区域创新发展能力评价与空间差异测度

区域创新发展能力是区域经济在发展过程中获取竞争优势的重要影响因素,文章从区域创新发展规模、区域创新发展条件、区域创新发展活力、区域创新发展环境四个子系统筛选出20个可观测指标构建区域创新发展能力评价指标体系,应用面板数据熵权法对我国31个省份2014—2019年创新发展能力进行综合评价,利用泰尔指数和莫兰指数对创新发展能力空间差异特征进行分析,并为区域创新发展能力实现协同发展提供参考。

降低创新不确定性:产业集群根植促进区域创新发展的机制及路径

当下我国经济进入高质量发展新供需平衡期,通过加强主导产业集群根植推动区域创新发展成为培育新质生产力的重要途径。产业集群根植的网络、数据、信息等新型生产要素的有效分配有利于降低区域创新不确定性。根植网络外部性通过改变新技术期望降低创新主体创新风险,根植数据交互通过减少智力债务削弱消费者的不良创新感知,根植信息共享纠正判断与决策偏差导致的市场失灵和系统失灵,提供更大的创新试错容错空间。产业集群根植在建构根植信息联合治理体系、优化根植网络生态环境和构筑根植数据交互式应用场景路径下,提高知识生产和技术研发水平,加快创新成果就地转化,推动区域创新发展。

中西部地区高校促进区域创新发展的作用研究

当前,我国科技创新的区域格局发生深刻变化,《国家创新驱动发展战略纲要》《关于全面加强基础科学研究的若干意见》等系列文件明确要求,中西部地区走差异化和跨越式发展道路,对中西部地区高校促进区域创新发展提出了新要求。因此,本文通过对中西部地区高校促进区域创新发展的作用进行深入分析,准确掌握当前中西部地区高校对促进区域创新发展作用的成功实践,同时找出中西部地区高校在促进区域创新发展方面所面临的问题,结合新时代新要求,深入研究其在促进区域创新发展的优化需求,提出切实可行的管理优化措施建议。

美国创业型大学服务区域创新发展的背景、耦合关系及路径探究——以亚利桑那州立大学为例

创业型大学是知识经济时代的产物,在推动区域创新发展方面具有独特优势。亚利桑那州立大学作为一所以“为社区和国家服务”著称的创业型大学,其在服务亚利桑那州创新发展过程中扮演着倡导者和引领者的角色。为积极应对知识经济时代高等教育转型发展的新诉求、区域转型发展的现实要求,以及高校拓展战略发展空间的紧迫需求,亚利桑那州立大学采取了一系列的变革措施,包括重构大学组织结构、拓展人才培养渠道、优化科研运行机制以及构建区域创新生态系统,推动了亚利桑那州实现创新发展。亚利桑那州立大学服务区域创新发展方面的成功经验,为我国高校服务区域创新发展提供了经验借鉴和启示。

新时代广州高校服务区域创新发展的探索与思考

高校作为人才培养、科技创新主阵地和文化发源地,是引领区域创新发展的重要力量,承担着为区域发展提供人才与技术、传承与创新文化的使命。对标广州建设国家自主创新示范区和粤港澳大湾区国际科技创新中心建设战略,结合“双一流”大学建设要求,将高校、政府和企业作为一个整体来考察,探索高校与区域创新发展的关系和相互作用,研究高校服务区域的条件、目标和模式,提出高校深化改革、提高人才培养质量、加快科技创新和成果转化、更好地服务区域创新发展的路径及策略。

金融赋能产业升级,助力区域创新发展——合肥市产投集团股权投资模式研究

一、合肥产投股权投资布局。合肥市产业投资控股(集团)有限公司(以下简称合肥产投)是合肥市属三大国资平台公司之一,立足服务合肥市“五高地一示范”和综合性国家科学中心建设,以产业投资核心业务为引擎,以促进区域产业发展为引领,聚焦产业投资核心主业。

