从传统印刷媒介到全媒体——高校传播体系变革研究

随着信息技术的迅猛发展,高校传播体系正在经历深刻的变革。本文探讨了高校如何从传统的印刷媒介逐步转型至全媒体,分析了这一变革的动因、现状及挑战,并提出了相应的策略建议。研究发现,全媒体宣传有助于提高高校品牌影响力与知名度,但需应对信息传播碎片化、媒介素养差异化和舆论引导复杂化等挑战。因此,高校应强化内容创新、整合传播渠道、提高师生媒介素养,以适应新的传播环境。

印刷媒介中非遗文化的创意表现与传播策略

非物质文化遗产是民族文化的重要组成部分,也是连接过去与未来的桥梁。印刷媒介能够有效地保存文化遗产,并可以通过创新的形式增强非遗的视觉影响力。但如何在保持文化本真性的同时,基于现代印刷技术进行有效创意表现和广泛传播,是当前非遗文化研究领域面临的挑战。因此,本文就印刷媒介中非遗文化的创意表现与传播策略展开探讨,以期望为非遗文化的保护和传承提供新的视角和实践策略。

语言、印刷媒介与近代早期英国民族国家的形成

近代早期是英国民族国家形成的重要阶段。民族国家需要通过文字(阅读)来构成民众的想象。印刷媒介与英语的结合对英国民族国家的形成发挥着重要影响,这主要表现在:英语宗教印刷品的大量印行;各类英语印刷文件进入国家政权运作体系;英语成为文化教育类印刷品使用的主要语言;以及促使拉丁语的地位逐渐衰微。总之,英语借助印刷媒介的力量成为了更加规范和丰富的语言,为民族国家的最终形成创造了有利条件。

媒介形态变迁与阅读行为的嬗变——以印刷媒介与网络媒介为例的考察

人类的阅读行为依存于承载信息符号的媒介形态。媒介形态是阅读行为得以存在的基础。媒介形态的变迁引起阅读行为的嬗变。网络媒介对印刷媒介的冲击,使人们的阅读对象发生了变化,阅读的主体结构、方式、性质以及阅读心理和功能价值等多方面也相应地发生了嬗变。与多元媒介形态相辅相成,未来人们阅读行为的多样性、共生性将是主要特征。

媒介形态变迁视野下阅读行为嬗变——以印刷媒介和数字媒介为例

媒介形态是人类阅读行为的基础和前提,更是其依存的主要方式,媒介形态的变迁必然带来后者的嬗变。从印刷媒介到电子媒介再到当下尚未完全定型的数字媒介,阅读主体、阅读方式、阅读习惯、阅读心理行为均发生巨大改变。随着每一次媒介形态的更迭而不断嬗变的人类阅读,在给人们带来便捷的同时也伴随着缺憾,这是人类文明进程中的普遍现象。在阅读媒介、阅读方式日益多元化的今天,对阅读行为嬗变的研究仍然要从读者和出版者两个阅读活动的主要参与者出发寻求突破。

印刷媒介数字化与文化传递模式的变迁

人类文明史上经历过多次重大技术变革,每种新技术对媒介发展都具有革命性的意义。手机报、数字期刊、电子书等诸多新媒介形式代表着印刷媒介数字化时代的到来。新媒体技术改变了报纸、期刊、图书的固有形态,同时也重新塑造并改变了人的交流方式、交流对象和文化传递模式。在研究新媒介对人们的诸多影响时,可发现它与人类学家玛格丽特.米德所述的社会文化模式之转变有着惊人的吻合。印刷媒介数字化的发展,使这一代人所经历的不同于前一代,这正体现了后喻文化的"反向社会化"过程。后喻文化之所以成为一种新的文化传递模式,在于推动世界变革的力量总是取决于具有颠覆传统思想和观念的人。文化传递模式的变迁又进而影响着文化生产方式的转变。

印刷媒介将会消亡吗?

