谈合并组建类高职院校的专业建设

合并组建类高职院的专业建设具有一定的特殊性。只有因地制宜，积极采取非均衡发展策略、交叉发展策略和错位发展策略，才能逐步建立起具有本院特色的专业体系。

高校合并组建中的现象学理性思考

20世纪90年代以来,我国强力推进的高等教育体制改革,结束了计划经济时代的高等教育条块分割、重复办学的局面,适应了市场经济发展的需要,实现了中央和地方多级化管理的办学体制,对于高等教育的快速发展,满足人民群众日益增长的文化需要,起到了非常重要的作用。但是,高等教育快速发展的同时也带来了诸多负面影响。高校组织系统内部决策层、执行层、技术层表现出了多种矛盾冲突。其组织成员的心态各异,有合作、顺从、折中、回避、强迫等类型。为正确解决高校合并组建中存在的问题,把由于合并组建造成的损失降到最低限度,促进高等教育走上健康发展的轨道,应正确处理规模与效益、结构与比例、精英教育与大众教育、数量与质量、育人与用人、个人与组织等六个方面的关系。

合并组建类综合性大学师范教育的回顾与思考

由合并组建的综合性大学承担部分教师教育任务 ,已经成为我国教师教育的一种重要体制。这些学校的师范教育办学模式具有多样性和动态发展的特征 ,这是各校的办学历史和发展需求综合作用的结果。这些学校的教师培养模式也是多样化的 ,“2 + 2”模式、“4 + 2”及双专业模式分别是值得关注的初、高中教师培养模式。为了促进这些学校师范教育的改革发展 ,应该加强制度保障、加快人才培养模式改革、加强与基础教育的联系。

对合并组建的高职院校办学优势及问题的分析与思考——以宝鸡职业技术学院为例

对于合并组建成立的高职院校来说,具有其独特的办学优势,但在其组建和发展过程中同样存在一些不可回避的问题,值得引起关注。以宝鸡职业技术学院为例,对合并组建成立的地市高职院校的主要优势及问题进行分析与思考,提出必要的应对措施。

论中专学校合并组建高职后领导方式的转变

从高职教育发展的现状来看，由中专合并组建高职院校，成为新高职发展的一个重要途径，这既是高等职业教育发展的需要，也是提升职业教育水平的重要举措。然而中专教育与高职教育毕竟是两个不同层次的职业教育，要真正实现中专教育向高职教育的升格，完成中专教育向高职教育的过渡，从办学观念到办学体制各个层面都要经历一个转变、更新的过程。高职教育与中专教育最根本的区别在于培养目标不同(中专教育着重培养的中等层次的技术人员，其人才的能力结构侧重于实践操作能力，而高职教育培养的是具有一定理论知识和专业知识基础，同时具有较强的实践动手能力的高级技术人才)。培养目标的变化必然导致学校的市场定位，从而决定了学院办学理念、办学机制的变化，这些变化都必然地要求作为学校“上层建筑”的领导方式与之相适应。

思想融合 组织融合 信息兴校—对昆明理工大学图书馆合并组建的若干思考

昆明理工大学图书馆以“思想融合、组织融合、信息兴校”的并馆实践，取得了积极成果，同时合并组建中也存在问题，因此应寻求解决问题的措施和对策。

招生考试机构合并组建中的文化建设调查研究——基于江苏省招生考试机构文化建设实践

招生考试机构在合并组建中如何推进组织文化的重建,是摆在各级招生考试机构合并组建工作面前的一道重要课题。本研究以问卷调查为主要研究方法,以江苏省招生考试机构文化建设实践为研究对象,对招生考试机构合并组建中的文化建设进行了调查研究,分析了多方文化整合这一招生考试机构合并组建中的重要难题,提出了重建招考人员归属感是招生考试机构成功重组的关键所在,并提出了招生考试机构合并组建后构建同心圆文化体系的设想。

新合并组建中职学校档案收集工作存在的问题及对策——以广西南宁技师学院为例

本文针对新合并组建中职学校收集工作中存在教职工归档意识不强、归档材料不齐全不规范、档案工作制度不健全、兼职档案员专业素质不高、合并前的档案分散各校区等问题,提出搞好宣传教育、加强培训指导、健全规章制度、成立交接工作机构、提高服务质量等对策。

深化教育体制改革者建设新型综合大学─—新疆生产建设兵团北疆四所高校合并组建石河子大学

深化教育体制改革者建设新型综合大学─—新疆生产建设兵团北疆四所高校合并组建石河子大学石河子大学筹建办公室孙国华，马春生，龚铁山现代科学的发展趋向综合化，学科之间的交叉与渗透是综合发展的明显特征。市场经济体制的建立和完善对人才培养的质量提出了更高的要求...

