北京市石景山区2004—2023 年突发公共卫生事件流行特征分析

目的分析北京市石景山区突发公共卫生事件流行特征,为当地制定科学有效的防控策略,提升应急管理水平,保障人民身体健康及生命安全提供参考。方法选取2004年1月1日至2023年12月31日,中国疾病预防控制信息系统子系统突发公共卫生事件管理信息系统中,该区域内通过网络直报的突发公共卫生事件信息进行分析。采用描述性流行病学方法对突发公共卫生事件的级别、类别、发生时间(年份、月份)、地区及场所等特征进行分析。结果该区2004—2023年累计网络直报突发公共卫生事件154起,发病862人,死亡15人,波及10003人。报告事件均为传染病事件、突发中毒事件、环境因素事件3类。其中较大事件1起(0.6%),一般事件25起(16.2%),未分级事件128起(83.1%),无重大和特别重大事件报告。以环境因素事件和传染病事件为主,分别占67.5%(104/154)和29.2%(45/154)。死亡15人中,因空气污染事件死亡9人,传染病类事件死亡6人。2004—2023年间,每年均有突发公共卫生事件报告。2009年报告事件数最多,其次为2014、2016年。每年11月至次年3月为报告事件数高峰,与空气污染事件的报告高峰基本相同;传染病突发事件以每年9月报告数最多。2004—2023年,该区9个街道均有突发公共卫生事件报告,报告事件数前三位的是鲁谷街道34起(22.1%)、古城街道24起(15.6%)和苹果园街道24起(15.6%)发生场所主要为家庭和学校。结论北京市石景山区突发公共卫生事件防控的重点应为非职业性一氧化碳中毒事件和传染病事件,重点防控时段为每年冬春季,重点防控场所为家庭与学校,高温中暑事件的监测和报告敏感性有待提高。同时,应强化新发及少发传染病检测和诊治能力建设,增强跨部门协作与联动机制,提升基层公共卫生服务水平,全面夯实突发公共卫生事件防控基础。

体育设施多维度时空供需匹配与优化——以北京市石景山区为例

体育设施的时间属性较强,时空供需失配较严重,需从时空间行为角度对其时空供需匹配进行分析。构建包含总量、时间、空间、项目“1+3”层面的体育设施时空供需匹配程度分析与优化研究框架,提出基于多源数据的体育设施时空供应量测度方法、基于居民体育生活方式的体育运动总量和分项目需求测度与供需匹配分析方法、基于手机信令活动特征的分时段需求测度与供需匹配分析方法、基于循环两步移动搜索法的分空间单元供需匹配分析方法、开放内部体育设施的潜在收益模拟测算方法。使用上述方法对北京市石景山区的体育设施供需匹配进行分析。分析结果显示,该区的人均公共体育用地指标虽已高于《北京城市总体规划(2016年—2035年)》目标,但体育设施时空供需总量,以及分时间段、分空间单元、分项目类型的时空供需间均存在缺口,缺口分别为需求总量的10.3%、16.7%、31.7%、38.3%。在分时间层面,缺口分布在一早一晚,且晨间缺口大于晚间缺口;在分空间层面,新开发区域供给缺口较大;在分项目层面,“三小球”的缺口最大,“三大球”次之。不同程度地开放学校体育设施可弥补总量33%~85%的缺口。

北京市石景山区2023年预防保健人力资源现状调查

目的了解北京市石景山区免疫规划门诊人力资源现状,为优化社区预防保健人员配置及制定卫生服务政策提供参考。方法采用普查的方法,对北京市石景山区2023年20家免疫规划门诊的预防保健人员进行问卷调查。结果①145名预防保健人员,以女性为主,年龄集中在35~55岁(85.5%,124/145),本科学历、护理专业、中级职称、专职约占6成,工作时间约半数在10~25年,而预防保健工作年限以0~15年为主,<5年占26.2%。②北京市石景山区各街道至少有1个接种门诊,每万人口平均拥有2.6名预防保健人员。结论北京市石景山区2023年社区预防保健工作人员每万人拥有量较为合理,但是存在性别比例失衡、公共卫生专业人员不足、职称结构不合理等情况,亟待解决。

