黄老易学与道教关系研究的肇基——以汤用彤陈寅恪论历数为中心

作为20世纪中国学界的代表人物,汤用彤和陈寅恪对黄老学与道教关系的研究具有典范意义。陈寅恪的道家道教研究,证实了汤用彤关于《太平经》与历数关系的观点,并对汤说多有指引和启发。汤用彤则揭示出黄老易学与早期道教之间存在的密切联系,开创了学界对二者关系的研究,完善了陈寅恪的有关论断,并由此解决了《太平经》成书年代问题。汤用彤和陈寅恪的研究,开启了从文化融合发展层面解析黄老道家易学史的先河,为海内外学者所重视。

《离骚》隐赋“历数”考论——兼论《离骚》作者为刘安

《离骚》作为赋体文学作品,继承了荀子《赋篇》的"隐"的传统,以"历数"为隐,寄寓了作者对现实政治的批判以及改革、更新政治的主张。《离骚》的作者是淮南王刘安,不是屈原,《离骚》是作者应汉武帝之命而作。《离骚》的写作时间在汉武帝建元二年(公元前139年),其写作关乎武帝时代诸侯王地位日益微弱,朝廷疑忌日深的形势;作者作为"反王之后"的诸侯王忧谗畏讥,希望武帝消除对自己的疑虑,这是《离骚》题旨的重要方面。《离骚》之被认为屈原作,大约源于刘安的托名,托名他人,一方面这是一种文化传统;另一方面,由于《离骚》的以历为隐,表现了作者"改正朔,易服色"的主张,而当时的实际掌权者窦太后反对这种主张,为避不测,作者于是既托名屈原又将"历事"隐去。

“卦气”与“历数”,象数与义理

中国古代的观象授时之“政”始于尧时创制的新历法于生产中的直接运用 ,故所谓法天地而施政教的王者之礼并非由《易》的象数派生 ;汉易卦气中讲的气、候依赖于历法的节气划分 ,对历法的进步并无价值可言 ;《易》的义理并非由象数派生而来 ,而是古人对天道和人道认识的成果 ,卦爻系统只是储存这种认识成果的符号 ;古代学术史上汉易衰亡的事实已经对象数易学与义理易学的地位与价值问题做出了回答。

改变“规定”:让学生经历数据分析过程——《分段整理数据》教学及思考

史宁中教授说：“统计与概率领域的教学重点是发展学生的数据分析意识,培养学生的随机观念。难点在于,如何创设恰当的活动,体现随机性以及数据获得、分析、处理进而作出决策的全过程。”对小学生而言,培养数据分析观念,主要应依赖于经验,特别是亲身经历的经验。

“默默历数”中的遗憾 读张忠培《中国考古学六十年的巨大进步》有感

2009年8月中国考古学会第12次年会在黑龙江哈尔滨市召开，头年履新的中国考古学会理事长张忠培先生在开幕式上作了题为《中国考古学六十年的巨大进步》（《中国文物报》2009年8月29日）的开幕报告。

中华英才网历数校园招聘误区

误区一：简历准确展示学生基本能力2011届电气工程专业毕业生小李,至今还徘徊在招聘会上。英语口语是小李引以为傲的优势,也是许多企业所需要的核心技能。但小李发现,身边许多口语很一般的同学也在简历中强调自己的口语非常好。＂除非我获得面试机会,否则HR又怎么能从简历里发现我的口语能力呢？＂小李苦恼地说。

历数和五行的结合与战国秦汉的相关学术

历数与五行生克说结合滋生的数术学应盛行于邹衍之学流行以后。这种结合使传统的历政学发生了分化,一方面其历数成了讲阴阳灾异的数术学的组成部分,另一方面传统历政学尊重自然规律指导农业生产的主旨仍得到了承传。从历法四时的起源和殷商甲骨的六十甲子表来看,历法最初与五行无关。如《月令》《淮南子》,其讲阴阳灾异和宜忌吉凶的方法是自成体系的,与汉易卦气学无关。

一位出版人历数连环画变迁 中国连环画的昨天、今天和明天

新中国成立以来，中国连环画的发展承载着几代人的记忆。那些耳熟能详的“小人书”触碰着人们内心的情愫。中国美术出版总社总编辑林阳有着三十余年的出版从业经历，是中国连环画大历史的见证人与参与者。近日，笔者就中国连环画的历史变迁和发展方向采访了林阳。

广东外语外贸大学共聚广外 历数中美经贸30载

2008年9月20日，中国美国经济学会“改革开放三十年来中美经济关系回顾与展望”学术研讨会在我校隆重召开。本次会议主要围绕改革开放三十年以来的中美经济贸易关系、美国次贷风波对世界和中国的影响、美国经济走势以及密切粤港澳三方关系等议题展开深入讨论。