“校地互动”视域下地方高校服务区域创新发展的现状及对策研究——基于嘉兴市的调查研究

地方高校如何进一步提升服务区域创新发展的能力、更好满足区域创新发展的新要求,已成为当前各地政府高度关注并亟待解答的一项重大课题。本研究以嘉兴为例,基于“校地互动”视角,对在嘉高校发展的现状及问题进行了深入探讨。研究发现,对标嘉兴城市发展目标及产业发展需求,目前还存在高校发展规模尤其是高职院校体量明显偏小、人才供给与就业市场不够匹配、科研成果转化落地不足、办学管理体制不够顺畅等主要挑战。基于此,研究提出了切实加强组织领导和规划引领、及时调整高校专业设置、持续深化校地校企合作等政策建议。

教育公平、劳动力资源错配对区域创新发展的作用机制研究

为探究教育公平和劳动力资源错配对区域创新发展的影响机制,文章基于中国内地30个省份的面板数据,分别通过构建教育基尼系数、绝对资源错配模型和区域创新发展指标体系作为教育公平、劳动力资源错配和区域创新发展的代理变量,并依次构建固定效应模型、空间计量模型和面板门槛模型进行实证检验,研究得出:(1)教育公平对区域创新发展具有显著的促进作用,并对区域创新发展具有显著的正向空间传导作用;(2)劳动力资源错配对区域创新发展具有显著的抑制作用,且劳动力资源错配的空间效应对区域创新发展的作用显著为正;(3)在教育公平的作用下,劳动力资源错配对区域创新发展的扭曲效应由显著变为不显著,存在非线性关系,教育公平能够矫正劳动力资源错配的负外部性。

高水平研究型大学科技成果转化与区域创新发展

科技成果转移转化是推动国家创新驱动发展战略的关键环节,对提升科技创新和产业竞争力至关重要。自党的十八大以来,我国高度重视科技成果转移转化,并推动实施了修订法律条款、制定配套细则和部署具体任务的“三部曲”。党的十九大、二十大持续强调深化科技体制改革。

数字经济对长三角区域创新发展的影响及作用机制

在新发展格局下,数字经济对区域创新发展的作用不断增强。选取2011—2019年长三角41个地级市面板数据,分别采用SDM模型和中介效应模型,探究数字经济对区域创新发展的影响及作用机制。实证研究表明,数字经济不仅能直接促进本地区的区域创新发展,还能通过空间溢出效应对相邻地区的区域创新发展产生促进作用。在数字经济影响区域创新发展过程中,绿色全要素生产率起了显著的中介作用。

区域创新发展视域下江西省高层次人才政策文本研究——基于61份政策文本内容分析

区域创新驱动发展战略背景下,高层次人才是推动经济社会发展、促进产业转型升级的重要力量,是提升城市创新力和竞争力的重要手段。人才政策对高层次人才的集聚和配置具有重要促进作用。基于61份政策文本,从政策发文趋势、政策发文主体、政策主题类型和政策工具四个维度对江西省高层次人才政策进行分析,得出结论:江西省高层次人才政策服务于区域创新发展目标趋势明显,但仍存在政策发文主体单一、政策体系不全面和政策工具使用失衡等问题。结合江西省区域创新发展目标,应推进各部门协同治理,建立系统性政策体系,提高政策工具与区域适配性,进一步优化江西省高层次人才政策。

数字经济时代科技金融服务区域创新发展研究

数字经济正在以前所未有的态势改变着当前及今后相当长一段时间的经济社会发展。身处数字经济时代,要将科技金融支持服务区域创新发展落到实处,让企业真正获利,在未来发展中赢得市场。文章通过分析数字经济特征及发展概况,指出科技与金融深度融合对区域创新发展的重要性,剖析存在的问题,进而提出相应的对策建议。

广东区域创新发展水平的国际比较

广东省近年来加快推进创新驱动发展,创新投入和产出能力引领全国。然而,随着国际形势复杂以及中国经济发展进入新常态的大背景下,广东的创新驱动发展也面临着国内外双重挑战。本文首先分析当前广东实施创新驱动发展战略存在的问题和不足,然后通过因子分析法找出广东省与发达国家在创新能力及主要创新指标上的差距,并提出创新驱动发展的相关建议。

