基于CIPP模型构建儿童专科医院管理者领导力培训体系的探索

目的调查全国儿童医院高层管理人员的领导力现状和培训需求,以CIPP模型为基础,以儿童专科医院的实际需求为依托,科学构建领导力培训体系,从而加强儿童医院管理人员领导力与管理能力。方法对全国儿童医院高层管理者进行问卷调查,了解研究对象的领导力培训现状及培训需求。从背景、投入、过程和结果4个维度来构建儿童专科医院管理者的领导力培训体系及效果评价模型。结果在被调查的160名儿童医院高层管理者中,85%的调查对象接受过为期1 w以上的管理培训,但其中一半认为当前管理培训次数不够,对职业化或管理培训有迫切的需求。培训需求主要集中在医院管理、人文知识和素养及卫生管理方面。培训学员对于整体的培训体系评价较高,课程、师资、组织安排的满意度较高,但也提出相关的建议,如增加线下培训频次和课程互动讨论环节等。结论通过对全国儿童专科医院高层医院管理者领导力现状及培训需求进行系统分析,精准把握需求进行领导力培训方案的研制,使培训方案与培养目标及需求协同,从而为提高全国医院管理者领导力培训质量提供科学的参考依据。

国内外医院管理者胜任力研究进展

通过基于胜任力的研究,阐述了国内外医院管理者胜任力的发展历程,总结了国内外医院管理者胜任力的研究思路和成效。重点分析了国内研究的进展和不足,并对未来的医院管理者胜任力研究,提出研究样本选择应具针对性、量表中指标和胜任力特征的确定方法应多样化、胜任力模型的构建与检验需进一步探索和应用、管理者胜任力模型的研究应注重推广并在实践中不断完善等建议和思考。

影响医院管理者激励与约束作用的因素分析

目的:综合分析影响医院管理者激励与约束作用的因素,将错综复杂的指标简单化。方法:采用分层随机抽样的方法,以问卷调查的形式,收集山东省18所二级医院相关方面的指标,应用主成分分析方法进行分析。结果:通过分析将可能影响医院管理者激励与约束作用的多个指标综合为8个主成分。结论:分析发现医院的工作效率、管理控制、经济效益、利益分配、市场机制、法律法规和国家政策及培训制度是影响医院管理者激励与约束作用的主要因素。

医院管理者对院感管理专职人员职称晋升的认知情况调查

目的了解医院管理者对医院感染(院感)管理专职人员职称晋升障碍的认知情况。方法对甘肃省4个地州市78所医院309位医院管理者进行问卷调查,回收调查表并进行数据分析。结果共发放调查表309份,所有调查表全部收回,回收率100%,均填写合格。调查对象以护理管理人员居多,占67.64%,"无院感专业技术职称"、"按原专业岗位晋升竞争力不强"是院感专职人员职称晋升的主要困难,分别占41.28%、20.15%;医院管理者对院感专职人员晋升方面的主要建议为进行全国范围的院感专职人员晋升情况调查,统计分析调查结果后向国家相关部门反映,建议其尽快设置院感相关的职称序列。结论医院管理者对院感专职人员职称晋升中的困难有一定了解,增加院感管理专业技术职称是解决院感专职人员职称晋升障碍的主要途径。

谈我国医院管理者的角色转换

中国的医疗卫生机构如何与国际接轨?面对新的形势,医院传统的经营管理模式和对管理者角色的要求将迎接严峻的挑战.

中外医院管理者专业背景的比较分析

医院院长素质的高低对医院兴衰成败影响至关重要,而素质又与专业背景密切相关,文章综述了中外医院管理人员专业背景现状,针对造成中外医院管理者专业背景差异的原因、卫生专业人员转为管理者以及医院管理应具备的知识展开讨论分析,认为现阶段在中国要作为有效的医院管理者必须兼备医学与管理知识和技能。

公立医院管理者胜任力模型构建

医院管理者岗位胜任水平直接影响医院管理工作成效。拟通过文献研究、问卷调查法,构建出包含凝聚与激励他人因子、自我认知与管理因子、综合管理能力因子、合作与执行因子、学习与发展因子、表达沟通能力因子、政治素质与纪律因子、知识水平因子、职业道德因子、个人特质因子这10项胜任力特征因子的公立医院管理者胜任力模型,为公立医院管理人员的选拔、培养和考核提供参考依据。

