高职教育中印刷专业现代学徒制的实践现状

习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上高度概况了工匠精神的深刻内涵,即执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。实现此目标需要“培育精益求精的工匠精神”,因为“工匠精神”的内容核心是技术传承,精湛的技术是产品品质提升的主要保障。作为我国四大发明的印刷技术发展至今,更是一种工匠精神的历代传承,印刷专业的职业教育注重教育内容的实用性,是最能体现技术传承和工匠精神的专业之一,学徒制在众多的技术传承方式中是最为古老且实用的一种,它伴随人类的文明发展了数千年之久,现在的职业教育也是由学徒制发展而来,在职业教育中学徒制至今仍然占据重要位置。

高职印刷专业教学的现状与发展趋势浅析

随着社会经济、数字化技术以及信息化技术的飞速发展,印刷行业正在经历着翻天覆地的变化。因此,为了培养适合印刷行业快速发展的印刷高技能型人才,印刷专业教育也需要不断地适应市场需求和行业技术发展的变化。本文通过分析、探讨印刷专业的教学现状和发展趋势,对印刷专业的教育教学提出了改进建议。

印刷专业学位研究生分类培养模式探究

随着信息技术的飞速发展和印刷行业的转型升级,印刷专业研究生教育面临着新的挑战和机遇。同时随着专业学位研究生招生规模的扩大,学术学位、专业学位研究生的培养模式趋于同质化,教育质量往往难以得到有效保障。本文通过分析当前印刷专业研究生的培养现状,结合高校研究生教育的特点,从进行多元教学与课程创新、加强对论文的过程管理、对导师队伍进行强化与结构优化、研究生生涯教育和就业引导等四个方面展开论述,提出适应时代发展的印刷专业研究生分类培养模式。

技工院校印刷专业教学改革探讨——参照印刷媒体技术项目全国职业技能大赛标准

技工院校印刷专业旨在培养具有解决生产操作中技术难题的能力和具有创新能力的技能型人才,目前,技工院校印刷专业普遍存在设备落后、课程整合度不够、课堂教学以理论知识传授为主、教学评价方式单一等弊端,出现学生实际能力与预期培养目标不一致,学生所学知识与企业需要技能不匹配的现象,不利于专业技能型人才培养。

国内印刷专业研究生教育区域布局及培养方案分析

快速发展的印刷业扩大了对高层次复合型、创新型专业人才的需求,使得研究生教育也迅速发展。本研究以国内开展印刷专业研究生教育的高校为研究对象,对各院校师资力量及研究方向进行了统计分析,重点关注高校硕士研究生的培养方案,并提出了各高校研究生教育进一步发展的几点建议,以期为发展中的印刷专业研究生教育提供有益的参考,同时也为继续深造的青年学子选择学校提供参考。

人工智能时代印刷专业高职人才培养及课程体系改革研究

人工智能时代,印刷技术和产业由传统向智能转型和升级,印刷专业人才培养需更多聚焦于"大印前",加大对数字印刷和数字化工作流程学习,培养学生更多的数字化能力素养.课程体系改革要有跨界思维,要向印刷产业链的前端和终端延伸,增加智能印刷设计、信息技术、数字媒体技术等相关的专业课程.

基于技术与设备的发展构建印刷专业核心知识体系

印刷行业已经进入了以数字化工作流程为核心的数字化时代,围绕数字化这一核心,产生了一批正在逐步成熟的新技术,市场上不断涌现出新的设备。印刷专业教育也应该跟上数字化时代的步伐。本文从技术与设备发展的角度归纳出数字化时代印刷专业核心知识体系和能力要求,从实践的角度总结出印刷理论课程的重要知识点,并就加强实验教学、培养学生的实践创新能力的途径进行了探讨。

“课中课”课程思政改革模式在印刷专业机械基础课程的应用与研究

本课题以印刷专业机械基础课程为例,在落实“立德树人”的教育目标下,在我校思政教育融入各类课程的“课中课”教学模式理论的指导下,发挥课堂教学在大学生思想政治教育过程中的作用方面提出了一些教学改革的设想和探究。

包装印刷专业应用软件教学改革探讨

对专业应用软件的掌握熟练程度一方面代表学生对该专业知识的理解能力,同时又集中体现了学生的专业实践与操作能力。包装印刷专业的专业应用软件的教学改革应着眼于面向应用的实践教学体系的构建,开展多级面向对象式专业应用软件教学方法的改革实践,以提高教学成效。