区域创新发展下新工科创新人才培养的研究探索

探索区域创新发展下新工科创新人才培养模式和方法。基于新工科创新人才培养与区域创新发展融合的新方向,构建区域创新发展下新工科创新人才培养的新模式,通过整合区域创新工科人才培养平台资源、优化区域创新新工科人才培养体系、打造区域创新育人团队和实践新模式等方法,培养出新工科的工程专业基础厚、应用能力强、综合素质高的创新性人才。面向天津创新发展的需求,联动政府、企业和高校三方力量,提出专业的新兴发展方向,构建学科研究与工程实践有机结合、强强联合的人才培养模式;“通识基础课程+技术前沿课程+创新创业实训”的多维课程结构体系、“创新项目为主线、学生为主体、教师为主导”的教学方案,提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力;通过多元化、高水平理论强、技能强的区域创新新工科人才教育团队和“工程实验班”个性小班化的实践模式,开展创新人才培养的实践工作。在天津创新发展下,以“区域经济创新牵引、优势新工科强基拓新;区域创新发展驱动、三方资源融合助力培养人才;联动创新培养机制、产教研融合协同创新”,从而更好地落实“学生中心、产出导向、持续改进”的先进理念,培养学生创新工程实践能力。

中国区域创新发展时空演化的测度分析

文章基于GIS方法对1994年以来我国区域创新发展的均衡性进行了测度分析。首先,引入区域重心模型,对我国创新重心的时空偏离进行了可视化测算,然后结合相关统计指标对我国区域创新发展均衡性的时间特征和空间特征进行了系统分析。结果表明:1994年以来,我国区域间创新发展的不均衡性较为明显,创新重心一直向南偏东方向移动,区域间创新差异还主要体现为东西差距;区域创新发展的绝对差异和相对差异一直在扩大,创新发展速度较快的省份还主要集中在东南沿海地区。

面向区域创新发展的省级协同创新中心认定评价指标体系构建

省级协同创新中心作为地方协同创新体系的重要载体,不仅是区域创新发展的引领阵地,更是国家协同创新中心的前期培育。分析了开展省级协同创新中心认定评价的目的和意义,采用定性与定量相结合的综合评价方式,提出了面向区域创新发展的省级协同创新中心认定评价指标体系。

高等教育公共科技经费投入对区域创新发展的影响

基于空间杜宾模型,运用中国30个省级地区2007-2016年的面板数据,探讨了区域创新发展的空间分布特征及其溢出效应,并实证分析了高等教育公共科技经费投入对区域创新发展的影响。研究结果表明,我国区域创新发展呈现出明显的空间集聚性和空间溢出性,区域创新发展水平从东到西依次降低,且相邻区域间相互影响;高等教育公共科技经费投入对区域创新发展存在显著为正的直接效应和间接效应。高等教育公共科技经费投入不仅能促进本地区创新发展水平的提高,还具有正的溢出效应,能显著促进相邻地区的创新发展。

行业性社会组织推动区域创新发展的作用思考——以中关村的经验为例

随着社会治理创新的发展,行业性社会组织在经济社会发展中的作用日益受到重视,尤其是行业协会在产业升级和聚集中的作用得到了一定程度的发挥。实证研究发现,中关村行业性社会组织在区域自主创新、创业、共性技术研发和创新生态体系中发挥了积极作用。行业性社会组织推动创新发展的经验启示我们,应着力打造提供行业共性服务或共性技术产品的核心竞争力,对其支持应由"输血型"资助转向"造血型"扶持,完善行业性社会组织治理结构、规范管理和加强能力建设,加强区域行业性社会组织发展生态体系建设。

学科水平视角下的区域创新发展战略--基于波士顿矩阵分析法

大学学科在以创新驱动为基础的社会经济发展中发挥着关键作用,已成为提高区域创新竞争力、引领区域创新发展的核心要素。针对我国区域发展不很均衡的状况,运用波士顿矩阵分析法,通过"区域学科实力指数"和"区域创新能力指数"两大指标将相关中国大陆省市划分为"四大创新分区",并对其未来创新发展战略提出相应建议。

科技期刊区域创新发展的策略分析

针对我国不同地区间的期刊发展水平差异,分析了科技期刊区域创新的必要性和影响因素,提出了科技期刊区域创新发展总体策略,并针对高、中、低三类发展水平地区提出相应的创新发展策略。科技期刊区域创新发展可从内容产品创新、服务过程创新、组织创新、市场创新以及特定角度创新获得总体发展策略;高、中、低水平发展地区相对应的策略分别为精品期刊策略、扩展潜能策略和特色发展策略。