医院管理者职业化的措施探讨

为研究当前医院管理者的管理愿望、管理能力和管理绩效中存在的问题,我们对辽宁省内25家医院的管理者进行了调查,试图通过对调查资料的分析找出这些问题的成因,提出医院管理者职业化建设的目标、措施和配套政策以及分析医院管理者遴选、培训、使用的现状。探索医院管理者职业化运作所需的宏观经济政策、卫生政策和微观医院管理规章,推荐或设计医院管理者职业化的体制模式和运作机制,为相关部门提供政策建议或备选方案。

入世后医院管理者必须强化四种意识

面对加入WTO的挑战,医院的管理者必须高瞻远瞩,运畴帷幄,未雨绸缪,防患未然.当前最重要的是强化4种意识.

医院管理者职业人格测评量表的构建

为提高医院管理者培养、选拔、任用及考核的科学性和准确性,构建了"医院管理者职业人格测评量表"。对测评量表项目区分度的分析采用点二列相关法,对信度评定采用分半信度、重测信度和内部一致性信度指标,对效度也进行了初步评定。研究表明,本测评量表质量符合心理测量学要求。

医院管理者德育教育之我见

健康和谐的医患关系是医院追求的目标,如何营造团队内和谐的氛围是管理者的首要考虑。在激烈的市场竞争环境下,在医学模式不断变化下,医院管理人员如何树立自身良好的道德品质,如何运用自身良好的道德品质去团结、激励员工,营造团队向上的精神,是医院文化建设的重要课题。

医院管理者的信息素养

对信息时代医院管理者应当具备怎样的信息素养进行了思考,从多个方面论述了信息素养的概念和作用,探讨了信息素养的培养方法 ,强调了对海量信息保持批判性思维和知识管理的重要性。

浅谈职业医院管理者的素质

本文比较全面地讨论了职业医院管理者的素质问题.分别从素质和能力的具体含义、身体素质、心理素质、知识素质、能力素质和职业态度几个方面进行了详细的分析与阐运.希望能够为青年学生、医院管理者、职业医院管理教材设计和编写专家提供一种新的参考资料.并为推动我国医院的职业化管理起到积极的作用。

医院管理者谈老年医院建设

随着我国老龄化社会的到来,更多的老年人迫切需要养老、医疗、康复、护理、临终关怀等多功能的老年医院。但是,这种医院目前的发展还很不如民意,有的不成规模,有的陷入困境,有的经营＂磕磕绊绊＂,……如何建设更多更好的老年医院，实现老年人“医院养老”的愿望，以安度一个有品质、有尊严的晚年？在这方面，很多医院管理者纷纷感言。

医院管理者对特需医疗服务的认知态度与建议

为了解医院管理者对特需医疗服务的看法和意向,在浙江省卫生厅相关人员协助下,作者于2008年对浙江省30家二级以上医院的管理者进行了问卷调查。医院管理者对特需医疗发展提出建议与思路。

医院管理者职业化势在必行

随着我国加入WTO，医疗机构正处于改革的重要历史时期，面临着科学技术迅猛发展与市场经济激烈竞争的机遇与挑战。医院管理水平对医院的建设发展至关重要，医院管理者素质高低已成为医院兴衰成败的关键。每个成功的医院一定有其成功的院长。医疗技术与医院管理是两个不同的专业，医疗方面的内行并不等于医院管理的内行。综观我国医院管理队伍来源过窄、经营意识、

三级综合医院管理者职业化培训现状及需求研究

随着医院院长职业化的呼声兴起，医院管理队伍的现状和发展受到越来越多的重视，然而，目前“医而优则任”的现象仍然是行业内的通行规则。本期调查关注的是通过了解医院管理干部职业化培训的现状和需求，如何一步一步着手改变目前的情况，探索培养医院职业化管理者的措施、途径及需要解决的关键问题，以便为医院管理队伍职业化建设提供科学、可靠的理论依据和合理化建议。