广义系统理论在国民经济计划中的应用

本文指出广义系统理论在国民经济计划中的一些重要应用,如:产出与消费的同步增长条件,可能达到的最大同步增长率,以及产出偏离按比例增长轨道导致崩溃的可能性等.

新型国民经济计划管理的重要组成——经济监测预警系统

建立社会主义市场经济体制已经成为我国经济体制改革的战略目标。实施这一重大变革，需要整个国民经济运行系统的各个子系统相互配套，协调改革。为此．计划工作部门，更要进行深层次改革，使计划管理逐步由指令性管理为主转向指导性管理为主，由静态型管理转向动态型管理，由直接性行政管理转向间接性经济管理，

论国民经济计划的科学化问题

社会主义计划经济,是在生产资料社会主义公有制基础上必然实行的一种经济制度。同时,由于社会主义存在着商品生产和商品交换,又必然存在着市场,即存在着购买商品和消费商品的个人和社会集团的需要。在这种情况下,如何实现国民经济计划的科学化呢?本文拟就这个问题进行一些探讨,

国民经济计划方法论的几个问题

我国是在公有制的基础上实行计划经济,有计划、按比例发展是社会主义经济的客观必然性。但是,要把这种可能性变为现实性,就必须制定出能正确反映客观规律的国民经济计划。只有科学的计划,才能保证计划的权威性和严肃性,从而保证国民经济在正确的国家计划指导下按比例、持续、稳定地发展。实现计划的科学性,关键的问题是指导思想要端正,战略决策要正确。现在,我们已经坚决清除经济工作中长期存在的“左”倾错误,认真贯彻执行了调整、改革、整顿、提高的正确方针;党的第十二次代表大会的召开又进一步为我国今后二十年经济的发展制定了宏伟的战略目标、战略部署和战略重点。但是,同时也需要有一套科学的计划方法,否则,正确的战略目标和战略方针也难以得到正确的体现。人们常常容易把计划方法理解为只是指标计算、表格设计等技术性方法,因而看轻计划方法的作用。本文试图从方法论的角度作初步研究,提出一些不成熟的看法供讨论。

第四讲 粗线条有弹性的国民经济计划

《中共中央关于经济体制改革的决定》中指出:"我们的国民经济计划就总体来说只能是粗线条的和有弹性的,只能是通过计划的综合平衡和经济手段的调节,做到大的方面管住管好,小的方面放开放活,保证重大比例关系的比较适当,国民经济大体按比例地协调发展。"这一论述是对传统的计划理论和实践的重大突破。

《国民经济计划管理》课程的体系

一 国民经济是一个完整的有机整体。从总体上看国民经济计划管理的基本任务，就是使社会生产和社会需要有计划按比例协调发展。

国民经济计划学是宏观经济领域的战略计划学与市场调控学

一、学科研究的特殊矛盾学科如何发展，课程体系如何建设，离不开正确指导思想。因此，首先要明确学科的研究对象。作为一门应用科学与纯理论科学，同基础科学不同，后者是研究某一客观领域的特殊矛盾；而前者则是研究完成特定对象的特定任务，涉及不止一个特殊矛盾。由于特定对象、特定任务不止一个，研究的客观领域，从而研究的特殊矛盾，往往也不止一个。如国民经济计划学的客观领域。

开展经济区划研究 科学制订国民经济计划

生产建设离不开一定的空间，经济与社会发展规划必然落实到具体的地域。经济发展的地域安排和生产力在各地区的合理布局，是国民经济长期计划中不可缺少的重要环节。建国以来，我国各级计划部门为编制国民经济计划做了大量工作，成绩应该充分肯定。但是，过去的计划工作体制不完善，部门计划力量较强，综合平衡相对较弱，地区之间和地区内部的综合平衡工作长期被忽视；有时虽也搞地区计划，然而实际上是各级地方按各自所有制隶属范围编制计划，并术进行过打破各级所有制界限的真正的地区综合平衡。因此，地区间经济发展的协调组织工作和各地区的生产力综合布局工作是我国国民经济计划中最薄弱的环节。

完善国民经济计划管理组织

在这部专著中,作者对国民经济计划管理体制的完善过程问题进行了探讨。 尽管经济发展和社会发展已达到现有水平。但在捷克经济中依然存在着一些问题,这些问题提出了进一步完善生产组织和国民经济计划管理的任务。生产力和生产关系的辩证统一,客观上要求完善生产组织和计划管理,使其与生产力现有水平和发展趋势相适应。