在电子技术不断更新的时代，印刷媒介经受了一次次的冲击。最初，它以更为深层和详细的报道战胜了被喻为“心灵剧场”的广播的威胁。接着，它作为真正意义上的解释者、信息综合体、转述者以及分析家，为淹没在信息洪水中的受众提供了培养冷静思考和判断能力的机会，使它在强大的电视媒介的冲击下求得生存。而令，面对着迅猛发展的网络媒介，报纸除了与网络积极配合形成网络报纸外，正以其切合当前经济技术水平，符合人们阅读习惯和怀旧情结等优势而得以保持下去。特别是在一片信息的‘“鼓噪”声中，报纸精心绘制的精美“大餐”，成为网络生活中有益于健康的调味品。在以处理信息的效率为新闻时效性的衡量标准的网络信息时代，报纸将拥有新的意义上的“时效性”优势。这一切都证明：报纸在电子时代还将伴随我们很长一段时间。

论印刷媒介对西方教育思想的影响

印刷机与文字和纸的联姻所产生的印刷媒介为现代学校教育奠定了知识和学术基础,促进了西方现代学校教育制度的形成和发展。更重要的是,印刷媒介的广泛应用,引发了西方教育思想的系列变革。印刷媒介产生之前,教育被看作是"唤醒"沉睡于学生灵魂中的知识的一个过程。印刷媒介产生之后,教育被看作是一个与印刷相似的传递过程,而随着直接经验和间接经验、客观知识和个体知识之间的张力逐步显现于教育实践和教育思想之中,又在某种程度上催生了儿童中心论的形成和发展。

电子媒介和印刷媒介对儿童社会化、观念现代化的不同作用

一、问题的提出研究报告《大众传播对儿童社会化、观念现代化的影响》指出:电视、广播对儿童社会化、观念现代化的正向影响大大小于报纸、杂志、书籍对儿童社会化、观念现代化的正向影响。儿童接触这五种媒介的频次与儿童社会化、观念现代化的多因回归分析表明:1.儿童接触报纸媒介频次对社会化程度影响最大(F=14.382,P=0.0002,标准回归系数=0.17356),其次是儿童接触杂志的频次(F=8.344,P=0.0040,

印刷媒介的视觉偏向及其美学后果

二十世纪六十年代,因提出"地球村"概念而享誉全球的加拿大媒介思想家马歇尔·麦克卢汉继承西方哲学、美学中的视觉-理性传统,将印刷术与视觉、理性相勾连,创造性地阐明了由印刷媒介所强化的视觉感知偏向对于人类思想和社会产生的影响。此视觉偏向作用于人类的认知模式,表现为对固定视点、可见性和线性思维的强调;作用于美学领域,表现为印刷时代美学范式——"思想的美学"的形成;具体到文学艺术领域,体现为"透视法"/"视角"(perspective)这一以理性为主导的表征方式在诗歌、绘画和小说中的贯彻与运用,以及随之而来的无韵诗、玄学派诗歌、自然主义绘画以及西方现代小说的兴起。

论印刷媒介对近代早期英国教育变革的影响

受文艺复兴与宗教改革的深刻影响,近代早期英国教育领域发生了一次涉及教育理念、教学内容和教学方式的全方位变革,而印刷媒介在其中发挥了重要作用。大量人文主义印刷书的出现加快了新知识的传播和接受;印刷媒介促进了大学教学方式的改进和学科的发展;印刷媒介推动了初、中等教育的普及和教学内容的统一。总之,印刷媒介是这场变革的主要推动力,进而为英国现代教育制度的最终形成提供了有利条件。

印刷媒介史研究新趋势:新材料 新视角 新观点

有鉴于印刷媒介在人类文明发展历程中的独特作用，自其出现以来便一直吸引着众多研究者的目光。马克思、恩格斯等经典作家曾对出版自由、人类精神生产与精神交往、书报刊等传播媒介的社会地位和作用等问题作过精辟的阐述，并形成了马克思主义对出版问题的一系列观点。

论沃尔特·翁的文字印刷媒介思想

作为20世纪一位颇为重要的媒介思想家,媒介环境学者沃尔特·翁致力于研究从口语文化到书面文化及电子文化的变迁如何影响文化、改变人类意识。他从技术的角度界定了"文字"概念,重点研究了文字媒介如何重构人的意识;他关注了"印刷术对意识产生的微妙影响"论题。沃尔特·翁"文字是技术"的观点有助于我们深入理解文字技术或曰文字媒介对意识的塑造、重构以及文化的变革所产生的重要影响;高度关注印刷媒介对人的心理、认识、思维以及对社会、文化等产生的影响,是沃尔特·翁展开相关研究的重要特点、主要脉络和基本范式。