民国印刷专业期刊的知识生产：《艺文印刷月刊》考论

中国近现代印刷事业的发展离不开专业期刊的支持与配合。作为20世纪30年代极具代表性的印刷专业期刊,《艺文印刷月刊》为提振现代印刷教育而创刊,通过历史、技术与行业三个主题的知识生产,直接推动了印刷学术研究。《艺文印刷月刊》在推动印刷行业发展的同时,在一定程度上具有推动当时文化事业进步的社会意义。

印刷专业人才知识结构调整的研究

从现代印刷工业发展实际需要出发,分析了当前印刷人才知识结构的现状,提出在学校教育及职业生涯两阶段中印刷专业人才知识结构调整的一些策略。

从市场需求看印刷专业的人才培养

分析了印刷专业院校在人才培养方面存在的不足,指出印刷专业的人才培养既要与市场需求相适应,也要避免市场需求的短期行为,提出了新时期印刷专业人才培养的新模式。

高职高专包装和印刷专业的职业道德教育

在分析高职高专包装和印刷专业职业道德教育的必要性与现状的基础上,明确了包装和印刷专业职业道德教育的相关内容,提出了针对包装和印刷专业学生职业道德教育的改革措施和方法,为科学构建高职高专包装和印刷专业职业道德教育模式提供依据。

印刷专业高职毕业生自主创业教育与实践的路径探索

印刷专业招生不乐观是很多开设该专业的院校面临的问题。本文作者分析印刷专业就业遇到的问题,进而分析就业和招生二者之间存在的因果关系。指出在国家政策的引导下,只有发展新型就业,突破传统瓶颈,提高印刷专业的就业质量,才是破解印刷专业招生难的关键所在。

印刷专业本科与高职应用型人才培养的研究

当前高校印刷专业既有本科层次，又有高职层次，如何；隹确定位本科和高职应用型人才培养模式，满足印刷工业发展的要求很重要。本文将对其进行探讨。

印刷专业顶岗实习管理模式创新探索

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》实施三年以来，职业教育在人才培养模式上的不断创新，取得了很多好的经验和方法。顶岗实习在众多人才培养模式中占有非常重要的地位，它不仅利于学生深化理论的理解，更有利于学生通过在企业的实习中强化实践技能，缩短就业以后的适应期。

问题导向学习法在印刷专业高等教学中的应用

印刷工程专业是应用性非常强的专业,从目前印刷工程专业本科教育现状来看,还多采用传统的"灌输式"教育模式,学生往往只是消极地听讲,少有积极地参与,学生的创造性和学习的积极性不能有效发挥,分析问题、解决问题的能力欠缺.同时,随着数字化、网络化的飞速发展和新技术、新材料的广泛应用,印刷行业发展迅速,学校的基础教学与专业实验设备远远赶不上行业发展的要求,实践性教学的问题日趋严重.一方面印刷企业急需掌握最新印刷技术的高级人才,而另一方面学校培养的人才又很难满足企业的全面要求.

《印刷概论》微课辅助印刷专业教学研究

微课又称为微课程，是针对一门课程的某个专题（或知识点）开发的10分钟以内的小课程，它按照课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展“教与学”活动的各种教学资源有机组合，多用于远程网络教学。微课的教学内容简洁、形式丰富，可以将枯燥的文本、专业概念、工作原理等转换为图片、视频、动画等形式，有利于学生理解和掌握。

浅谈印刷专业精品在线开放课程的建设与应用

随着经济的快速发展,科学技术的不断进步,传统的课堂教学已经无法满足学生在学习方面的需求。而在线开放课程是面向社会公众免费开放的一种网络在线课程,得到师生的广泛认同和社会的大力支持。在高校教育教学中,精品在线开放课程以其课程质量高、共享范围广、应用效果好、降低教育成本等优势成为高校学生课余学习的主要阵地。

现代学徒制背景下高职印刷专业课程教学设计与实施

随着印刷高校与企业基于现代学徒制模式合作的不断深入开展,如何合理开展教学设计,确保培养内容与岗位技能的无缝对接,是现阶段校企合作的重点。根据印刷企业的特点,以印刷色彩课程为例,从课程设计思路和原则、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学考核五个方面展开,探索符合印刷专业课程的教学设计方案。