合并组建类高职院校扁平化管理初探

本文从合并组建类高职院校的特点出发，分析了合并组建类高职院校目前采用“金字塔”式科层级管理模式高度集权而活力不够、多层管理而效能低下的突出问题，为解决此类问题，笔者提出了“扁平化”管理模式的改革尝试，并提出了实施扁平化管理应当注意的问题。

意大利两银行合并组建第三大银团

意大利人民银行和米兰人民银行合并案日前获得批准，意大利第三大银团由此诞生。据意大利媒体3月24日报道，这是意大利现政府推动合作制银行向股份制银行转型政策出台后的首个银行合并案例，也是欧元区实施银行统一监管后的首个合并案。

宁夏：3所职中合并组建银川市职教中心

今年，银川一职、二职、三职将进行资源整合，成立银川市职教中心，选址在西夏区教育园区、银川市体育馆附近，总投资约3.7亿元，目前正在进行征地、规划等前期工作。

通过合并组建的大型集团财务共享建设探讨

近年来伴随着我国的产业升级,大型企业强强联合,通过合并组建成新的企业集团屡见不鲜,合并前的企业一般均拥有悠久的历史和辉煌的业绩,合并后的集团属于典型的先有下属主体后有集团总部的模式,在多年的经营中下属主体已经各自进行了多年的财务信息化建设,在这样的现实情况下,如何进行财务共享建设,如何实现财务信息整合,是个值得探讨的课题。本文针对以上问题,提出了财务共享建设实施的阶段、步骤,并对财务共享的智能化提出了设想,供读者参考。

开封市房、地合并组建土地房屋管理局

河南省开封市于1994年9月26日撤销市房地产管理局和市土地管理局,合并组建市土地房屋管理局,土地房屋管理局为市政府综合管理全市城乡土地和房地产的职能部门,其具体职责为: 1.贯彻国家及省有关土地、房屋管理方面的方针、政策和法规,负责草拟本市有关土地、房屋管理的规范性文件,经市政府批准后负责组织贯彻实施和监督检查。

江西省人民政府关于同意江西工业职业技术学院与江西轻工职业技术学院合并组建新的江西工业职业技术学院的批复

省纺织集团公司,省轻工行业办: 赣纺办字[2005]74号文收悉。经省政府研究,同意江西工业职业技术学院与江西轻工职业技术学院合并组建新的江西工业职业技术学院。

江西省人民政府关于同意南昌大学、江西医学院合并组建新的南昌大学的批复

省教育厅:赣教字[2005]5号文收悉。经省政府研究,并报经教育部批准,同意南昌大学与江西医学院合并组建新的南昌大学,同时撤销原两校建制。两校合并组建方案由省教育厅报省委、省政府审定后实施。

我国农村金融改革的现实选择：行社合并组建农村合作银行

我国农村金融改革的现实选择：行社合并组建农村合作银行雷春柱随着农村经济的发展和社会主义市场经济体制的逐步建立，我国农业银行、信用社这两个农村金融机构，经营困境逐步加大，资金营运举步维艰。在新的形势下，究竟如何搞好农村金融体制改革，才能顺应市场经济发展...

与时俱进 开拓进取 实现艺术研究院发展新的跨越--在四川省艺术研究院合并组建动员会上的讲话

同志们： 参加今天这个会，我很在乎，也很高兴。长期以来，我们的川剧艺术研究院、音乐舞蹈研究所工作条件十分艰苦，就是在这样条件下，我省艺术研究成果丰硕，业绩突出。在此，我对过去大家付出的努力探求和坚守表示深深的敬意和感谢!