四川省“十四五”国际科技合作基地布局研究

国家深入推进“一带一路”和长江经济带区域协调发展战略,重点部署“西部陆海新通道”建设,推动西部大开发形成新格局,加快成渝城市群一体化建设,为四川建设现代化经济体系、实现高质量发展提供了重大机遇。四川是西部地区重要大省,西部大开发和“一带一路”国际科技合作为四川的国际科技合作提供了良好的机遇,对四川融入全球经济发展大格局、促进四川的开放创新合作发展具有重要作用。国际科技合作基地作为国际科技合作重要载体,聚集国内外科技、技术、人才等资源,为产业发展、技术创新提供支撑和服务,对四川国际科技合作的发展有引领和示范作用。

关于加强广东省国际科技合作基地建设的思考

国家科技部大力开展国际科技合作基地建设,是我国新时期推动国际科技合作,利用国内外科技资源增强自主创新能力来建设的新举措。文章在分析广东省国际科技合作以及合作基地建设现状的基础上,提出广东开展国际科技合作基地建设的政策建议。

国际合作基地推动“一带一路”传统医药多维合作研究实践——以湖南省中医药民族医药国际科技创新合作基地为例

“一带一路”倡议自提出以来受到很多国家的积极响应。作为中医药“走出去”的先锋,中医药国际合作基地在国家大中医药战略推动下不断发展,积极探索多种途径服务国家战略。湖南中医药大学的中医药民族医药国际科技创新合作基地以传统医药研究的国际合作为纽带,通过整合高校、企业和政府部门多方资源,强化本土与合作国家的中医药国际化复合型人才培养、输出中医药产品和文化等方式来履行国际合作基地传播中医药文化的历史使命。

广东国际科技合作基地发展的对策研究

自2007年以来,广东国际科技合作基地的建设取得了显著的发展成效,但仍存在管理制度不完善、基地建设与基层主管部门脱节、部分单位对基地建设重视不够等问题,据此,本文在研究其未来发展基本原则和战略重点的基础上,有针对性地提出了广东国际科技合作基地发展的对策建议。

国际科技合作基地运行管理研究及对策——以安徽省为例

国际科技合作基地(以下简称国合基地)是我国开展国际科技合作的重要平台,在对外科技合作工作的过程中具有重要的引领和示范作用。以安徽省20家国家级和44家省级国合基地为例,分析国合基地的总体发展及管理情况,归纳国合基地运行的总体特点,并结合具体案例总结国合基地在政策、建设思路、交流渠道、人才建设等方面的主要问题,提出完善领域建设、加大财政资金投入、加强队伍建设、加强交流与共享、加快智库建设等政策建议,以期进一步完善国合基地管理,推动安徽省国家级和省级国际科技合作基地发展,提升安徽省对外科技合作平台水平,助力安徽省建设更具影响力的创新型省份。

海峡两岸科技产业合作基地的发展定位和实现途径

建设海峡两岸科技产业合作基地,要发挥福建"五缘"优势,积极先行先试,创新体制机制,完善扶持政策,加强与台湾在现代农业、先进制造业和战略性新兴产业等产业的高位对接;建设两岸科技产业合作平台,完善海峡西岸科技服务平台,形成两岸科技人才集聚平台。

高职院校“立体化”校企合作基地的研究与探索

校企合作基地是高职院校办学体制机制创新的重要载体,是学校开展教育教学改革、提升办学水平和社会服务能力的重要平台。常州机电职业技术学院与优质企业共建"立体化"校企合作基地,将其打造成学院拓展合作育人、师资培养、科技服务、继续教育和信息共享等办学功能的重要载体平台,实现了校企合作基地的可持续发展。

高等学校科技创新平台的建设与管理——以许昌学院协同创新中心和产学研合作基地建设为例

本文以许昌学院9家协同创新中心及9家产学研合作基地的建设为例,主要探讨这个科技平台在2015年度在自身建设及学校管理方面存在的问题并通过八位来自于协同企业及一位校内专家的指导,初步提出了加强协同创新中心及产学研合作基地的建设及管理的改进方案。

案例教学法在新闻学校企合作基地的应用研究

案例教学法以案例作为教学的媒介和核心,利用案例为学生提供间接经验,通过引导、启发来促进学生对理论的理解以及实际操作能力的增强,其具有开放性、互动性、理论联系实际等特点。新闻学校企合作基地天然有着各种适用于案例教学的场景和条件,是最适宜实施案例教学的综合性平台。在基地实施案例教学时,教师与学生应该是平等、合作的双主体关系。学生不再是知识的被动接受者,而是知识、技能的主动寻求者、构建者,与教师同样都是教学的主体。选择、收集案例时要遵循典型性原则、适用性原则和本土性原则。

高校物流实验室建设与校企合作基地双向互动性研究

随着物流行业的不断发展,各物流企业对物流人才梯队培养的重视力度不断加大,人才需求不断迫切。同时,培养大学生群体的职业素质,提高其实践技能,这是高等教育的一项重要培养目标。通过对高等院校设立实验室和企业实践基地人才培养模式的剖析,比较二者在教学内容、教学效果方面的差异,对提升高等院校实践教学水平提出几点建议。

