歌唱时喉头上提和抖动的克服方法

艺术院校师范专业每年招生时,都会碰到不少考生(尤其是男声)在演唱中犯有喉头上提或抖动的毛病,有的甚至两者兼有。至于推广至声乐爱好者说来,那就更是不计其数了。在犯有这种毛病的年轻人中,有的声音本质条件很好,但为此而影响了录取升学。

谈谈喉头问题的形成原因

歌唱中的喉头问题是普遍存在而又难以解决的课题,为何会产生这一现象,我在学习声乐的过程中反复思考,进行了多方面的观察和分析,初步理出几个导致喉头上提或变形的原因,它们是生理原因、心理原因和教师的教学审美原因.

喉头稳定对歌唱的作用

在歌唱中喉头是否稳定,直接关系到音质、音色和音量,关系到歌唱能否持久。而音质、音色、音量和歌唱的持久性,又都是歌唱能否达到高水平的主要条件。因此,喉头稳定在歌唱中是起着决定性作用的。我们有些从事声乐工作的同志,常常有这样的体会:虽然在演唱上已有了相当的实践经验,但由于喉头不稳定,常常使音质得不到真实的反映,音色缺少必要的变化,音量无法得到应有的发挥,以致歌唱水平的提高受到限制。

歌唱中不正确的喉头位置及其纠正

长期以来,在声乐训练中,喉头位置的正确、稳定与否往往可以决定歌唱的成败。作为一名声乐教师,对这个问题应加以重视,纠正歌唱者歌唱中不正确的喉头位置。正确地发声练习,对提高歌唱水平具有十分重要的意义。

浅议声乐学习中的不良发声习惯及克服办法

初学声乐的人,特别是在没有老师指导自学的人,常常以模仿录音、电台、电视上播放的声乐节目进行学习。他们往往由于鉴别能力低,难以分辨正确和错误的声音,而形成一些不良的发声习惯。不良习惯一旦形成,就需要相当的时间来克服,如果坏习惯已根深蒂固,或已损伤发声器官的生理机能时,那就难以改掉了。声带是最细柔的器官。

发声中喉头的综合训练

在歌唱发声的学习和训练中,每个人在心理和生理上都有不同的优势和欠缺,就生理来讲,声带的长短,喉头位置的高低,舌头的大小、厚薄、脖子的长短等。

用声乐训练的手段治疗嗓音疾病

有人说“嗓病不算病,但说不出话来真要命。”这说明了人们对嗓音疾病的认识。可以说,语言是人类交流的最重要手段,随着社会的发展,经济的繁荣,人们交往、文化交流等日益频繁。

谈声乐教学中几个常见的问题

本文探讨了高校声乐课教学中常见的呼吸、发声等问题,结合人体的生理机能,提出了教学过程中循序渐进、行之有效的练习方法,从而实现“认识问题,纠正错误,掌握方法,巩固提高”的课程教学目标。