双因素理论视域下的大学班主任队伍建设

大学班主任肩负着大学班级建设和学生健康成长的重要使命,国家、高校一直高度关注与重视班主任队伍的建设。但当前班主任队伍建设存在着诸多不足。为此,本文从双因素理论出发,分析当前大学班主任队伍建设存在的问题,并以该理论作为指导,从保健因素角度提出健全班主任薪资福利体系、建立科学完善的考评机制、优化校园工作环境与氛围等建议;从激励因素角度方面提出重视对工作能力的系统性培训、构建完备的职业发展体系、规范班主任工作职责和要求等建议。

基于双因素理论的研究型医院专职科研人员与博士后人才队伍建设实践探讨——以安徽省某三甲综合医院为例

目的根据安徽省某三甲综合医院专职科研人员及博士后人才队伍建设现状,探究研究型医院高水平科研人才队伍建设策略。方法基于双因素理论,对某院专职科研人员及博士后人才队伍构建情况与实践成效进行描述性分析,发现存在问题,提出对策建议。结果人才队伍建设前后三年纵向课题、高水平论文和专利授权数等科研业绩增长率均达100%以上;有专职科研人员学科的科研业绩明显优于无此类人员学科。但存在专职科研人才队伍占全院总职工比例较低(1.8%)、学科发展不平衡、外部科研保障与内在激励机制不完备等问题。结论专职科研人员与博士后人才队伍建设对增强医院临床科研能力、推进医院高质量发展有着积极的促进作用,需持续优化激励措施,统筹保健因素与激励因素发挥协同效应,提升研究型医院科技人才队伍建设水平。

双因素理论视阈下社区社会工作人才队伍建设的现实困境和发展策略——基于扬州市W街道的考察

社会工作者是社区治理的重要耕耘者,社区社会工作人才队伍建设是社区治理现代化的关键环节。在访谈中发现,社区社会工作人才队伍建设面临人才频繁流失和社会工作者职业意愿不高两大难题。可为空间有限、薪酬待遇偏低、晋升通道狭窄等激励性因素导致人才流失,而身份角色模糊、职业认可薄弱、职业培训粗放等保健性因素造成职业情意不高。鉴于此,可从时代契机、社会倡导和伦理价值三个激励层面,以及准入制度、职业归属和人本服务三个保健层面,加强社区社会工作人才队伍的岗位设置、督导培训与考核激励,促进社区社会工作人才队伍建设的高质量发展。

什么影响了高等教育学硕士研究生学术阅读?——基于双因素理论的分析

基于赫茨伯格的双因素理论,可以将影响学术阅读成效的因素划分为两类:激励因素,包括学术阅读认知、阅读兴趣、阅读成就感、阅读内容选择等;保健因素,包括高校阅读环境、师生学术阅读交流情况等。研究发现,学生存在功利化阅读、阅读范围狭窄、阅读碎片化等问题,为优化硕士生学术阅读体验,进一步提高人才培养质量,学生应树立正确学术阅读观,培养良好阅读习惯;教师应加强学术阅读指导,边阅读、边写作,在做中学;培养方案中应增设学术阅读课程,健全学术阅读交流与评价机制。

需求层次与双因素理论视角下的医院人力资源管理革新路径研究

本文从需求层次与双因素理论视角,探讨了医院人力资源管理的革新路径。通过概述两种理论的核心观点,分析了当前医院人力资源管理的现状与挑战,并提出了针对性的革新策略,包括满足员工基本需求、激发内在动力及构建科学的绩效考核体系等。文章还强调了实施方案与保障机制的重要性,以确保革新措施的有效执行和持续改进。展望未来,医院需不断优化人力资源管理,以适应医疗行业的快速变革。

基于双因素理论的基层医疗岗位满意度及影响因素研究

目的了解基层医疗岗位满意度及影响因素,并制订改善措施。方法2021年7月至8月,对南京某区所有基层医疗机构的人口学特征情况、岗位满意度开展线上调查。结果本研究发放问卷866份,有效问卷862份,有效回收率为99.5%。满意度得分为(3.55±0.77)分。在保健因素方面,不同性别、岗位、用工形式人群满意比例比较,差异有统计学意义(P<0.05);在激励因素方面,不同性别、年龄、学历、职称、岗位、工作年限、用工形式比较,差异无统计学意义(P>0.05)。不同性别人群进修培训、政治保障、职称提升、福利水平、薪酬水平、职务提升满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同岗位任务充实、进修培训、工作稳定、职务提升满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同用工形式人群工作稳定、福利水平、薪酬公平满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素logistic回归分析显示,任务充实(OR=1.779,95%CI:1.110~2.851)、福利水平(OR=1.977,95%CI:1.200~3.257)、薪酬水平(OR=1.752,95%CI:1.024~2.998)和薪酬公平(OR=1.957,95%CI:1.207~3.172)是岗位满意度的影响因素(P<0.05)。结论建议重点保障保健因素,辅以激励因素,可从优化人才结构、建设信息一体化、扩大财政补助,健全绩效考核制度等多方面入手。

