构网型技术:演进历程、功能定位与应用展望

为支撑新能源高效利用和电力保供,构网型技术在电力系统不同应用场景中已获得初步探索实践。为促进构网型技术的规模化应用,文中探讨了构网型技术在新型电力系统中的功能定位和应用发展方向。通过梳理构网型技术的演进历程,以及国内外现有的标准和规范,分析了构网型技术发展的内在驱动需求,明晰了不同形态电网场景下构网型技术的功能定位;最后,从静、动、暂态的稳定性分析等维度,剖析了构网型技术当前面临的挑战,并对其大规模应用所需解决的问题进行了展望。

人口老龄化视阈下职业教育的价值重构、功能定位与实践样态

随着人口老龄化问题日益凸显,探讨如何有效化解老龄化带来的社会问题,成了时代发展的必答题。通过调查S市H区老年人生活与再就业状况,综合运用logistic回归模型等方法,深度剖析影响老年人再就业意愿的多重因素,发现有技能特长、年龄较小、学历较高与老年人再就业率成正相关。沿着老年人职业教育的价值重构、功能定位与实践样态进行三重进路分析,并围绕提高个体生活质量、适应外界社会环境变化、追寻积极个体存在意义、做品德高尚和有用有为的老年人等多维度提出了老年人职业教育的价值重构,以期为我国积极应对人口老龄化对策提供有益参考。

面向中国式现代化的审计学科功能定位与创新发展

为服务中国式现代化,审计学科的建设亟待加强。基于国家战略需求,以中国式现代化理论为依据,探讨了审计学科的功能定位和创新发展问题。研究认为:应当优化审计学科的功能定位,新的功能定位要体现中国式现代化的五个科学内涵和九大本质要求。审计本身的功能需重点考虑经济监督、政治监督、文化监督、生态监督、决策参谋和信任建设六个方面,人才培养、科学研究、社会服务等功能要不断深化和拓展,要推进审计人才自主培养,加强审计理论研究,推动研究型审计向纵深发展,突出问题导向,积极开展实践性、应用性研究,不断提高研究服务国家战略需求的针对性、实效性,强化审计学科的社会服务定位,将学科发展与社会发展紧密相连,力争在智库建设、合作框架、国家牵引、成果转化等方面取得重要进展。审计学科的发展要与审计实践同频共振,要以世界一流学科建设为目标,在创新发展中不断丰富和完善中国特色社会主义审计理论:加快建构中国自主审计知识体系;进一步提炼学科方向,推动审计学科交叉融合;加大审计学科创新平台建设力度;理顺机制,着力提升审计学科团队创新力;探索培养模式改革,着力提升研究生培养质量;聚焦审计博士点建设,培养一流创新人才。

温福高铁运量预测及功能定位分析

温福高铁是国家综合立体交通网主骨架中长三角至粤港澳大湾区主轴的重要组成部分,也是国家“八纵八横”高速铁路网主骨架之沿海高铁通道的关键段落。该文先以“四阶段”预测方法对项目运输需求进行预测,进而分析项目在国民经济、综合交通体系及路网中的作用,综合运量特征及发挥的作用提出本线的功能定位,为项目建设提供参考。

职业教育数字教材的功能定位、编写理念与开发路径

信息技术的快速发展促进教材迭代升级,加快了数字教材的智能化发展。职业教育数字教材具有职业性、直观性、交互性与科学性等特征,能及时更新行业最新知识和技能,提高职业院校学生的学习效能,助力教师实施高效的教学活动,是推进职业教育数字化转型的重要工具。围绕教材开发的基本问题,阐述了职业教育数字教材的编写理念,即岗课同源、融教入材,工学结合、理实一体,多媒体呈现、智能化设计;明确了职业教育数字教材的开发路径:组建编写团队,进行行业调研;依据职业核心能力要求和课程标准确定教材内容,明确教材组织结构;研发教材数字资源,设计呈现形式;优化编排格式并完善呈现效果。

