学习资源呈现形式对注意力影响的眼动实验研究

学习资源的不同呈现形式对学生的影响正在引起教育工作者的广泛关注。注意力是对学习效果的衡量指标之一。运用眼动实验研究方法,记录学生学习过程的注视时间、注视次数、瞳孔直径、眼跳等数据,通过分析这些数据和实验回忆测试问卷,反映学习资源的不同呈现形式对注意力的稳定性和集中程度的影响,从而得出资源的不同呈现形式对学习效果的影响,为教育者在设计学习资源时提供参考。

浅析在线课程内容与呈现形式的匹配原则

一个好的在线课程,不仅要有好的教学内容,还要与好的呈现形式相匹配,相得益彰,提升学习效果。对在线课程内容与呈现形式的匹配,从技术视角开展的研究成果较多,而本研究则力求运用双边匹配理论,从类型匹配、通道匹配和技术匹配三个层面提出基本设想,对其基本原则进行理论探讨。

网络课程内容呈现形式的对比实验研究

结合多媒体学习理论和认知负荷理论,将网络课程中内容呈现的三种常用形式进行了对比实验,试图探讨它们对学习结果的不同影响。实验结果表明,三个实验组在测验成绩和认知负荷方面未呈现出统计学意义上的显著差异。研究认为,网络课程中以系统步调学习理论性知识时,内容呈现形式与学习结果的相关性不大,"三分屏"的呈现形式并未体现其优势。

基于心理学的化学教科书插图呈现形式研究

教科书插图的不同呈现形式对学生的视觉感官刺激及相关内容的学习效果影响不同。笔者根据学生视觉认知特点，结合认知心理学相关理论和问卷调查，将化学教科书插图的呈现形式分成照片类插图、平面二维图、三维轮廓图、三维立体模型图4类，对此进行对比研究，总结出不同文本内容插图的有效呈现形式，以体现出插图设计的有效性、实用性。

呈现形式对于空间工作记忆的影响

实验1比较了被试通过图片和文字布局示意两种呈现形式学习空间布局信息之后进行空间定位的成绩比较,结果发现两种条件下被试在正确率上没有显著差异,但是图片示意的反应比文字示意要快。实验2比较了文字故事叙述和文字布局示意两种呈现形式的空间定位成绩,两种条件下的正确率和反应时没有显著差异。而朝向效应在三种呈现形式条件下均有出现。所以,通过各种呈现形式获得的纯粹的空间信息在工作记忆中的存储机制是相同的。

网络课程内容的媒体呈现形式设计

本文从网络课程内容的媒体呈现形式设计的客观实际出发,针对目前媒体呈现形式中存在的问题,介绍了网络课程内容媒体选择的基本理论,提出了网络课程内容媒体呈现形式设计的一般方法。

工学结合背景下中职校本教材开发策略及呈现形式

开发基于区域经济发展、适合教学实际、凸显学校特点的校本教材成为中等职业学校课程改革的重点。在"国家示范校"建设过程中,工学结合背景下中等职业学校校本教材由企业专家、专业教师、教育专家共同开发,并采取多种教材呈现形式,如项目式课本、手册式实训指导教材、案例式讲义、工作页式"任务书"、电子网课式教材等。

美国《化学教育》Classroom Activity栏目内容呈现形式与启示

简要介绍了美国《化学教育》杂志中JCE Classroom Activity栏目内容的呈现形式和该栏目中活动的开展条件，从中得出该栏目的特点以及对我国化学教育的几点启示。

教师口语能力构成要素与呈现形式

构成教师口语能力的要素及其呈现形式,是关系到教师口语能力培养的关键问题。认清口语能力要素之间的关系,才能处理好训练的主次,抓住训练的重点。教师口语能力的核心要素是运用语言的能力,其他因素是提高语言运用能力的辅助因素。教师口语能力通过自然度、自信度和自由度三个维度得以显现。

企业员工组织政治行为呈现形式及影响因素——男女有别吗?

在中国文化背景下,男女两性员工在职业生涯中遵循不同的发展轨迹,研究二者在获取职业生涯成功过程中组织政治行为的呈现形式及影响因素差异具有重要的理论和实践价值。本文基于SPSS、LISREL统计分析,以企业单位员工为调查对象,考察了包括普通员工、基层管理人员、中高层管理人员在内的男女各自组织政治行为的呈现形式及影响因素,结果发现:12.3%的被试者会主动实施组织政治行为,总体呈现出低水平的组织政治行为倾向,但男性员工组织政治行为实施频率较女性更高;在具体呈现形式中,男女在实施印象管理类组织政治行为上存在显著差异;组织政治行为实施的影响因素按程度大小排列依次为个体特征因素、组织工作因素、社会环境因素。