基于双因素理论的乡镇卫生院人员精神离职及其影响因素研究

目的:了解我国乡镇卫生院人员精神离职现况并探索其影响因素,为加强基层医疗保健人才队伍建设和促进稳定发展提供有益的参考和建议。方法:采用多阶段分层整群抽样,于2023年10~11月对哈尔滨市、齐齐哈尔市、绵阳市和巴中市乡镇卫生院人员进行问卷调查,回收有效问卷11723份。采用卡方检验进行单因素分析,及二元Logistic回归进行多因素分析。结果:49.4%的乡镇卫生院人员存在精神离职现象。单因素分析结果显示,性别、年龄和职称在统计学上存在显著差异(P<0.05);激励因素方面,角色超载、职业自豪感、工作满意度、工作成就感和晋升机会对精神离职有显著影响(P<0.05);保健因素方面,家庭支持、社会认可、薪酬待遇、工作环境、工资福利分配公平性与绩效考核标准合理性在统计学上存在显著差异(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,角色超载(OR=1.945,95%CI:1.714~2.208)、家庭支持(OR=1.593,95%CI:1.449~1.751)、薪酬待遇(OR=1.358,95%CI:1.223~1.508)、绩效考核标准合理性(OR=1.333,95%CI:1.217~1.460)等是影响精神离职的关键因素。结论:激励因素对精神离职的影响更为显著。建议优化人力资源配置,减少角色超载,提高家人支持和社会认可程度,给予年轻群体更多发展空间和支持,降低乡镇卫生院人员精神离职。

双因素理论视域下乡村教师职业倦怠问题探析

“留不住”是乡村教师队伍建设的重大难题,国家曾出台多个政策用以充盈乡村教师队伍、提高乡村教师保留率、促进其高质量发展,但由于社会大众对乡村教师偏见日深、乡村教师薪资待遇优势不显,学校管理制度混乱、日常工作环境艰苦,人际关系紧张、负面情绪难以疏解等保健因素影响,以及乡村振兴的大背景下教师压力倍增、行政化管理模式下教学自主权丧失、教育资源落后导致专业发展受阻等激励因素缺乏,许多在职乡村教师都存在不同程度的职业倦怠。因此,政府要发挥政策保障作用、适度加大财政投入,社会要共担教师社会责任、提高教师社会认可,学校适应其外部环境、优化内部管理,教师个人应强化自我情绪调节能力、积极寻求自我发展路径。

基于双因素理论的医院人力资源管理激励

在新医改不断深入的背景下,现代医院人力资源管理面临新的挑战。医院要在提升自身核心竞争力的基础上,加强医院人才队伍建设。而如何提高医院工作人员积极性,出色完成工作目标是当前医院人力资源管理与激励的主要工作内容。基于此,本文首先简单分析了双因素理论与医院人力资源管理激励之间的关系,其次探讨了医院人力管理激励现状,最后基于双因素理论提出了医院人力资源管理激励的具体措施。

双因素理论视角下乡村教师激励政策的调适

乡村教师是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑。解决乡村教师“下不去”“留不住”“教不好”系列问题需要激励政策发挥杠杆作用,激励政策的有效性取决于政策方案与乡村教师工作需求之间的吻合程度。基于政策文本分析和实证调查,并批判性地运用双因素理论,对比激励政策与乡村教师实际工作的因素序列发现:两者都呈现出阶梯式分布样态,但存在差异,因素序列的差异造成激励的错位。激励政策的调适思路遵循双向性:在短期内,地方政府要因地制宜地对政策进行创新性执行,从双重效应因素、关键因素、弱激励因素、保健因素以及低效因素五个序列入手,增强激励政策的契合性;从长远来看,通过政策引导乡村教师的工作需求走向教书育人本身带来的高层次满足,这更符合教师作为专业人员的气质,也更利于乡村教育高质量发展。

基于双因素理论的基层全科医生职业发展研究

全科医生的职业发展状况影响着全科医生队伍建设,而全科医生队伍建设在我国基层医疗卫生事业发展中发挥着重要的作用。目前,我国基层全科医生在职业发展方面遇到了瓶颈,面临着许多困境。文章基于双因素理论,分析基层全科医生职业发展存在的问题,提出促进基层全科医生职业发展的对策,为提高基层全科医生职业发展水平提供建议,以促进基层医疗卫生事业的发展。

游客体验旅程设计有效性对主题公园重游意愿的影响机理——基于双因素理论

文章从游客体验旅程视角探讨了游客多次游玩主题公园的内在机理,依据双因素理论构建了游客体验旅程设计有效性、满意度、“没有不满意”、心理丰富性、流畅性感知、最优刺激水平、重游意愿间的结构方程模型。通过对360份主题公园游览次数在3次及以上游客问卷数据的分析发现:1)游客体验旅程设计有效性包含服务内容粘性和服务流程平稳性两个维度,是影响主题公园游客重游意愿的重要因素;2)主题公园服务流程平稳性与服务内容粘性都是主题公园游客满意度的激励因素;3)主题公园服务内容粘性可以通过心理丰富性促进其满意度的提升,进而促进游客重游意愿;4)最优刺激水平在主题公园服务内容粘性与重游意愿间起到调节作用。文章从多服务周期客户体验旅程视角阐述了主题公园游客重游意愿的影响因素,在一定程度上丰富了游客重游意愿的理论研究,对主题公园的可持续发展具有参考价值。

