改革开放以来中国邮票的图像叙事方法研究

改革开放以后,新的文化思想不断产生,进而不断推动邮票设计面貌的发展。邮票题材日益丰富多样,呈现百花齐放的局面。以改革开放以来的主题邮票为例,其引入图像叙事等叙事学原理和方法,一方面探究邮票中的叙事方法,将其归为图文互补叙事方法、叙事时间化、叙事空间化三类,并加以分析,为深入了解邮票上展示的改革开放以来我国的发展变化提供了路径。

红色故事绘本的多模态视觉叙事方法与设计研究

目的以多模态视觉叙事理论为基础,展开红色故事绘本的视觉叙事方法研究,为红色文化绘本的设计创作提供设计参考和依据,以指导相关红色故事绘本的设计与实践,推动红色文化和精神的现代化传播。方法以红色绘本的叙事构建与设计为侧重点,围绕红色绘本的叙事逻辑、叙事线索、叙事场域、叙事路径进一步阐释多模态视觉叙事设计方法与原则,结合“中国好人”叶连平老师的相关事迹进行了绘本叙事设计与实践。结论红色故事绘本的多模态视觉叙事重在挖掘叙事内容和叙事方法,不仅包括视觉层面的符号、图形、色彩、构图、文字等的识别和传达,更重要的是通过视觉信息承载故事内容的情感、氛围和联想,帮助读者建立有效的情感沟通、空间联想、氛围感知渠道,进而传达红色文化内涵,引发深层次的思考与联想,达到传递红色文化精神的主旨。

从北朝民歌《木兰诗》叙事方法中探寻写作节点

汉乐府叙事诗《木兰诗》描绘了奇女子木兰代父从军的故事,扣人心弦。以叙事理论为基础,分析《木兰诗》中的叙事视角、叙事场景、叙事语言三个方面的特点,连接北朝民歌叙事的关键节点,探讨如何将北朝民歌的叙事方法应用于写作实践中。

现代视域下《流浪地球》系列电影的叙事方法与主题表达

《流浪地球》系列电影的接续推出表征着中国科幻电影疆域的不断扩张,以科技为支撑的“硬科幻”场景和以人文精神为核心的“软科幻”内核使其兼具宏大浩瀚的视效景观和深沉温厚的人性反思,将中国科幻影视的发展推向了新的高峰。本文即从现代视域入手,探析《流浪地球》系列电影的叙事方法与主题表达,兼论其美学价值与影响。

依据、内涵与价值:习近平关于中国式现代化叙事方法重要论述

习近平关于中国式现代化叙事方法重要论述的形成具有深刻的理论渊源、历史积淀和实践依据,是对马克思主义现代化叙事方法的守正创新,是对中国共产党现代化叙事方法的传承发展,回应了全面建设社会主义现代化强国叙事的时代要求。习近平关于中国式现代化叙事方法重要论述内涵丰富,主要包括用直接说理法阐述中国式现代化的理论和实践;用典故法讲述中国式现代化的格局和立场;用比喻法讲述中国式现代化的价值和主张;用比较法讲述中国式现代化的本质和特点;用历史分析法讲述中国式现代化的来源和历程。习近平关于中国式现代化叙事方法重要论述实现了马克思主义现代化叙事方法的创新发展,是讲好中国式现代化故事的方法指南。

化实为虚——中国水墨动画叙事方法的演变

20世纪,上海美术电影制片厂独创了水墨动画这一影片类型。从1960年到1988年,水墨动画从模仿借鉴西方范式发展出更符合中国美学的叙事结构与话语,因此中国古典美学的意境之美成为这一类型片的鲜明特色。而后,因盈利模式的转变与观众审美趣味的转向,水墨动画消失在大众视野。近期,上美影再度推出新作《中国奇谭》,传统水墨动画得以重现,反映了中国动画的持续发展需要扎根于本土文化的理念。

国产动画电影的跨媒介叙事方法与策略

从上世纪60年代“中国学派”获得国内外的广泛赞誉，并创作出诸如《大闹天官》等佳作之后，由于多方面的原因，在中国影坛中一度很难再看到高水准的国产动画电影。但是，从上世纪末开始进行的中国电影体制改革又推动中国动画电影的新发展，在取消了国家对动画电影的统购统销政策后，中国动画电影的创作开始受到市场化和商业化的影响。经过数十年的发展，最终在新世纪之初，

思想政治理论课教学中的微叙事方法探究

微叙事即讲述微型故事,思想政治理论课教学中运用微叙事方法的背景是其符合当代新媒体的微传播趋势、切合当前教育客体的微认知特点、体现当今教育主体的微讲述要求。其表现形式有口述叙事、图像叙事和微视频叙事,需要在素材选取、语言运用、人称使用、叙述视角、讲述过程等方面正确运用技巧,并考虑时间、空间、方法整合、人际沟通等因素。这一方法的运用具有实现教学生活化、打开意义空间、促进效果持久、实现双向互动的独特效果。

中国长篇小说叙事角度的转变及《老残游记》叙事方法的革新

20世纪初的二十年 ,是中国长篇小说由传统叙事模式向现代叙事模式转变的过渡时期。一批“新小说”家将接受新知与转化传统并重 ,在创作实践上进行着艰难的探索 ,对小说叙事角度的转换做出了突出的贡献 ,《老残游记》

