化繁为简 深耕内容 多维联动——2024全国两会报道融媒体产品创新研究

2024年,是我国媒体融合成为国家战略十周年,十年来各媒体的融合报道能力显著提高,全国两会正是各大媒体展示其融媒能力的竞技场。本课题组自2015年以来已连续十年考察全国两会融媒体产品,在此基础上,本研究主要分析人民日报、新华社、中央广播电视总台、光明日报和中国日报五家代表性主流媒体在网站、微信、微博、客户端等平台上发布的2024年全国两会融媒体产品,同时参考其他中央媒体、地方媒体及商业媒体的两会融媒产品,旨在全面描绘全国两会融媒报道图景,探索我国重大议题融媒报道方面的实践动态与创新趋势,为媒体深度融合背景下的时政传播提供参考与启示。

化繁为简 高效教学——转化思想在初中数学教学中的融合运用

初中数学教学方式中转化思想是常用的思想方法,也是数学问题得到解决的基本思路与有效途径之一.运用转化思想,能够将陌生、未知、抽象以及难以理解的数学问题转变成学生熟悉的知识,以便于学生解决数学问题,提高教师教学效率.本文主要探讨了转化思想在初中数学教学中的重要性和应用价值,通过分析当前初中数学教学存在的困境,提出了化繁为简、化未知为已知和数形互化等策略,以期提高初中数学教学的效率和质量,为相关教学研究提供参考.

龚遂:化繁为简巧治乱

万事物极必反,往往简单的方法反倒能够化解复杂的事情。“小孩子偷了大人的刀剑戏耍,并不是盗贼”汉宣帝时期,渤海郡灾荒严重,民不聊生。时有灾民闹事,盗贼蜂起。太守多次派重兵捉拿整治,仍是“按下葫芦浮起瓢”。为此,汉宣帝决定选拔贤能官员来治理渤海郡。已居家赋闲的70岁龚遂经丞相、御史一致举荐,被汉宣帝任命为渤海太守。

雕棘镂褚 化繁为简 方清华苏派鸟笼作品欣赏

苏州制作鸟笼的历史,最早可追溯到南宋时期,明清时期达到鼎盛。近千年来,苏派鸟笼始终保持着小巧精致、用料讲究、制作精细的特点。就形制而言,鸟笼有“南方北圆”之别。苏派鸟笼是方形南笼的代表,下宽上收好似一方印章,故又称官印笼",且多有金银镶嵌、金丝扎线、雕刻等装饰工艺,是一种综合的艺术。

化繁为简:精益C3S模型助力数据价值创造

C3S模型指导企业在面对不同类型的问题时,采用最合适的工具和方法,从而最大化数据的利用效率和价值创造。通过运用C3S模型,企业可以在不同的业务场景中明确数据应用的最佳路径,避免无效的尝试和资源浪费,加速实现数据驱动的业务增长和创新。

趣味无限 化繁为简 香港奕凨民宿

奕凨民宿的设计尝试突破传统酒店严肃正统的空间叙事,打造一家适合现代旅行者、迎合全球千禧一代和Z世代顾客群体的旅居品牌。考虑到可持续及经济适用性,空间设计以温暖、舒适、亲切的感觉为主,并强调设计的功能和质感。针对当下年轻人追求精致极简的主张,利用本土语境打造充满活力的设计元素,赋予室内空间独具魅力的风格。

化繁为简:“618”购物节聚焦用户体验

随着2024年“618”购物节的结束,各大电商平台纷纷公布了其销售数据和成果。作为年中重要的促销活动之一,“618”不仅是消费者狂欢的节日,也是电商行业展示实力、洞察市场趋势的重要窗口。星图监测数据显示,2024年“618”期间(5月20日-6月18日),综合电商平台、直播平台累计销售额达到7428亿元。其中,综合电商平台销售总额为5717亿元;直播电商平台销售额为2068亿元。

化繁为简:基于“属我”的走班活动管理重构

随着基础教育改革的不断深入,不少幼儿园基于对《幼儿园保育教育质量评估指南》精神的践行、教育资源的共享、育人模式的创新、课程结构的多元、师幼关系的转变等因素的考量,开始了走班活动的尝试和探究。我园在实践中以儿童为中心,激发师幼探索“属我”的走班活动管理模式,提高管理效能,促进师幼共同发展。

解析几何中“化繁为简”的技巧

中学解析几何是将几何图形置于平面直角坐标系中,用方程思想来研究曲线,体现了用代数的方法解决几何问题的优越性,但有时运算量过大,或需繁杂的讨论,这些都会影响解题的速度,甚至会中止解题的过程,只能“望题兴叹”。因此,本文从以下几个方面探索减少运算量的方法和技巧,合理简化解题过程,优化思维方式。