双因素理论视角下人性化管理对饲料企业绩效的影响

当今日趋激烈的市场竞争归根到底是人才的竞争。鉴于人才的重要性,越来越多的饲料企业开始重视人力资源管理,并深入研究员工思想、行为对企业绩效的影响。从管理心理学角度分析,人性化管理进一步强调了员工的人性要素,如对员工的尊重、认同以及适当的物质精神激励等,并通过提高员工工作积极性和满意度的方式对饲料企业绩效构成正面影响。为便于分析,本文从双因素理论视角出发,详细探讨了人性化管理对饲料企业绩效的影响,以期提高饲料企业的市场竞争力,助力饲料企业的可持续发展。

双因素理论视域下城市社区网格员队伍建设的现实问题与优化路径——以江苏省N市为例

城市社区网格员作为网格化管理制度的执行者,其队伍的专业化程度直接影响网格化管理的效率。但是,目前江苏省N市城市社区网格员队伍在薪资待遇、身份定位、工作内容以及职业晋升等方面存在问题,文章结合双因素理论,对上述问题展开分析,并提出城市社区网格员队伍建设优化路径,以供参考。

激发民办高校教师队伍活力的双因素理论应用研究

民办高校建设的时间还比较短,教师队伍建设普遍存在激励不足、活力不够和流失率高等问题。如何解决这些问题,促进学校健康发展,完成“提质培优”的任务,是民办高校需要研究的课题。赫茨伯格的双因素理论是人力资源激励的重要理论,该理论强调保健因素和激励因素满足各种需要所引起的激励深度和效果是不一样的。民办高校管理者可从区分保健因素和激励因素,建立适合民办高校发展阶段的保健因素体系,研究人性重视使用激励因素,防止激励因素变保健因素等方面来建立针对教师队伍的激励方案,充分发挥教师工作的积极性,提高工作效率。

双因素理论视域下高校辅导员职业倦怠问题研究

高校辅导员职业倦怠已经成为近年研究的热点问题。本文分析了高校辅导员职业倦怠的现状和特征,运用双因素理论,从工作条件、人际关系等保健因素,职业发展机制、评价激励机制等激励因素剖析了高校辅导员职业倦怠的成因,提出从优化工作条件、营造和谐的组织氛围等保障保健因素,建立辅导员职业发展机制,重视辅导员“三化”发展等改善激励因素以此达到消解职业倦怠的目的。

双因素理论视角下高校工会职能路径探析

高校工会是高校职工合法权益的维护者,肩负学校民主政治建设的任务,要在推进中华民族的复兴伟业中彰显作为。文章从双因素理论视角出发,基于工会4项基本职能构建分析框架。针对高校工会工作“组织建设、维权机制、民主管理、思想教育”等方面存在的不足,提出“深化人事管理制度改革、构建健全的维权机制;完善教代会制度、推行校务公开和民主评议;开展群众性创新活动、建立身心健康服务体系;筑牢社会主义核心价值观、搭建成长平台提高素质”的对策建议,以探索新时代新征程高校工会的高质量发展范式。

探究基于双因素理论的高校教师薪酬激励机制

高校教师是推动教育事业发展的重要力量,他们的工作贡献和教学质量直接影响着高校的整体竞争力。为了激励教师发挥最佳水平并保持工作动力,薪酬激励机制成为高校管理者关注的焦点。本文将首先介绍双因素理论的基本概念和原理,随后探讨高校教师薪酬激励的现状和存在的问题。同时,本文结合高校教师的特点,提出基于双因素理论的薪酬激励机制优化措施,希望帮助高校构建一个科学有效的激励机制,从而提高教师的工作满意度、增强他们的工作动机,并最终推动高校教育事业可持续发展。

基于双因素理论的大学生职业生涯激励机制探究

职业生涯是每个大学生必须经历的重要阶段,激励机制在这个过程中起着重要的作用。本文以双因素理论为理论基础,探讨了大学生职业生涯激励机制的构建和运作,并进一步分析了目前存在的问题和挑战,并提出了相应的对策和建议。

基于双因素理论的基层政府单位人员绩效薪酬满意度

双因素理论与马斯洛的需求层次理论相吻合,均从心理学、管理学、人类学理论出发,对人的行为动机、发 展需要等进行了全面分析,为人力资源管理提供了丰富的理论依据。为了提升基层政府单位的人力资源管理质量,提高基 层政府单位人员对绩效薪酬的满意度,激发员工的工作积极性、职业获得感等,本文主要采用文献研究法,对双因素理论 内容进行了剖析,通过调查研究与工作总结法,对基层政府单位人员绩效薪酬满意情况进行了调查研究,指出了基层政府 单位人员对绩效薪酬满意度不高的常见原因,最终提出了针对性的管理建议,通过对双因素理论的应用,构建员工薪酬绩 效管理新格局。