发达国家高校道德教育方式特点及启示

美国、日本等发达国家的高等教育在长期的教育实践中积累了比较丰富的道德教育工作经验,形成了一些符合现代教育发展规律的有效作法。这些经验及作法不少是人类的共有文明成果,并不是资本主义所特有的东西,社会制度的不同并不妨碍我们借鉴和吸收人类的共有文明成果。当然在借鉴与比较过程中,我们必须坚持以马克思主义为指导,从中国国情出发。只有这样,我们才能从比较中获得有益的启示,从借鉴中探索当代高等学校道德教育工作的规律性。

发达国家科技评估的方法及启示

科技评估经过一个多世纪的发展已倍受各个国家的重视，美国是开展科技评 估最早的国家，法国、德国、日本、瑞士、英国等国家都相继开展了科技评估活动。如 今，科技评估已逐步成为各个国家科技宏观管理的重要环节和手段。

发达国家工程教育面向21世纪的实践与动向

发达国家工程教育面向２１世纪的实践与动向●浙江大学王沛民最近一二十年来，世界各国的工程教育面对即将到来的２１世纪，面对自身与社会的现实需要和长远需要的种种不适应，纷纷采取一种发展的、前瞻的和革新的态度，认真审视本国工程专业和工程教育面临的挑战，进而积...

发达国家中小学教师继续教育的经验与启示

发达国家中小学教师继续教育的经验与启示西北师范大学李瑾瑜一、发达国家中小学教师继续教育发展的历程概述中小学教师的数量和质量是决定教育发展成败的关键所在。从世界主要发达国家中小学教师队伍建设的历程来看，在５０年代中期以前，主要着眼于解决教师的数量补充问...

发达国家学位制度的历史沿革及对我们的启迪

发达国家学位制度的历史沿革及对我们的启迪杨宝田程丽君任何国家现行的任一层次的学位制度都是以本国整个的学位制度作为依托，并保留着历史发展的痕迹。因此了解发达国家学位制度的历史沿革，将对我国现行学位制度的变革以及预见未来发展趋势会大有裨益。下面分别对美国...

根本出路在于大量开发和积累人力资本——关于发展中大国赶超发达国家途径问题的思考

美国经济学家罗格纳·纳克斯和纳克逊认为,发展中国家之所以存在长期的贫困,不是因为这些国家国内资源不足,而是因为这些国家的经济中存在着若干个互相联系、互相作用的“恶性循环系列”。这些恶性循环,使发展中国家长期陷入“低水平陷井”,经济无法实现增长与发展。在他们看来,产生贫困性恶性循环的原因,主要是因为发展中国家资本缺乏,投资不足。因此,发展中国家要打破“贫困性恶性循环”,和冲出“低水平陷井”,使经济有一个长足的进步,必须大量积累资本,大幅度提高投资率。不可否认,该理论对指导发展中国家的经济发展具有一定的参考价值;也不可否认,东南亚的某些国家和地区通过走“练内功”(内资动员)与“借外功”(外资引进)相结合的路子,积累了大量的资本,冲出了“低水平陷井”,实现了经济崛起和起飞,获得了成功。那么东南亚国家和地区经济成功的经验是否适合于所有的发展中国家,尤其像中国、印度这样的发展中大国呢?这可要打上一个大问号。首先,从规模看,东南亚国家和地区普遍面积小,人口少,投资相对量小,筹集资本相对来说比较容易,而像中国、印度这样的大国无论是人口,还是面积不知比这些国家和地区要大多少倍,投资相对量特别大,筹集足够的发展资本难度非常大。其次,从资金来源看。

中国高等教育与若干发达国家的比较研究

中国的高等教育经过建国以来近５０年的建设与发展，办学规模和办学水平都发生了巨大的变化。但近些年随着亚洲金融风暴的发生、国内经济建设的改革调整，不少高校毕业生的就业出现了困难，特别是在一些经济欠发达的地区，就业困难问题更甚。这是否意味着我国高等教育的发...

借鉴发达国家经济景气调查经验 完善央行经济景气调查制度

借鉴发达国家经济景气调查经验完善央行经济景气调查制度●李松周立群一、何谓经济景气调查法景气是对经济发展状况的一种综合性描述，用以说明经济活跃程度的概念。经济景气是指总体经济呈上升发展趋势，出现市场繁荣、购销两旺的景气状态；经济不景气是指总体经济呈下滑...

发达国家教育审议制度的若干比较

发达国家教育审议制度的若干比较金东海教育审议是由专门设置的社会中介机构就政府的教育决策或政策进行审查和评议，或接受政府委托，就有关的教育问题开展调查和评估，并提供教育咨询和建议，协调政府、学校和社会之间的关系，实行法律或政府授于某种专门权限的一种社会...

发达国家中小学教师继续教育的经验及其对我国的启示

所谓中小学教师的继续教育,起初是指对尚未达标教师以及从其它行业转入教师队伍人员的资格培训,是一种职业补习教育;其后,它更加侧重于对广大中小学教师施以较高层次的成人教育,即对他们不断地进行知识补充、更新、拓展、提高,开发其创造思维和创造能力。在我国,人们习惯上把它们统称为在职培训。 这种继续教育对每个教师来说既是一种权利,又是一种义务。它不但从根本上保证了中小学教师任用制度的实施,而且还使中小学教育的办学质量和未来公民的素质水准得以提高。 本文试图通过分析发达国家中小学教师继续教育的发展状况,探讨其对我国中小学教师在职培训工作的启示。

面向21世纪的小学数学教育发展趋势——发达国家小学数学教育目的比较研究

小学数学教育目的是小学数学教学大纲的核心。它是根据小学教育的培养目标,结合数学学科特点和小学生的年龄特征确定的。

部分发达国家工科大学物理教材和教学现状及其改革的概况

随着物理学的发展,人们对于自然界统一性的认识越来越深入,使得基础物理教材有可能更加系统地阐述物理规律。因而就大学物理课程来说,改革已成为势在必行。为适应国内大学物理课程改革的需要,现对部分发达国家的工科大学物理教学和教材的现状,以及改革的概况做以下的介绍。 一、美国高校工科大学物理的现状及改革动态 1.美国大学物理教材的概况 美国高校采用的工科物理教材不下数十种,一般工科专业采用的有我们所熟悉的哈里德和瑞斯尼克的《物理学》,蒂普勒的《物理》,席尔斯的《大学物理学》和奥哈尼安的《物理学》。总起来看,美国工科高校物理教材有以下三个方面的特点:

发达国家国有企业管理及对我国的启示

第二次世界大战以后，由于战争的破坏和经济危机的周期性波动以及国际市场的开拓，发达资本主义国家的经济体制逐渐开始转型，转向由国家进行宏观调控和干预的一种现代型市场经济体制。作为宏观调控的基础，各国都建立了一批国有企业，国家所有制企业的数量和资产比重虽然...

发达国家文化产业发展的特点与启示

发达国家的文化产业作为其重要支柱产业,具有以制造业和科技为依托,以体育与旅游为重点,整合多元文化等特点。借鉴发达国家文化产业发展的经验,中国应该从全球化等方面采取措施发展自己的文化产业。