西门子:数实融合助力数字化转型化繁为简引领可持续工业未来

2024年9月24日~28日,西门子以“数实融合,引领可持续的工业未来”为主题亮相第24届中国国际工业博览会(以下简称:工博会),携手生态合作伙伴,带来了从经济型到高端型、从基础应用到前沿技术,覆盖各种工业应用场景的诸多解决方案,帮助不同规模和发展阶段的企业释放数字化价值。面临全球产业结构调整,市场需求增量有限的双重挑战,中国制造企业正在寻找新的发展驱动力。西门子(中国)有限公司执行副总裁、西门子大中华区数字化工业集团总经理王海滨表示。

化繁为简:《货币银行学》课程的教学艺术

《货币银行学》内容的“繁杂性”突出表现在两个方面:一是体系庞大;二是层次繁多。“繁杂性”决定了任课教师不可能事无巨细、一视同仁地对《货币银行学》的每一个知识点进行讲授。任课教师应对整个教学内容进行适当的化繁为简。富有成效且切实可行的化繁为简方法有:分工合作,理顺课程安排;提纲挈领,抓好入门介绍;精讲多练,强化师生自主性等。

试论化繁为简的物理教学艺术

生活的智慧告诉我们,把复杂的问题简单化,抓住主要矛盾,你的思路就会越清晰,就越容易透过现象发现本质。简单、简要、简明实则意味着深刻、高效、条理、系统。因此,化繁为简,既是一种高超的教学能力,更是一种卓越的教学艺术。该文以物理课堂教学为例,从课题导入、课题展开、课题结束三个方面论述了如何在教学过程中化繁为简。

化繁为简——教出语文的“真味”

根据语文课程标准的描述，阅读教学“教什么”主要包括三个方面的内容：第一，理解课文的思想内容，挖掘文本承载的各种信息、观点、思想、情感等；第二，理解课文的表现形式，从文本显性的外部形式，如字、词、句、段、篇等，到文本隐性的组合手段，如表达技巧、表达方式、语言修辞等，都要研究；第三，理解内容和形式的相互关系，分析和品味文章为什么要这样写。

等效思维:让物理教学化繁为简

物理学是研究物质运动最基本、最普遍规律及物质的构成、物质间相互作用的一门科学。自然界的运动构成及其相互作用是极其复杂的，但它们之间存在着各种各样的等同性。为了认识复杂事物的本质规律，我们往往从事物的等同效果出发，将其转化为等效的、简单的、易于研究的物理事物进行研究。

总一群动 化繁为简——评俞为民先生《中国古代曲体文学格律研究》

上个世纪80年代，汪海粟先生为王守泰《昆曲曲牌及套数范例集》作序，将声律理论化视为抢救昆剧的根本性任务之一；十年之后，洛地先生针对中国自己的戏剧及戏曲音乐受外国音乐理论、戏剧理论压倒和统领的现状，提出如要保持民族特色并取得新的建树，理论才是真正有力量的观点。

化繁为简 返璞归真——钾在空气中燃烧实验的改进

钾在空气中燃烧是现行人教版教材《化学2》第6页中一个新增实验[1],如图1所示。 该实验存在以下几点不足：（1）钾在竖立着的不透明的坩埚中燃烧,所有的过程均被遮挡,学生无法观察到钾燃烧的现象。当然,可以用实物投影仪投影或用摄像头同步录像播放的办法,但毕竟没有把实验现象最直观地展现给学生。

化繁为简的“减法式”问题解决

沙龙形式：网络圆桌 活动时间：2017年3月30日 沙龙主持人：牟楠（四平市教育学院高中语文教研员）

化繁为简：《（论语〉选读》教学之章节标注法

《〈论语〉选读》是语文出版社“文化论著研读”系列的选修内容之一，它选录了《论语》全书521章中的174章，按主题分编成15课，每一课集中体现了《论语》中孔子有关的言论和思想。

数据中心填表助手:化繁为简

在所有办事过程中基本上都需要填写表格,而且每项事项可能不止填写一份,需重复填写同一份表格多次,或者多份不一样的表格但内容基本一样,如姓名、籍贯等。这种情况在高校的办事过程中屡见不鲜,不仅让师生觉得手续繁琐,同时也会带来填写表格过程中填写错误或字迹不清等问题。在高校信息化建设的过程中,数据中心沉淀了很多数据,这些数据经过标准化、清洗、加工,已经可以为各个学院部门提供可以直接使用的标准数据。