基层档案智库功能定位及建设策略研究

一、引言建设中国特色新型智库,是推动依法科学民主决策、推进国家治理体系和治理能力现代化、推动经济社会高质量发展、提升国家软实力的重要支撑[1]。近年来,国家级、省级档案智库以及行业、高校档案智库的繁荣带动了档案领域的革新。相比之下,县区级基层档案智库的建设相对滞后,亟需加强。基层档案智库是区县级档案馆履行档案利用与服务职能的一种重要形式,对地方发展具有重大影响。加强基层档案智库建设,对于推动档案事业全面发展、提升国家治理效能具有深远的意义。

郑州南站功能定位研究

郑州铁路枢纽现有客运系统难以满足运输组织需求,为了充分释放枢纽客运能力,发挥车站区位优势,完善枢纽客站格局,带动城市发展,结合新建郑州南站及相关工程的建设,对新建郑州南站的功能定位进行重点分析和研究。从系统性解决郑州枢纽存在的问题及薄弱环节出发,结合站城融合一体化的总体要求,充分考虑运输组织和车流径路顺畅、建设规模合理、工程投资节省,对不同功能定位条件下枢纽的车站功能定位、客站分工、车站改建方案、区间能力分析、线路改建方案及运输组织方案等方面进行综合比选与论证,推荐客站功能定位及配套工程更合理、枢纽各区段运输组织更顺畅、旅客出行便利性更好、客流吸引力更强、工程投资更节省的以办理普速为主的方案。

市域产教联合体的功能定位、影响因素和行动策略

市域产教联合体建设是新时代我国现代职业教育体系改革的重要举措之一。市域产教联合体的人才培养、创新创业和促进产业经济高质量发展这三项功能是基于人才、创新、发展的辩证关系提出的。运用PESTEL分析模型,讨论政治、经济、社会、技术、环境和法律等因素对市域产教联合体建设及功能实现的影响。基于此,提出市域产教联合体建设的行动策略:借助政策的力量、适应市场需求、融入创新创业生态系统和培育创新创业文化、拓展教育和技术资源、完善产教融合的法律规制。

公立医院绩效考核背景下某三级医院落实功能定位的案例分析

公立医院绩效考核,为各级公立医院的发展指明了方向。某三甲医院在医院功能定位落实过程中,总结了现阶段医院发展面临的诸多问题,概括为以下四个方面:①精细化管理程度不足;②学科发展方向不明晰;③医疗运行效率提升遇到瓶颈;④支付方式改革给医院带来了新挑战。针对以上问题,医院于2022年5月启动了精细化管理实践。以外科科室为试点,通过信息系统建设为精细化管理提升奠定基础,通过管理流程优化提高医疗运行效率,通过亚专科和学科联盟建设提高学科整体竞争力,通过调整绩效考核指标体系发挥绩效激励作用。以上措施有效提升了医院整体的医疗服务能力及效率,为医院高质量发展提供了助力。

开放型区域产教融合实践中心的基本特征、功能定位与推进路径

开放型区域产教融合实践中心(简称“产教融合实践中心”)是对标产业发展前沿,由政府搭台、市场驱动,汇集产教资源,政、校、行、企等多元主体参与,旨在推动区域职业教育实训实践资源均衡发展,提升职业学校关键办学能力,为企业培养急需人才和提供技术服务的生产性实践组织形态。产教融合实践中心分为学校实践中心、公共实践中心、企业实践中心,具有参与主体的多元性、服务面向的区域性以及运营模式的多样性等基本特征;具备实践教学、社会培训、真实生产和技术服务等功能。要扎实推进产教融合实践中心建设,必须坚持政府引导,统筹谋划产教融合实践中心建设;坚持市场驱动,以股份制混合所有制推进产教融合实践中心建设;坚持同步发力,分类推进产教融合实践中心建设。