教育科研成果文本呈现形式及其转化的研究

一个长期从事教育科研及教育实践并形成一定成果的教育工作者应运用适当的论述和最擅长的形式,将已有的成果表现出来。教育科研成果文本呈现有5种基本形式:研究报告、教研论文和教育著作。促进教育科研成果转化有三条对策:一是明确教育科研成果转化的意义;二是健全和完善教育科研成果转化机制;三是加强科研成果转化的推广工作。

人工智能呈现形式及对人力资源管理的影响研究

人工智能是近年来异军突起的一项热门技术,也是一项备受争议的技术。对于人工智能究竟是救世天使还是洪水猛兽的问题,各界人士虽然对此见仁见智地提出了自己的观点,但是仍然无法有效地缓释人力资源管理领域对人工智能所抱有的焦虑和恐惧情绪。基于此,本文就人工智能的呈现形式,以及对传统人力资源管理的影响及其发展趋势进行深入的研究。

基于WEB的数字博物馆呈现形式现状研究

在信息技术高度发展的今天,以网络传输为手段的基于WEB的数字博物馆成为了博物馆打破时间、地域界限向访问受众传播文物信息的重要方式。自数字博物馆诞生以来,因技术的不断发展,在不同的时期都有不同的呈现形式,每一种形式都有各自的优劣点。目前基于WEB的数字博物馆主要表现为平面网页形式、全景形式、3D文物网页形式、全3D交互式四种类型。在数字博物馆建设过程中,可以根据博物馆的建设目标和开发预算进行选择。

创新使中国声音更动听——盘点2015广播新闻呈现形式

2015年是我国新闻事业和媒体发展变革的关键一年。本文主要从广播新闻生产平台、呈现形式的创新方面进行盘点,着重论述了新平台对广播新闻采编流程的再造,新生产方式对新闻采制模式的全新开启以及新呈现形式对广播新闻多维表达的拓展。

乡土地理教材内容呈现形式特点——以乡土地理教材《金张掖》内容为例

"课文系统""图像系统""作业系统"这三大系统,是乡土地理教材内容呈现的三种不同形式。合理编排"三大系统",能使乡土地理教材内容的形式特点充分呈现。乡土地理教材《金张掖》的内容通过地理教材三大系统呈现,其内容呈现特点有三:一是缩减课文系统;二是彰显图像系统;三是精简作业系统。

科技期刊专刊外在呈现形式的内涵、设计现状及提升建议——基于344种自然科学类中文核心期刊的调查

科技期刊专刊外在呈现形式是专刊品牌价值、出版目的、出版论文等方面的外在延伸与表达,主要包括封面设计、版式补充、周边内容创新等部分。文章调查了344种自然科学类中文核心期刊2021年出版的260期专刊,发现科技期刊在一定程度上并未充分意识到专刊外在呈现形式的独特性与必要性。因此,笔者结合办刊实践,从提升纸质版收藏价值和网络版传播力的角度,就科技期刊加强专刊外在呈现形式提出具体建议。

浅谈物理教材中知识形成过程的呈现形式

教材是教学大纲或课程标准的具体表现,是教师施教的主要依据,也是学生获取知识、发展能力、培养品德的重要来源.中学物理教材应充分体现出由客观实验事实形成知识结论的过程,来引导教师的教学和学生的学习,以完成物理基础教育的目的与任务.

《聊斋志异》中“鞋”物象的呈现形式与叙事功能

明清小说中,有大量日常生活用品的物象出现,它们在叙事文本中不仅仅是为了写实,而是有着重要的叙事作用,这些物象被称之为"功能性物象"。"所谓‘功能性物象’,是指在小说的叙事、结构与情节等层面上起贯穿性连缀作用的具体物品。"[1]它们未必是"主题物",但同样具有不可替代的叙事作用。《聊斋志异》中有大量巧妙运用精彩构思的物象,其叙事意味更加丰富。例如其中的"鞋"物象,有的是作为日常用品,看似不起眼,但有助于人物叙写;有的是有奇异功能的"鞋"。

多媒体信息表征呈现形式对学习效果的影响研究

在多媒体学习环境中，多重表征为学习者的有效学习提供了更多可能。但多重表征的呈现形式不同，学习者产生的认知负荷也不同。本文在进行教学实验研究的基础上，探讨了多媒体学习中的信息表征的呈现形式对学习效果的影响。

草原文化在哈萨克舞蹈中的呈现形式及表现手法

每一个民族的舞蹈艺术都与其民族文化息息相关,民族文化又与其生存发展的社会环境、自然环境密切相关。哈萨克是草原上的游牧民族,是我国少数民族中北方草原文化特征最为明显的草原民族,因此哈萨克舞蹈带有浓厚的草原文化色彩。本文主要分析了哈萨克舞蹈艺术特征,深入剖析草原文化对哈萨克舞蹈艺术的影响。