基于中哈(连云港)物流合作基地发展需求的连云港地区高职院校物流英语实训室的建设研究

在刚刚过去的2014年5月19日,随着国家主席习近平与哈萨克斯坦总统纳扎尔巴耶夫在上海西郊会议中心共同启动控制系统,中哈(连云港)物流合作基地项目一期工程正式启用投产。本研究主要是在这样的背景下,对连云港地区高职院校为当地发展需要如何提供高质量的物流人才进行研究。

建设国际陆港网 开发陆港产业园 促进东中西产业合作基地建设

国际陆港是设在内陆经济中心城市的铁路、公路交会处，便于货物装卸、暂存的车站，是依照有关国际运输法规、条约和惯例设立对外开放的通商口岸。国际陆港为中部、西部地区进出口商开通了直接通往国际市场的大门，解决了进出口货物异地通关问题，提供了国际贸易优良条件，提高了国际贸易交易效率，降低了国际贸易经营成本：国际陆港为中西部地区提供了与东部沿海地区和国际市场相同的国际贸易游戏规则，

建设湖北省国际科技合作基地的战略思考

近年来,国家科技部启动国际科技合作基地建设,这是我国新时期推动国际科技合作,利用国内外科技资源增强自主创新能力建设的又一新举措。在分析湖北省国际科技合作以及基地建设现状的基础上,剖析了在建设过程中存在的几个具体问题,并结合实际情况提出有针对性的政策措施。

基于合作基地的电子商务人才专业培养模式研究

电子商务在各领域应用不断拓展的同时,人才需求进入了快速膨胀期。就业市场中形成电子商务专业人才招聘难和求职难的两难局面,使得高校电子商务人才培养模式需要重新审视。电子商务协会与高校以合作基地为手段培养电子商务人才具有可行性,以高校实践教育基地建设为手段,电子商务协会与企业紧密联系为学生提供实践能力培养,同时依托全国电子商务应用人才职业能力测评认证实现"能力+证书"的培养模式,不仅提高了学生实践技能,使学生具备了职业资质及诚信记录,为推动学生就业提供极大帮助。

打造闽台科技产业合作基地的对策思路

打造闽台科技产业合作基地必须以更加开放的机制,更加灵活的政策,开拓创新,先行先试;拓宽两岸资金、技术、项目和人才交流的渠道和形式,探索建立维护双方共同利益的知识产权管理制度、科技创新分配政策、保障政策和奖励政策等。

推进海峡两岸科技产业合作基地建设的总体思路

建设海峡两岸科技产业合作基地，是发挥福建对台优势、加快福建发展的重要举措和有效途径。推进海峡两岸科技产业合作基地建设，要深入贯彻落实科学发展观，着力先行先试，促进两岸产业在更高的技术层次上对接，强力打造一批规模化、专业化的科技产业对接基地，建成最具竞争力的台商聚集地和两岸产业合作基地。

高校国际科技合作基地运行管理与对策研究——基于2006-2019年文本与数据的分析

国际科技合作基地(以下简称国合基地)是我国开展国际科技合作的重要平台,高校是其中的关键依托机构之一。在分析国合基地整体发展及管理情况的基础上,从年度、地域等角度进一步分析高校国合基地分布情况,并采用熵权法对国合基地所属高校国际科技合作能力进行评价与分析,提炼高校国合基地建设与管理存在的问题。结合高校国合基地建设经验与问题,从制定具有针对性的高校国合基地管理政策与规划、加强高校国合基地人才队伍建设、加大对高校国合基地建设落后地区的投入、提升高校在国合基地建设中的支撑作用角度提出高校国合基地建设与发展对策。

建设国际陆港网,开发陆港产业园 促进东中西部产业合作基地建设

沿海地区相对内陆地区经济发展较快是因为拥有国际港口这个国际贸易平台，从而拥有两个市场，一个是国际市场，一个是国内市场，大市场大发展、小市场发展小。

广东海茂北方(黄骅)合作基地揭牌 将以此为平台,开拓北方市场

3月17日,广东海茂投资有限公司与河北黄骅市金汇水产战略合作签约暨广东海茂集团北方（黄骅）合作基地揭牌仪式在黄骅市举行。黄骅市副市长李国德、黄骅市金汇水产养殖开发股份有限公司董事长李振西,山东潍坊镇北集团董事长蔡青松,广东海茂投资有限公司董事长陈国良、常务副总经理陈清、副总经理张一军等参加了仪式。

基于主成分分析的北京市国际科技合作基地国际科技合作能力评价模型研究

结合2014—2017年185家北京市国际科技合作基地统计数据,基于主成分分析法,运用Matlab软件研究北京市国际科技合作基地国际科技合作能力,构建国际科技合作能力评价模型,模型的评价结果与实际专家评估结果相吻合。研究发现:优秀国际科技合作基地的共有特征分别是国际科技合作经费投入高、具有国际影响力的原创成果和国际一流的科研实力、积极培养和引进卓越人才、立体的国际合作模式。最后,针对模型评价结果提出相关建议,以期进一步推动北京市国际科技合作基地发展,提升北京市国际科技合作水平,助力北京市建设具有全球影响力的科技创新中心。