全过程人民民主视域下人大代表联络站的功能定位与完善路径

人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体,而人大代表联络站则是我国人民代表大会制度和全过程人民民主在基层的生动实践平台。近年来,人大代表联络站得到快速发展,但也同样面临一系列困境与挑战。因此,进一步厘清人大代表联络站的功能定位、践行全过程民主模式、完善人大代表联络站制度具有重要的理论价值和现实意义。已有研究缺乏对人大代表联络站的实践发展进行全方位的理论探讨和系统总结。本文基于全过程人民民主视角,分别从法律定位、政治定位、角色定位和实践定位四个维度阐释人大代表联络站的具体功能定位,梳理浙江省人大代表联络站践行全过程人民民主的创新模式和做法,剖析人大代表联络站在身份认同、代表履职、实践功能、组织建设和协商议事等五个方面所面临的主要困境,最后提出完善人大代表联络站的对策路径。

美国教师专业标准的功能定位及其背景与动因

标准的功能定位是影响教师标准价值实现的关键因素。而教师标准应该如何进行功能定位不可抽象而论,应置于特定的时空环境中加以审视。在提升教育质量成为压倒性诉求、以问责制为主导话语的教育改革时代,美国却选择了发展导向的教师标准。美国之所以作出如此选择,背后有着教师地位不高进而影响教师供给的客观背景,职业专业主义的思想背景以及分权制背景下美国联邦政府期望透过发展导向教师标准干预教师质量提升的主观考量。

我国公立医院一院多区模式中分院区的功能定位和战略规划

近年来,一院多区成为我国众多公立医院发展的重要路径选择,国家已接连颁布多项政策对其进行了总体部署。本研究首先对公立医院一院多区模式建设的驱动因素展开了探讨,进而将分院区的功能定位划分为综合型、专科型、医养结合型、国际医学中心4类,并就每一种功能定位下分院区所面临的问题与挑战进行分析。最后,从顶层设计、合法合规性、国际动态、财务统筹、质量管理、对外合作6个方面提出了一院多区战略规划的策略建议。

中国跨境人民币结算省域分异及其区域功能定位

2009年跨境人民币结算试点启动以来,中国跨境人民币结算稳步发展,内地31省区市省域差异明显。在已有研究基础上,实证分析产业发展水平、金融资源禀赋及区域政策等对跨境人民币结算的影响,丰富完善跨境人民币结算影响因素的研究。结合跨境结算货币理论,运用TOPSIS法对内地31省区市跨境人民币结算发展潜力测度评价,根据测度结果提出跨境人民币结算的极化发展区、支撑发展区及挖潜提升发展区的总体空间发展布局构想及省域功能定位,并就实施路径提出建议。

基于“1+N”功能定位的“中文+职业技能”国际推广基地建设研究

建设“中文+职业技能”国际推广基地是增强职业教育全球适应性的重要举措,也是国际中文教育突破发展瓶颈的创新路径,更是服务“一带一路”倡议的重要抓手。功能定位是基地实践的出发点和着力点。“中文+职业技能”国际推广基地“1+N”功能定位是指基地应以培养“中文+”国际职业人才为核心功能,兼具语言与文化传播、国际化职教资源开发、国际化职教师资培育以及国际化职业汉语能力考核与职业等级鉴定等功能。“中文+职业技能”国际推广基地的组织架构也要依循“1+N”的模式特点,以人才培养部门为核心,同时建设国际化职教资源开发部门、国际化职教师资培育部门、国际化职业汉语能力考核与职业资格等级鉴定部门等。

国土空间规划下海岸带的功能定位及空间响应——以上海海岸带为例

海岸带规划作为国土空间规划体系中的唯一涉海规划,不仅要对海岸带地区进行陆海统筹综合管控,而且要对海岸带地区的发展进行战略功能引导,以适应海洋强国建设的蓝色发展要求。文章分析新一轮国土空间规划对海岸带规划的新要求,提出海岸带规划进行功能定位和空间响应的规划策略和方法;结合上海海岸带发展实际,从多维战略对接、区域功能耦合、未来发展趋势应对3个方面谋划海岸带功能定位,提出海岸带“三心二市”的功能内涵;在此基础上提出海岸带空间响应策略,主要包括对接国土空间分层逻辑、海洋功能区划和岸线区段功能耦合、开放式分圈层分区划分、落实核心功能诉求。