李肇星的“李氏外交”特色——历数新中国9位外交部长

新中国成立至今，如果算上新任外长杨洁篪，已经有过10位外长，其中不乏周恩来、乔冠华、钱其琛这样影响巨大的外长。那么，李肇星的为人风格，与其他外长相比，到底有什么特别之处，本文历数新中国9位外长的外交风格和主要事迹，对比之下，李肇星的“李氏为人”和“李氏外交”就很容易凸显出来。

楚辞历数考

楚辞纪年纪月纪日之法,是先秦历数罕见之例证。楚辞中已经出现二十四节气中的两种名称。楚辞采用夏正之说可以定谳。

历数两岸高层互动

"汪辜会谈"及之后的陈江会都是为了解决两岸交流过程中的具体问题而举行的事务性商谈,而连战、吴伯雄等人访问大陆,并与大陆领导人的会面则是从政治高度定调两岸关系的发展方向。

中国嘉德春拍首次推出水墨人物画专场——“大地之上——中国近现代水墨人物画创作历程”历数百年风流人物

日前，中国嘉德国际拍卖有限公司对外宣布，在2012春拍中特别企划将推出“大地之上——中国近现代水墨人物画创作历程”专场，呈现几十位画家百余件人物精品佳作，力图回顾梳理二十世纪中国人物画史。向藏家展现这段异彩纷呈、蔚为大观的发展历程。据悉，中国嘉德2012春季拍卖会将于5月8日至11日预展，12日至15日拍卖，地点均为北京国际饭店会议中心。

历数天下佛茶

中国著名的四大道场，除了五台山，因为地处西北严寒，并不产茶外，其他的道场，都曾经或还正在做茶。除此，天心永乐禅寺与大红袍的滥觞、径山茶的茶道源流等等。

历数新中国60周年教育关键词

1949：教育新生—新中国教育起步 1950：“语文”替代了“国文” 1951：学制改革，学校向工农开门 1952：完成我国高校院系调整 1956：扫盲教育，4亿多文盲学识字 1963：中、小学工作条例颁布 1977：开始恢复高考 1978：国家首次批准特级教师 1983：小平同志题词“三个面向”

履历数据测评在A商业银行人才评价中的应用

当今世界经济金融格局不断调整，我国进入全面深化改革、经济稳定增长和结构调整升级的新阶段、新常态，给银行业发展带来了难得的历史机遇和创新空间。同时，银行经营环境复杂多变，面临的不确定因素和困难问题明显增加，银行稳健经营和可持续发展也遇到严峻挑战。

证券期货八条底线历数次重修分级资管降杠杆几成定局

规模突破30万亿的证券期货经营机构资管业务行规正在酿变。 监管层已内部形成了新修订后的《证券期货经营机构落实资产管理业务“八条底线”禁止行为细则》征求意见稿（下称《八条底线细则》），拟对资管业的业务边界进行重构。

经历数据统计过程 发展数据分析观念

随着信息时代的发展．人们在生活中往往会丽临大量的数据．需要根据问题收集数据．通过数据分析获得有价值的信息，从而做出合理的决策和预测。因此，树立利用数据的意识．掌握一些分析数据的方法和模型．将成为现代社会一种必不可少的能力。从教学层面来说．发展学生的数据分析观念、培养学生的数据分析能力尤为重要。如何通过有效的统计活动．培养学生的数据分析观念呢？下面，笔者结合苏教版五年级上册《复式统计表》一课来谈一谈自己的实践与思考．

让学生真正经历数据分析的过程——四年级下册“复式条形统计图”研课实践与思考

一、研读教材《义务教育数学课程标准(2011版)》对“统计与概率”部分内容做了较大调整,将原来分散在第一学段不同年级的条形统计图知识,重新梳理、整合,并在四年级上下册中各安排一个单元,使学生分别认识单式条形统计图和复式条形统计图,并会用条形统计图来描述数据,能根据统计图提出并回答简单的问题,进行简单的数据分析。综观这样的编排,虽然形成了统计图表学习的螺旋上升关系,但我们仍能发现教材存在着一些待商榷之处,如四年级下册的复式条形统计图,从对比优化的角度切入,直接以介绍的方式出示数据表达形态,学生对统计目的和意义的理解容易流于表面,对条形图之复式方案的必要性及特征优势等未能深入领会。

引导学生经历数的概念建立过程,发展学生的数感——“一亿有多大?”教学反思

《义务教育数学课程标准（2011年版）》中对“数感”作出了如下的定义：“数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。”数感作为数学课程标准中一个重要的核心概念，