工业和信息化部电子信息司史惠康副司长一行莅临中国电子电路行业协会

CPCA指导工作2024年1月30日~2月2日,工业和信息化部电子信息司副司长史惠康带队赴上海对上海电子信息制造业产业进行调研考察。

“精彩十年”--全国职业院校技能大赛--访教育部职成司副司长王扬南

＂普通教育有高考,职业教育有大赛＂。作为职业教育领域的重要活动之一,全国职业院校技能大赛（简称大赛）已成功举办了10届,这是职业教育领域规模最大、影响最广的综合性学生技能赛事。教育行政部门作为大赛的主要组织者、亲历者,对10年大赛发展之路一定有诸多体会与感悟。初夏时分,在一个阳光明媚的午后,记者与天津广播影视职业学院记者团的几位学生有幸采访了教育部职业教育与成人教育司王扬南副司长,听他讲述全国职业院校技能大赛的精彩10年。

学术评价要由量到质转型——专访教育部社会科学司副司长袁振国

2006年5月23日,教育部社会科学委员会学风建设委员会在北京成立(以下简称学风建设委员会)。刚成立不久的学风建设委员会目前运行情况如何?日前,记者就此采访了教育部相关负责人。

以精品出版工程喜迎党的十八大——新闻出版总署出版管理司司长吴尚之谈十八大主题出版

党的十六大以来,新闻出版体制改革不断深化,出版业发展日益繁荣,态势喜人。10年间,出版的数量和规模迅速增长,质量不断提升。这期间,主题出版工程的组织策划,为社会主义主旋律的弘扬和精品出版物的问世奠定了坚实基础。

开辟全民阅读新境界——专访国家新闻出版广电总局出版管理司司长周慧琳

2006年4月，在第11个“世界读书日”来临前夕，中宣部、国家新闻出版广电总局会同相关部门组织发起了全国范围的全民阅读活动；2014—2016年连续三年，国务院《政府工作报告》都要求“倡导全民阅读”；

探索中成长 大赛从初创期步入成长期——访教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯

记者：葛司长您好!2015年全国职业院校技能大赛已经顺利落下帷幕,意味着大赛已经成功举办了8年。能否为我们回顾一下大赛在过去8年里有哪些发展和转变？葛司长：经过8年的探索和努力,大赛顺利度过了初创期,进入到成长和完善期。在初创期,有很多艰辛、很多困难,也有很多创新。回顾过去,

认真践行科学发展观,又好又快地发展来华留学工作——访教育部国际交流与合作司副司长刘宝利

2008年4月，教育部国际合作与交流司召开了一次前所未有的大规模、高层次的中国政府奖学金工作会议。会上发布的信息显示：来华留学事业快速发展到今年，已经到了一个非常关键的年份，党和国家领导人、教育部领导均高度重视来华留学工作，把来华留学工作的意义提到了新的高度。教育部今年对中国政府奖学金的使用原则、分配计划都做了重要的调整，并为进一步发展来华留学事业制定了长远规划。来华留学事业受到了国内外读者的普遍关注，鉴于此，本刊记者特别采访了教育部国际交流与合作司副司长刘宝利。

“好记者讲好故事”给我们带来了什么——访国家新闻出版广电总局新闻报刊司司长李军

本刊记者高方、李栋作为随团记者,共同见证了活动的魅力。这次巡讲的意义何在?作为媒体人,如何诠释好中国梦,讲好中国故事?带着这些问题,记者专访了国家新闻出版广电总局新闻报刊司司长李军,请他给我们讲述好记者与好故事背后的故事。

CWVM模型:公司长期价值评估的新框架

在缺乏未来成长性、收益不确定性的正确预测条件下,市盈率只是从相对盈利性角度对可比公司进行比较的一个指标或参数,最多是相对价值所依赖的价值尺度之一,为了全面评估可比公司的相对价值,必须构造出其他估值尺度(即估值倍数),对可比公司的相对价值进行综合评价。与传统的公司估值模型相比,CWVM模型将是一种较好的选择。

国家工信部产业政策司司长冯飞:工业互联网重构产经格局

作为中国迈向制造业强国的第一个十年规划，“中国制造2025”的编制引起各方关注。工信部产业政策司司长冯飞表示，“中国制造2025”实质上就是中国版“工业4．0”，而“工业4．0”制高点在于工业互联网。

扎实推进职业资格登记注册工作 进一步完善出版职业资格管理制度——专访新闻出版总署人事司司长孙文科

2010年1月6日至8日，全国出版专业技术人员职业资格登记注册工作总结在浙江宁波召开。会议围绕出版专业技术人员职业资格登记注册工作总结经验，分析问题，查找不足，明确了今后进一步做好登记注册工作的思路和措施。会后，本刊记者就如何进一步推进职业资格登记注册工作、如何进一步完善出版职业资格管理制度等问题专访了新闻出版总署人事司司长孙文科。

让精品走近大众 让阅读引领风尚——专访新闻出版总署出版管理司司长吴尚之

2011年年初，新闻出版总署揭晓2010年度“大众喜爱的50种图书”书目，至此，历时一个月的评选活动圆满落幕。这次活动将“大众喜爱的50种图书”的最终评选权交给广大读者，得到了社会各界人士的广泛支持与参与，在社会上引起强烈反响，取得成功。《中国出版》杂志记者日前就“大众喜爱的50种图书”评选活动开展情况，专访了新闻出版总署出版管理司司长吴尚之。

数字报业的发展到了关键时期——再访新闻出版总署报刊司副司长林江

2006年8月，中国数字报业实验室的成立标志着对数字报业的探索正式从理念走向实践，为深入报道我国数字报业的发展进程，本刊记者曾专访新闻出版总署报刊司副司长、中国数字报业实验室计划总协调入林江，就报业如何在数字时代保持并增强在内容产品上的主导权和传媒市场中的竞争力，

实施中等职业学校教师素质提高计划 全面启动职业教育基础能力建设——访教育部职业教育与成人教育司副司长王继平

记者从教育部2007年1月25日第1次例行新闻发布会获悉：教育部、财政部于2006年12月26日联名印发了《关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》（以下简称《计划》），中央财政将在“十一五”期间投入5亿元专项资金，重点支持中等职业教育教师队伍的建设。新闻发布会后，本刊记者采访了教育部职业教育与成人教育司副司长王继平。王继平副司长就有关问题回答了记者的提问。

如何发展壮大我国社会节目制作公司——国家广电总局社管司任谦副司长访谈录

近年来，随着广电政策逐步开放，我国社会节目制作公司迅速发展。其发展现状怎样，遇到了哪些问题，面临哪些机遇与挑战，怎样看待我国社会节目制作公司的发展前景？带着这些问题，我们专访了国家广电总局社管司任谦副司长。

重拾中华经典,复兴中华文化——国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰访谈

近十年来，中国传统文化经典不断受到学术界和普通百姓的关注。小学背诵《三字经》《千字文》，中学开设先秦诸子论著选读等选修课，大学公共课里讲经史子集。社会上也先后掀起了讲读《论语》《三国》等文化经典的热潮。在这种背景下，教育部、国家语委于2007年推出了“中华经典诗文诵读”活动，

以《标准》为依据,推进全国中小学教师教育技术能力建设计划(TET)——访教育部师范教育司副司长宋永刚

为了贯彻《2003-2007年教育振兴行动计划》，配合基础教育课程改革和“农村中小学教师现代远程教育计划”的实施，提高中小学教师教育技术能力水平，教育部于2004年12月25日印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（以下简称《标准》），