《国民经济计划学》要重视方法论的研究

《国民经济计划学》是大专院校财经、经济各专业的一门必修课。开设这门课的目的,是培养学生观察研究经济问题的全局观点,掌握国民经济计划的一般原理、原则和方法。因此,作为一门科学的《国民经济计划学》,它的内容大致由三个部分所组成:一、国民经济计划的原理、原则和管理体制;二、国民经济的主要比例关系和平衡关系;三、国民经济计划的方法论。《国民经济计划学》的教学目的和教学内容是密切联系的。教学目的决定着教学内容,而教学内容完善与否,又直接影响教学目的的实现。长期以来,在《国民经济计划学》

关于《国民经济计划学》科学体系的几点看法

社会主义经济是计划经济，计划经济制度保证了国民经济按照统一的计划协调地发展。国民经济计划学（以下简称计划学）作为一门独立的经济科学，就是要从理论上总结和概括计划经济的实践，研究和揭示国民经济运动的规律性和制订计划的科学方法。

国民经济计划学研究对象的再探索

国民经济计划学,作为马克思主义经济科学体系中的一个分支,是从五十年代初期开始在我国逐步建立的。对这门学科的研究对象、研究范围、研究方法以及它在经济科学体系中的地位和任务,人们的认识只能通过自己的实践(计划工作和理论研究工作的实践)而逐步深化和明确起来。近年来,由于我国计划经济实践的需要和数学工作的需要,一部分从事这一学科的教学和研究的同志又再次开展了这一问题的讨论,各抒己见,见仁见智,发表了不少宝贵的、有启发性的意见。本文拟在这些意见的基础上再作一些探索,谈几点不成熟的看法。

谈《国民经济计划原理》的自学

"国民经济计划"这个词来源于俄文??,意思是:国民经济的计划.这个词组表明了计划的特征,它指的是国民经济的计划,不是企业的或部门的计划."国民经济计划原理"是一门研究国民经济计划的原理的学科,并不是一门既讲国民经济又讲原理的学科.一、"国民经济计划原理"是门什么样的科学?

国民经济计划与生产力布局

国民经济有计划按比例的协调发展,不仅要求有科学的部门经济结构,而且要求有合理的地区经济布局。国民经济和社会生产力的发展,最终要落实在一定的地域空间。按比例地在各地区分配社会劳动,安排社会生产力的布局,是社会生产和再生产过程得以进行的重要条件。因此,在国民经济计划中,科学地确定生产力布局,是一个非常重要的问题。 (一)

课程名称沿用《国民经济计划学》为好

国民经济计划学这个名称，符合马克思主义的基本原理，并且能够充分体现这门课程的基本性质。 第一：计划经济是指在社会再生产过程的各个方面和国民经济各个部门都实行有计划按比例发蜒的经济；

国民经济计划概论问题选答(第13——16章)

43、为什么企业职工的工资收入必须同企业经营成果的好坏挂钩? 马克思设想的按劳分配,是社会对劳动者个人进行直接的个人消费品分配,其前提条件是:生产力高度发达;实现了单一的全社会的生产资料公有制;商品货币关系已经消亡,生产产品所消耗的劳动直接表现为社会劳动;企业不是相对独立的经济实体,只是社会分工的一个基层生产单位;在全社会范围内实行了高度集中的计划经济。但是我国的现实情况是:生产力水平不高,生产力存在多层次;在保证全民所有制经济起主导作用的前提下。

国民经济计划概论问题选答(9——12章)

26.物资消耗定额在计划工作中有哪些作用?为什么物资消耗定额又分工艺定额和供应定额,它们之间的关系如何? 物资消耗定额在计划工作中具有重要的作用。物资消耗定额的作用主要是:第一、物资消耗定额是制定计划、核算物资需要和供应量的依据。编制工业生产计划时,以物资消耗定额为依据核算对各种原材料、燃料的需要;编制基本建设计划、综合物资计划、物资分配和供应计划都要依据和运用物资消耗定额;第二、物资消耗定额是促进物资合理使用的有力工具。物资消耗定额是物资消耗的标准和尺度,凡超过物资消耗定额的消耗。

关于国民经济计划学的对象问题

国民经济计划学是在社会主义计划经济实践的基础上产生的一门重要的经济科学。这门科学一产生,就显示出了它对于巩固社会主义经济制度的重要作用;它的进一步发展也必将有助于我们深刻认识社会主义经济运动的内在规律,有助于我们按客观经济规律的要求搞好计划管理。但是。

关于《国民经济计划学》学科体系问题讨论情况简介

在全国高等院校计划学研究会成立大会及第三次学术讨论会上，与会同志就《国民经济计划学》学科体系问题进行了讨论。大家一致认为，由于马克思主义计划经济基本理论的指导和社会主义计划经济实践经验的积累，促进了我国《国民经济计划学》学科的内容和体系的不断发展和完善。三十多年来，我国计划经济实践在正反两方面的经验是非常丰富的，