北京市石景山区口腔医疗资源分布调查报告

目的调查分析石景山区口腔医疗资源的配置现状,探讨资源配置的特点以及存在的问题,提出优化资源配置的建议。方法设计石景山区口腔医疗资源调查表,对区内所有专业口腔机构及设有口腔专业的医疗机构进行全面调查,进行数据录入、统计和分析。结果石景山区现设有口腔科的医疗卫生机构为48个,口腔医疗卫生工作人员230人,口腔医师总人数144。口腔从业医师中高级职称比率达到59%,大学本科以上学历占到42%。保留现有口腔诊疗椅175台,现有口腔病床7张,口腔医疗卫生建设已初具规模。结论石景山实现了区内有重点医院、卫生服务站、综合门诊及专科诊所的系统网络构架。但仍存在一定问题:口腔医疗人才分布不均;医护配比不到位;专科医疗人才相对缺乏;高级医疗技术人员分布不合理,业务开展不平衡;口腔从业人员数量不足等。

“走班制”搞活办学新局面——专访北京市石景山区古城高级中学曹彦彦校长

“走班制”作为课改背景下的新尝试，在北大附中和十一学校这样的“明星校”中开展的如火如荼。众所周知，“明星校”深厚的文化底蕴、雄厚的师资力量、优质的高中生源和精良的教育装备都对“走班制”的推行起到了推波助澜的作用。作为普通中学的北京市古城高级中学（以下简称“古城中学”）也进行了“走班制”的尝试。没有“明星校”那样的优厚条件，“走班制”的可行性也被打上了一个个大大的问号。带着这样的疑问，本刊（www.cmee-online.com）记者在石景山区教育技术装备站杨金录主任和北京市教育技术设备中心何智科长的陪同下走进了古城中学，对曹彦彦校长进行了专访，并组织了3篇文章，试图展现古城中学的教改风采。

区域“学校绿色发展指数”评估:以评价变革实现价值引领——专访北京市石景山区教育委员会主任叶向红

2013年6月18日，教育部出台《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，拟建立一套全新的包括品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等五个方面20个关键性指标的“绿色评价”体系，希望切实扭转评学生看分数、评学校看升学率的倾向。而在2013年初，北京市石景山区就计划推出“学校绿色发展指数”，并将以此为基础，从2013年秋季开始对区内学校进行试评估。这个指数具体包括哪些内容？新的评估是否会加重学校的负担？北京市石景山区教委主任叶向红（以下简称“叶”）接受本刊记者（以下简称“记”）专访，回应相关疑问，畅谈她的思考与追求。

基于网络分析法的北京市石景山区公园绿地可达性研究

城市公园绿地是城市中向公众开放的,以游憩为主要功能,有一定的游憩设施和服务设施,同时兼有健全生态、美化景观、防灾减灾等综合作用的绿化用地。城市公园绿地的可达性是景观格局分析中的一项重要指标,其本质内涵是从城市空间中的任意一点到达公园绿地的便捷程度。该文首先阐述近年来研究景观可达性的各种主流方法,如建立空间分布模型、缓冲区法、最小邻近距离法、引力模型法、费用加权距离法,网络分析法等,分析每种方法的操作原理和优缺点。同时,以北京市石景山区公园绿地为研究对象,应用可达性原理,基于网络分析法,以到达公园绿地所需花费时间为阻力,分析北京市石景山区公园绿地的可达性,对其进行评价。

小学生综合素质评价校本化研究——以北京市石景山区为例

经过多年的探索与积累,很多小学形成了自己的办学理念、发展思路与特色,对培养什么样的人、如何培养人等问题有了自己的思考,并对学生的知识基础、习惯特点等进行了深入分析。在此背景下,北京市一些小学基于《北京市小学生综合素质评价手册》的内容与要求,开始探索适合本校学生特点且具有本校特色的综合素质评价内容与方式。由此,产生了小学生综合素质评价校本化研究的需要。

