中美分数的概念与运算比较研究——基于数学课程标准与教学参考书

为解决学生分数定义与相关概念理解不精准、难以感悟分数与整数的一致性、重视算法忽视算理的问题,以中美数学课程标准与教学参考书为比较依据,围绕概念理解、技能形成、基本思想、问题解决四个维度,对中美分数的概念与运算进行比较分析,发现两国在分数教学要求、分数教学内容、分数知识原理解析方面存在差异。基于此,提出凸显逻辑推理在分数教学中的重要地位;加强分数教学中探究活动的逻辑性;渗透分数与自然数、小数一致性理解三条教学建议,以期帮助学生深入理解分数的概念与运算。

高校实验室安全参考书目分析

通过对实验室安全相关市售书目进行调研,分析近年来国内外实验室安全教材建设现状,并结合实验室安全教育与管理现状,为后续相关教材编写提出以下建议:加强实验室安全法律、法规、标准的普及,加强资源整合。

图书馆开展网上指定参考书目服务的设想

主要讨论了如何在图书馆网上设立参考书目查询及其设立的意义，今后改进的措施及设想。

新视角下的数字化参考书阅览室服务

探讨当前参考书阅览室服务理念及方式上的不足。提出,对参考服务和参考书目的重新审视将有助于拓展出一些新的服务思路。

网络环境下教学参考书数据库建设探索——四川大学图书馆教学参考书系统研究与开发

重点论述网络环境下教学参考书数据库建设的必要性、服务逻辑、建设内容、数据收集、拟解决的关键问题等内容。

基于定量方法的外国教学参考书评价研究

针对外国教学参考书评价研究存在的不足,文章提出一种主成分分析法和投影寻踪法相结合的外国教学参考书质量评价模型,既考虑评价指标相关性问题,又摒弃权重选择上存在主观性的问题。通过实例验证了该方法的可行性和科学合理性。

关于新小学数学教学参考书编写的思考

全国出现了不同版本的新小学数学教材后，配套的小学数学教学参考书未全起到新课改教学的参考作用，目前小学数学教学参考书编写存在理论研究和实践操作等问题．运用数学教育教学理论和新课改理念，结合实践经验，以帮助小学数学教师设计和思考教学为宗旨，来确定教学参考书的地位和结构，完善小学新数学教学参考书的体例结构．

高校教学参考书调查及其信息库建设

以中国农业大学涉及学科较多的典型院系本科教学为例,从教师授课和学生学习两个方面,采用多种方法对参考书进行抽样调查。调查结果的整理分析表明,提供教学参考信息的电子邮件问卷是回收率最高的调查方法。在问卷调查基础上,借鉴外校经验,探讨符合本馆实际的教学参考书数字化途径和书目信息库建设办法,最后总结了进行"教学参考书信息库"建设的过程。

面向教师学习:数字时代教学参考书的功能转变与编制创新

教学参考书是中小学使用最普遍的教师工具书,对教师的教学影响很大,但并未受到与教科书同等的关注与研究。以TPCK教师知识发展框架重新审视教参的功能定位,实现从"教学参考"向"促进教师学习"的转变,在内容上赋予教参更多"教育性"元素的同时,在形式上突破静态、封闭的纸质媒介教参限制,实现向"纸质+数字化"的动态、开放、多样化的资源型教参转变,这是数字时代对教参发展的新诉求。国外"在线教育性课程材料"的开发经验为我们设计"面向教师学习"的教参提供了有益的参考。

基于TRS平台教学参考书全文数据库系统的开发

本文通过对如何在TRS平台下开发教学参考书全文数据库系统的全面论述 ,从而使高校图书馆更好地为高校的学科建设、教学、科研提供服务。

高校图书馆教学参考书的建设

教学参考书建设是高校图书馆服务教学最直接的体现。本文就加强高校图书馆教学参考书建设的必要性 ,如何加强教学参考书建设以及教学参考书的组织。

专业参考书在教学中的应用研究——以《园林规划设计》课程为例

提出了将参考书的应用纳入到课堂教学及课程考核中的重要性,并以《园林规划设计》课程教学实践为例,从课外阅读统筹管理、参考书目的选择、参考书目在教学中具体的应用方法以及学生参考书阅读的考核办法4个方面研究了在专业教学中应用参考书的具体方法.

山西大学图书馆馆藏文科教学参考书调查分析

利用文科院系提供的教学参考书目,对馆藏进行检索和分析,发现存在几个问题,图书馆需要在参考文献资源建设方面给予足够的重视。

CALIS环境下基于OAI-PMH的高校教学参考书数据库建设

共享CALIS高校教学参考书数据库是各图书馆完善自身馆藏资源的有效途径,本单位文献资源能为其他图书馆所共享也是宣传本馆特色的一个好办法。通过分析目前高校图书馆教学参考书建设的现状,探讨了目前教学参考书数据库建库的一些问题,并考虑通过遵守OAI-PHM协议建设教学参考书数据库。

网络环境下教学参考书阅览室的建设与服务

本文论述了网络环境下教学参考书阅览室建立的必要性 ,并探讨了教学参考书阅览室的文献信息资源建设原则。

中小型图书馆自建教学参考书数据库的新思考

在数字图书馆高度发展的今天,教学参考书数据库的建设已经提到日程上来。越来越多的图书馆开始筹建教参数据库。建设教学参考书数据库对高校公共基础课、专业基础课的教学参考书提供了网上服务,可以满足教育事业的发展,有效解决了教参书复本量少等问题。文中对国内各高校的教参数据库进行了调研,并结合本馆自建教参数据库的经验和存在的问题,提出了今后教学参考书数据库发展的新思路。

数字图书馆之教学参考书数据库建设

文章重点阐述了数字图书馆之教学参考书数据库建设现状和意义,建设内容、数据收集等关键问题。

牛津在线参考书目“华语电影”

本文是牛津大学出版社2011年出版的"华语电影"的参考书目的中译版本。

教学参考书的资源建设初探

本文介绍了教学参考书资源建设的意义及内容,讨论了教参书目信息资源的收集、开发与利用,探讨了建立电子教学参考书数据库等资源建设问题。

高校教学参考书信息管理及服务系统的研发

从教学参考书信息管理与服务系统的研发实践出发 ,充分论证了图书馆开发此系统的意义及可能。融合了资源整合等思想设计了一套完整的方案 ,在系统功能方面特别增加了符合时代发展的电子图书借阅权限控制、多馆联合共建共享、网上提交等功能 ,为了实现这些功能还研究出一些实用的技术方案。