共同富裕视域下农村集体经济制度演变、时代特征与功能定位

作为农村集体所有制的承载主体,我国农村集体经济组织的制度演变始终从唯物主义历史观出发,致力于推进农村农民共同富裕的奋斗目标。当前,我国农村经济发展已经达到小康水平,农村集体资源性资产存量丰厚,非经营性资产和经营性资产规模持续增长,为扎实推进农村农民共同富裕提供了社会条件和经济基础。在农村经济社会发展新需求和农村集体资产现状约束下,新阶段农村集体经济需通过优化主导产业布局、优化农村资源配置、助推乡村有效治理等路径来推动农村农民共同富裕。

教育法典总则的功能定位与体系续造

当前我国教育领域立法亟需一部具有中国特色的教育法典,既是全面践行习近平法治思想和推动加快建设教育强国的题中之义,又是全面推进我国教育治理体系和治理能力现代化的关键抓手。通过借鉴我国《民法典》的编撰技术与实践经验,可知教育法典的总则充当着整部法典的核心角色。因此,有必要对教育法典总则的功能和体系进行全面系统的研究,以期为其编撰工作提供有价值的立法建议。首先,系统阐释法典化目标下我国教育法典总则的重要意义能够为其编撰提供充足的理论基础;其次,科学界定教育法典总则的功能定位,立足其作为未来教育法典的基本准则、教育领域指导法、受教育权保障法、教育现代化引领法的使命要求;最后,依托逻辑前提、逻辑基点、逻辑主线的立法路径,实现教育法典总则从总体立法模式选择到具体文本设计的体系续造。

我国数字税立法的功能定位与实现路径——以“经济租”为税基

数字经济创造出了传统税制难以捕捉到的价值,引发新一轮的国际税制变革。统筹国际国内两个大局,我国数字税立法应承载争取税收话语权,提升互联网企业国际竞争力,矫正收入分配格局,促进公平竞争的功能。在数据要素化和经济平台化的背景下,互联网企业通过平台集聚数字资本,并通过支配数字资本占据用户价值,由此形成的超额利润,是“经济租”的新形态。在满足可税性、合法性、公平性的基础上,对互联网企业的超额收益以“经济租”为税基课税。以“经济租”为税基构建数字税法,应以专门立法的方式创设一个具备直接税属性的新税种,根据“经济租”的来源位置配置征税权,将积累到一定量的“经济租”作为纳税起征点,划定数字接口服务和在线广告业务为具体征税范围,分期调整税率,并依照纳税人特征设置征管程序,确保数字税制能有效应对数字经济时代的税收挑战。

教学活动促进拔尖创新人才培养的功能定位与实践路径

拔尖创新人才是提高我国国际竞争力的重要影响因素,也是全面推进新质生产力发展的关键力量。作为创新人才中的佼佼者,拔尖创新人才拥有突破常规的创新性思维、特殊多元的综合性能力、主动进取的个性化品质三方面的关键特质。课堂教学是学校教育的主阵地与人才培养的主渠道,在培养拔尖创新人才中发挥着重要作用。教学活动能通过开展知识授受为拔尖创新人才培养奠定知识基础、创设育人环境为拔尖创新人才培养营造成长环境、组织科学实践为拔尖创新人才培养提供方式支撑。为了更好地促进拔尖创新人才培养,要革新主体理念,奠定拔尖创新人才培养行动基础;联结教学内容,促进个体知识与能力转化;重视教师指导,增强教师特殊育人能力;聚焦培养质量,开展灵活的创新评价。