《镜花缘》中的“定数”观念及其叙事方法

以《镜花缘》为主要研究对象,对中国古代小说中的“定数”观念的诸种表述形态进行考察,探寻它在文本结构和叙事方法上的体现和功用。

论《厚土》叙事方法的得失

由于系列小说《厚土》的首批作品曾给我留下过深刻的印象，所以我对它的发展变化一直抱着很大的兴趣，就我的总印象而言，李锐通过最初几篇作品表现出来的娴熟自如的技巧是令人耳目一新的，由此而产生的艺术魅力足以令人倾倒。正因为如此，当我又读到李锐发表在《人民文学》去年12期的《厚土》续篇的两个短篇《秋语》和《送葬》，便感到一种失望。

从遮蔽到解蔽——解析马基德·马基迪电影的叙事方法

伊朗导演马基德·马基迪(Majid Majidi)是继阿巴斯后迅速崛起的一位极具国际影响力的伊朗导演,1992年其电影处女作《手足情深》便获选1992年戛纳影展双周展映,并于当年电影节上获最佳剧本奖,获最佳影片、最佳音乐配乐、最佳编剧、最佳男演员等四项提名。其后执导的《最后的决定》在1993年获得伊朗第七届青少年国际影视节上的金蝴蝶最佳片奖,同时还获得印度少儿短片电影节的银像奖。1996年《继父》

普希金与俄国小说叙事方法现代化

普希金之前,俄国小说的总体发展水平远远落后于西欧主要国家。俄国小说叙事方法的原始陈旧、简单粗糙是造成这种状况的重要原因。普希金极大地丰富了俄国小说的叙事方法,使其走上自立之路,为俄国文学在19世纪创造辉煌奠定了坚实的基础。

论赵翼对史传叙事方法的探究

乾嘉时期的著名思想家赵翼,撰有《廿二史劄记》、《陔余丛考》等历史研究著作。其间,既有统观全史、评判得失、以古鉴今、通经致用之类内容,又有立足于“史”之本体,对史传叙事方法的探究。尤其可贵的是,瓯北根据大量史书编撰实际,归纳出了七种叙事方法,即:直叙法、类叙法、带叙法、附传法、家传法、回护法、春秋法。反观史学界,关于如何研究历史的著作,可谓汗牛充栋,至于如何表现历史的论析,却难得一见。瓯北对史书传统编撰方法的研究,无疑丰富了历史学的研究内容,具有一定的开创意义。遗憾的是,赵翼于二百年前提出的研究命题,至今仍应者寥寥。这其间失落的,恐怕也不仅仅是思想与传统。文章将散落于瓯北著作中的七种叙事方法进行了梳理归纳,并逐一剖析,希望在“藉史明义”的同时唤醒沉睡的史学传统。

对比的叙事方法在电影《浓情巧克力》中的运用

电影《浓情巧克力》上映后大获成功,强大的演员阵容是影片成功的一个原因,但更重要的是贯穿影片中的对比的叙事手法的运用,不同人物之间的强烈对比、同一人物不同时期的对比都使得影片富有表现力。

新视觉语法视域下的设计叙事方法研究

为了打通跨学科方法研究的屏障,将语言学中的视觉叙事理论引入视觉传达设计领域之中,为研究者和实践者提供思维和实践上的启示。在新视觉语法中,设计者、作品和读者的交流必须是畅通无阻的。视觉传达设计的目标是使信息有效地传递给观众,而叙事又是信息传播的极佳手段,因此,整理这些方法对于视觉传达设计者而言具有重要意义。

从《新闻调查:网瘾之戒》看电视专题新闻的叙事方法

《新闻调查》是中央电视台1996年开播的一档深度调查的新闻专题节目。它以探寻事实真相为宗旨,以其独特的叙事方式、关注民生的选题以及新颖的节目结构等个性特点于众多新闻报道类节目中脱颖而出。在45分钟的节目时长中,如何将一个复杂曲折的故事调查做得既客观真实又引人入胜是该节目最值得深思之处。基于我国传媒生态环境日新月异,新兴电视新闻调查的梳理和归结可以以《网瘾之戒》为例,探讨该栏目运用的独特叙事方法。

叙述者与人物的议论——王蒙“季节”系列的主要叙事方法之一

王蒙20世纪80年代以前的创作,主要遵循的是革命现实主义的创作方法。80年代之后,王蒙小说的叙述方式发生变化,把客观呈现与作者的评述结合在一起,形成一种夹叙夹议的讲说方式。"季节"系列是王蒙20世纪90年代创作的长篇系列小说,是其长篇小说的代表作。"季节"系列小说就采用了新的叙事方法——叙述者与人物的议论。这种叙事方法在小说中,有其作用,也有其不足之处。

基于叙事方法提升中华民族优秀传统文化对大学生的渗透式教育研究

中华优秀传统文化是树立文化自信和实现文化强国的基础和文化支撑,当代大学生是实现文化强国和中华民族伟大复兴的中流砥柱,提升中华优秀传统文化对大学生的渗透式教育是我国文化建设的一项重要任务。本文基于对大学生进行中华优秀传统文化教育现状的调查分析而形成,调研中发现新时代大学生接受中华优秀传统文化教育的积极性普遍较高,同时对优秀传统文化教育的内容、形式和模式上有更高的诉求。我国正处于两个百年的历史交汇期,也是实现中华民族伟大复兴的新的历史时期,更好地实现对中华优秀传统文化的继承和发展是当代大学生教育的应有之义。笔者尝试通过选取具有思想性的故事内容,通过各种叙事方式,不断提升大学生的优秀传统文化渗透式教育的水平、广度和深度。