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2006年高考英语单项填空题解析(全国卷)
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作者 李也白 《英语知识》 2007年第1期43-44,共2页
2006年高考英语单项填空试题(全国卷)考查内容覆盖面广,重点突出.强调动词用法能力的考查。英语动词的学习是中学英语教学中的重点和难点。与动词有关的内容有:时态、语态、情态动词、非谓语动词等。试题的设计遵循了“以能力立意... 2006年高考英语单项填空试题(全国卷)考查内容覆盖面广,重点突出.强调动词用法能力的考查。英语动词的学习是中学英语教学中的重点和难点。与动词有关的内容有:时态、语态、情态动词、非谓语动词等。试题的设计遵循了“以能力立意的原则”突出语境理解的作用,注重基础知识在语境中的理解与运用的考查。 展开更多
关键词 高考英语 全国卷 单项填空 单项填空试题 解析 中学英语教学 动词用法 语境理解
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单项填空解题方法漫谈
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作者 李国勤 《中学生英语(高中版)》 2005年第6期4-6,共3页
单项填空是各级各类英语考试的基本题型。它可以用来考察词法、句法、惯用法、交际用语、词语辨析等各种内容,是一种设题灵活,覆盖面很广的多功能题型。做单项填空,忌思维单一化,本文向你介绍6种“单项填空”解题基本技巧。
关键词 单项填空 惯用法 词语辨析 单项填空 句子结构 解题方法 最佳答案 非谓语动词 交际用语
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对高考英语试题原创性的质疑——以2007年全国及各省市试卷中单项填空题为例 被引量:1
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作者 杨行胜 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2007年第10期50-52,共3页
自2003年北京、上海两地试行高考自主命题后,到2007年全国有17份不同的高考试卷。不论哪份试卷,待考完后,外界多是从某门学科考生答题的难易感觉上对其进行初步的评价,一线教师也只是从与往年的试题难易对比及对当年度高考试题的评... 自2003年北京、上海两地试行高考自主命题后,到2007年全国有17份不同的高考试卷。不论哪份试卷,待考完后,外界多是从某门学科考生答题的难易感觉上对其进行初步的评价,一线教师也只是从与往年的试题难易对比及对当年度高考试题的评价上进行认识。但从科学的命题角度上来说,我们认为一份优秀的试卷首要的必须是原创,以便让所有参与考试的学生能够站在同一个平台上来竞争。 展开更多
关键词 高考英语试题 高考试卷 原创性 单项填空 省市 自主命题 高考试题 一线教师
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2005年高考英语单项填空热点透视
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作者 籍万杰 王法强 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2006年第2期48-50,共3页
关键词 高考英语 单项填空 热点透视 单独命题 百花齐放 英语试题 尘埃落定 考查热点 全国卷 考生
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高考英语单项填空题解法
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作者 贾增妍 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2005年第3期68-68,共1页
关键词 单项填空 题解 解法 答题时间 高考试卷 英语教学 考查 左右 准确 参考
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巧妙隐蔽,灵活干扰——“单项填空”题干与干扰项设置技巧探秘
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作者 姚生军 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第2期61-64,共4页
“单项填空”是目前英语高考卷中考查语言知识的重要题型,常简称为“单选”。单选题一般由含有空格的题干和包括答案在内的四个选项两部分组成。如何拟定题干和设置干扰项,直接影响到单选题目的难度与命题质量。
关键词 设置技巧 单项填空 干扰项 题干 隐蔽 语言知识 命题质量 单选题
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2006年高考英语单项填空热点大搜索
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作者 籍万杰 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2007年第2期53-55,共3页