北京市石景山区传染性非典型肺炎流行特征分析

目的通过对北京市石景山区传染性非典型肺炎流行特点的分析,探索与传染性非典型肺炎流行相关的因素。方法通过对石景山区传染性非典型肺炎流行过程的动态观察,结合流行病学调查资料,分析该区传染性非典型肺炎的分布特征和流行特点。结果在石景山区实施了相应的防制措施后,经过一个常见潜伏期有效地遏制了疫情上升趋势,经过一个最长潜伏期后,疫情呈明显下降趋势。结论本区传染性非典型肺炎防制的实践和经验证明,在目前对该病的病原学和传播机制等方面的认识尚未完全的情况下,只要我们严格地控制传染源和传播途径,完全可以达到有效地保护易感人群和控制传染性非典型肺炎传播的目的。

北京市石景山区法院关于涉动漫游戏知识产权案件新情况、新问题的调研报告

近年来，我国网络游戏及动漫市场发展迅速，动漫游戏作品大量涌现，游戏玩家用户呈现几何级数增长。顺应“互联网＋”的时代潮流，石景山区近年来一直大力发展文化创意产业，动漫游戏产业亦随之取得了长足发展，目前石景山区的年动漫游戏产值已占到北京市的一半。

北京市石景山区中小学综合实践活动课程实施现状调研报告

区教科所对我区进行了综合实践活动课程的专题调研。调查显示:我区的综合实践活动课程在对课程理念的认识、课程资源的开发和利用、课程管理等方面取得了很大成绩,但在综合实践活动课程评价、师资队伍建设等方面仍需完善。

人生之帆 于此起航——北京市石景山区实验中学

“教师的最大幸福就是把学生们送上理想的彼岸。”北京市石景山区实验中学就是这样一所洋溢着师生理想与幸福的学校。干净、安静、舒适、雅致的校园中充满了学生们学习的欢乐、思考的智慧和成功的愿景。石景山区实验中学建于1990年,学校以”为学生选择未来奠基”为办学理念,着力培养阳光健康、学有专长、懂得尊重、学会选择、勇于担当的优秀学生群体,促进学生全面、个性地发展,经过数十年的努力,赢得了学生的喜爱、家长的信任和社会的认可。

人生之帆于此启航——北京市石景山区实验中学

学校以”生涯发展“为视角,构建特色课程体系。“金钥匙”课程体系以学校办学理念为抓手,育人目标作延伸,将国家、地方和校本三级课程有机融合起来,课程内容以学生为起点,以培养学生核心素养为目标,在此基础之上,根据课程形态和层级功能的不同将其分为基础类课程、学科拓展课程、综合实践课程和研究性课程四大类。

抓住转型搞服务 着眼发展练内功——北京市石景山区档案事业成绩斐然

随着首钢的搬迁调整,如今的石景山区正在发生着翻天覆地的变化,正在从传统工业石景山,向绿色生态石景山转型,正在全力打造首都文化娱乐休闲区,产业结构升级调整,城市面貌日新月异。在这个战略转型的关键阶段,

奥运档案工作实践与思考——以北京市石景山区档案局(馆)为例

一、奥运档案工作的基本特点 1、广泛性。奥运档案涉及范围极其广泛，全区绝大部分单位都有奥运档案产生。根据档案的形成特点和规律，在保证档案完整和有机联系的基础上，区档案局将奥运档案划分为十五大类，即组织协调、工程建设、环境整治、安全保障、赛事、窗口服务、志愿者服务、新闻宣传、文化活动、信息保障、环境保护、食品卫生、安全生产、公共卫生和其他等类，涵盖了奥运会全过程，具有很强的可操作性。

走进档案世界 体验档案服务——北京市石景山区“档案馆日”活动凸显四大特色

10月16日，在北京市第三届“档案馆日”活动中，石景山区5000余名市民走进档案世界，在深厚的档案文化之旅中，体验档案服务、感受档案魅力。

北京市石景山区实验小学

北京市石景山区实验小学已有三十年的办学历程。学校关注学生核心能力的个性化培养,注重项目式学习,探索合作教学方式的变革,形成了敢于实践、不懈探索的“实验精神”,打造了“扬长教育”品牌,努力“帮助每一个学生发现并发展自己的天赋才华”。