定办本科学历教育的经验。当场表示将提清省政府于9月底将学校申本材料上报教育部。

“三个维度”诠释办学“箴言”——走进益阳市箴言中学

走进箴言中学,两个＂不一般＂的数字,立马触动了记者的心弦。一是学校有160年的办学历史,其前身为湘军领袖胡林翼于1854年创办的箴言书院。二是作为一所普通高中,有6000多名学生。这样的＂巨无霸＂,在全省也算得上凤毛麟角。底蕴如此深厚而又如此＂庞大＂的学校,如何在时代的波涛汹涌中平稳前行,不断创造出属于自己的辉煌？记者产生了一探究竟的浓厚兴趣。对此,校长孟德良表示：＂学校工作千头万绪,纷繁复杂,关键是自己要立定心志,洗净铅华。＂他说,这些年来,箴言中学以发展为支撑点,