2006年高考有16省市单独命题,再加上3套全国卷。英语试题呈现出百花齐放的喜人景象。综观各套试题的单项填空题,其中体现了新的《英语课程标准》的要求,测试的重点、热点语法项目大致相同,其题干语境丰富,注重了对语言知识的综合... 2006年高考有16省市单独命题,再加上3套全国卷。英语试题呈现出百花齐放的喜人景象。综观各套试题的单项填空题,其中体现了新的《英语课程标准》的要求,测试的重点、热点语法项目大致相同,其题干语境丰富,注重了对语言知识的综合运用能力的考查。下面针对高考测试的热点语法项目,精选部分试题。供同学们欣赏与借鉴。 展开更多
关键词 单项填空 高考英语 《英语课程标准》 搜索 英语试题 综合运用能力 语法项目 单独命题
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英语单项填空题的几种常用解法
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作者 吴安运 《中学教与学》 2004年第6期13-14,共2页
关键词 英语 单项填空 中考 词法 句法 解法
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2005年高考英语单项填空热点透视
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作者 籍万杰 王法强 《中学生英语(高中版)》 2005年第9期4-7,共4页
2005年有14省、市单独命题,再加上三套全国卷,英语试题真可谓“百花齐放”,令人目不暇接,大饱眼福。如今高考已然尘埃落定,盘点2005年高考单项填空的考查热点,会对2006年参加高考的考生有所借鉴。
关键词 2005年 高考 英语 单项填空 考查内容 试题分析
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NMET2003单项填空题解析
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作者 马莲花 孙玉忠 《英语知识》 2004年第1期42-44,共3页
NMET2003单项填空题命题应是“稳中求变”,往年多次考过的连词、冠词、动词(时态、动词辨析、情态动词、连系动词、动词短词)、非谓语形式、代司、倒装仍是重要的考点;命题原则仍是“强调应用、注重交际”。
关键词 NMET 2003年 高考 英语 单项填空 试题分析
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刍议2013年一道高考英语单项填空题
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作者 张九林 《基础教育外语教学研究》 2014年第4期28-31,共4页
文章通过引自权威词典的丰富例句,分析了现在完成时和时间副词now的核心用法,指出在受now修饰的条件状语从句中谓语动词可以使用现在完成时,强调动作的完成,并由此判定2013年高考英语试题(全国新课标卷I)单项填空第24小题在选项... 文章通过引自权威词典的丰富例句,分析了现在完成时和时间副词now的核心用法,指出在受now修饰的条件状语从句中谓语动词可以使用现在完成时,强调动作的完成,并由此判定2013年高考英语试题(全国新课标卷I)单项填空第24小题在选项的设计上存在疏漏,导致一题多选,笔者提出通过改换时间状语来提高试题严密性的改进措施。 展开更多
关键词 英语教学 单项填空 选项设计 语法知识 英语时态
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单项填空——2001年高考试题的启示新思考
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作者 缪庭 《语言教育》 2002年第1期40-42,共3页
2001年高考单项填空虽然由20题减至15题,但知识覆盖面仍然很广。每题都设计了特定的语境, 选项具有一定的迷惑性、干扰性,并包含了“反猜题”的成份。它们既是知识运用题,又是能力考查题,在四个方面给我们新的启示。一、内容跨度大,侧... 2001年高考单项填空虽然由20题减至15题,但知识覆盖面仍然很广。每题都设计了特定的语境, 选项具有一定的迷惑性、干扰性,并包含了“反猜题”的成份。它们既是知识运用题,又是能力考查题,在四个方面给我们新的启示。一、内容跨度大,侧重动词 15个小题中,包含了定语从句、状语从句、名词性从句、句型结构、时态、语态、词汇意义、冠词、代词、介词、情态动词。 展开更多
关键词 单项填空 高考试题 定语从句 情态动词 迷惑性 非谓语动词 名词性 状语从句 词汇意义 句型结构
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NMET单项填空与谓语动词时态
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作者 戴浩仁 徐艳丽 《中学生英语(高中版)》 2001年第6期13-14,共2页
自1993年高考英语使用NMET试题以来,在整个190道单项填空题(除语音题)中,考动词时态的试题共29道,占单项填空题的15.3%。如果加上虚拟语气、情态动词、反意疑问句以及非谓语动词中所涉及到的时态,比例就更大。这充分说明动词时态... 自1993年高考英语使用NMET试题以来,在整个190道单项填空题(除语音题)中,考动词时态的试题共29道,占单项填空题的15.3%。如果加上虚拟语气、情态动词、反意疑问句以及非谓语动词中所涉及到的时态,比例就更大。这充分说明动词时态是中学英语语法的重点项目之一,也是重要的考点之一。本文就近几年高考题中的谓语动词时态方面的试题进行归纳与探讨。 展开更多