印刷媒介与现代民族主义——从麦克卢汉的“印刷民族主义”思想说起

"印刷民族主义"是麦克卢汉"媒介感知"思想的重要表征之一。他认为民族主义的酝酿、兴起及兴盛均与印刷媒介有着密不可分的关系:印刷媒介通过对视觉的强调推进了可视化、分离化与同质化,在民族主义论题中具体体现为民族语言的定型,形成独立的现代个体和自决的现代民族,加速了信息与社会的流动、宗教共同体的衰亡、民族共同体的形成、资本主义的兴起等。在后现代社会中,电子媒介取代印刷媒介占据主导地位,同质而普遍的文化逐渐覆盖全球,民族文化的合法性地位开始消解。在全球化时代,印刷媒介和建立在印刷媒介之上的民族主义已经完成了各自的历史使命,它们正在变得"过时",但"过时"并不意味着"终结"。

新疆印刷媒介产品市场承载制约分析

基于决定印刷媒介产品市场的市场主体与宏观环境这两大因素,本文分析了经济现状、人口特征、地理环境、其他大众传播媒介的竞争等对新疆印刷媒介产品市场承载的制约。

印刷媒介时代的鲁迅与出版场

在20世纪二三十年代已具有高度分化性的中国社会,理解印刷媒介时代的出版现象,意味着将其置于特定的出版场中,结合出版人的性情系统、社会轨迹及所拥有的出版资本和相应的出版语境来加以考察。通过对出版场的逻辑、占据者的习性、出版场内部斗争的分析,确立了场主义对于出版现象,特别是对出版界与作家的关系理解以及20世纪二三十年代独异的文化现象具有的关键解释力和揭示力,这其中鲁迅与出版场的相互关系具有鲜明的代表性。

从“内容为王”到“渠道为王”——新媒介生态下的印刷媒介形态转型

以报纸为代表的传统印刷媒介的生存遇到了巨大的压力，新媒介生态下受众与广告商媒介接触偏好的变化，意味着大众传媒被迫进入了与网络人际传播、群体传播和组织传播相互竞争的环境。谁能够理解、跟踪和满足作为消费者的受众，谁将从传播权力的天平由传者向受众的倾斜中获得最多的利润一这就意味着过去大众传媒强调“内容为王”的战略必须让位于以强调内容的多级传递渠道为中心的经营战略。

西方印刷媒介内容监管的制度变迁及历史启示

从教会到封建王权再到早期的资产阶级政权,西方印刷媒介的内容监管制度经历了禁书目录、特许检查、法律控制、经济控制等变革。从这种历时性的制度变迁轨迹中我们得出的启示是:媒介的内容监管必须基于言论出版自由原则;内容监管不能以牺牲媒介的商业化发展为代价;内容监管的同时还可以辅以媒介利用。认识这些对我们今天媒介管制政策的制定仍有一定的意义。

论印刷媒介影响下的宋代主流思想变革

宋代是近古时期的开始。宋代主流思想发生了重大变革,奠定了近古的思想传统。同时,宋代也是技术繁荣时期,中国印刷术在宋代迎来了高峰。作为思想发展的载体,繁荣的印刷媒介对思想的演化有显著影响。这种影响体现在主流思想变革的三个过程:旧思想的瓦解和转化、思想间融合、新思想普及。

印刷媒介对人的影响——读麦克卢汉《理解媒介》笔记

一、大媒介观 《理解媒介》是加拿大著名传播学者马歇尔麦克卢汉的代表作。麦氏认为，媒介不是专指狭义的广播、报纸、电视等从事大众传播工作的机构，而是在更广意义上实现人的延伸的各种技术与中介。这些媒介有很多融于日常生活之中，根本未被人意识到，如道路，服装，住宅，时钟，轮子，飞机，打字机，游戏，乃至武器。