关键词 NMET 单项填空 试题 动词时态 语音题 中学英语 谓语动词 语法 虚拟语气 反意疑问句
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2005年高考英语全国卷Ⅰ(含听力卷)单项填空题解析
14
作者 籍万杰 吴镇 《中学生英语(高中版)》 2005年第7期4-6,共3页
2005年单项填空在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单表达方式的掌握情况时。通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机地结合,实现了知识与能力综合测试的目标。今年的单项填空题重视对基础知识和基本技能的考查,偏、难、... 2005年单项填空在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单表达方式的掌握情况时。通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机地结合,实现了知识与能力综合测试的目标。今年的单项填空题重视对基础知识和基本技能的考查,偏、难、怪题几乎没有。考点覆盖面广,主要的词法和句法基本都有涉及。单项填空15个小题涉及了交际用语(21、31)、 展开更多
关键词 单项填空 2005年 高考英语 全国卷 解析 听力 英语语法 表达方式 词汇知识 语言意义 综合测试 基本技能 基础知识 交际用语 覆盖面 考生 考点
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“单项填空”练与析(英文)
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作者 刘新会 《中学英语园地(高三版)》 2007年第2期37-41,共5页
关键词 单项填空 形容词短语 tired safely 谓语动词 NEVER THINK disadvant
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NMET2002单项填空题对动词的考查
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作者 杨岷生 《中学英语园地(高三版)》 2003年第1期13-15,共3页
关键词 NMET 2002年 单项填空 动词 考查 英语 考试
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2004全国高考15卷单项填空难题分类精析(续)
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作者 彭昆湘 《中学英语园地(高三版)》 2005年第2期7-13,共7页
关键词 单项填空 精析 题干 高考 答案 难题 语境 符合 时态 中国
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NMET2004(全国卷Ⅰ)单项填空题评析
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作者 籍万杰 《中学生英语读写(高考版)》 2004年第8期16-21,共6页
NMET2004单项填空题在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单的表达方式的掌握情况时,通过设置情景,将对知识的考查与语言意义的考查有机地相结合,达到了综合测试知识与能力的目标。其命题特点是:
关键词 NMET 2004年 高考 英语 全国卷Ⅰ 单项填空 评析
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2004全国高考15卷单项填空难题分类精解
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作者 彭昆湘 《中学英语园地(高三版)》 2005年第1期6-17,共12页
关键词 高考 单项填空 讲解 单项选择题 高三学生 中国 备考 英语 试卷
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中考单项填空解题方法扫描
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作者 吴安运 《中学生英语(初中版)》 2002年第6期4-5,共2页
中考单项选择题所考查的语言知识覆盖面广,灵活性大,综合性强,其检测内容涉及语法、习语及交际用语等诸多方面,其测试重,最已逐渐转向意念功能的检测,即要求考生在充分理解句意及上下句的话境基础上,正确使用语法、词汇、习语、... 中考单项选择题所考查的语言知识覆盖面广,灵活性大,综合性强,其检测内容涉及语法、习语及交际用语等诸多方面,其测试重,最已逐渐转向意念功能的检测,即要求考生在充分理解句意及上下句的话境基础上,正确使用语法、词汇、习语、惯用法等,选出最佳答案。 展开更多
关键词 中考 单项填空 解题方法 考查 单项选择题 交际用语 考生 习语 语法 惯用法
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