中国古代政治传统的当代解读和国际视角——评Kim Youngmin的《中国政治思想史》

外国人如何理解中国在当代世界的定位,在很大程度上取决于他们如何理解中国的政治传统。与当代世界上大多数的民族国家不同,中国的国家建构经历了一个漫长的、不间断的历史。中国可以说是全世界最古老的国家,或者“最古老的未曾中断的文明”^(①)。所以,基辛格说,“在历史意识中,中国是一个只需复原而无须创建的既有国家”^(②)。这样一个世界史上独一无二的现象,背后离不开一个深厚的政治思想传统。伴随着全世界对中国日益增长的兴趣,哲学界对中国政治思想的研究也在悄然兴起。KimYoungmin的《中国政治思想史》^(③),是这方面的一个比较新颖的尝试。

国际视角下海南游艇旅游目的地的动力、困境与突破对策探析

海岛旅游经济发展步入正轨,海南特色旅游服务、游艇旅游产业链日益完善,为海南游艇旅游目的地的国际化发展奠定了良好的发展基础。通过分析和阐释国内外游艇旅游目的地及海南近年来游艇旅游产业的发展概况,利用国际视角剖析了海南省在发展游艇旅游目的地方面的瓶颈和独特优势,厘清了新型冠状病毒感染影响、制度和监管措施、消费观念和文化、综合配套滞后、产业链不健全等发展的外部环境阻碍因素以及海南自贸港“零关税”等多维叠加政策优势、得天独厚的区位优势、资源禀赋的旅游优势和RCEP生效之后国际商贸等方面的消费市场创新和影响因素。经过实地深入调研、远程视频访谈和数据挖掘与分析,预测并提出了海南游艇旅游目的地发展新动能、新模式、消费新趋势。通过重点对海南游艇旅游目的地的开发进行综合分析与评估,得出海南应充分发挥比较优势,紧抓“建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港”的历史机遇,不断优化营商环境,加大政策扶持力度,创新发展思路和投融资渠道,通过科技创新和构建新的管理机制,对标国际一流游艇旅游目的地,拓展产业链、供应链、人才链、资金链与创新链,加快推进游艇旅游产业转型升级,促进海南海洋经济高质量发展的结论建议。

国际视角下高校推动SDGs之路

高校在推动SDGs中具有独特的优势和责任,应发挥自身在全球可持续发展中的关键作用,为实现SDGs做出更大贡献。6月28日,联合国发布的《2024年可持续发展目标报告》显示:可持续发展目标(SDGs)中仅有17%的目标目前进展顺利,近一半的目标“进展甚微或一般”,超过三分之一的目标“停滞不前或出现倒退”

轨道交通TOD的国际视角与中国创新

基于TOD中国实验区-世界银行GEF6项目,结合中国7个城市的TOD发展,分享国际上TOD理论发展过程,思考TOD理论在中国的发展与实践探索,总结轨道TOD发展特点及贡献,并预测了中国轨道TOD未来发展趋势。基于TOD中国实验区-世界银行GEF6项目,探讨中国7个城市发展与TOD的作用,思考国际视角的评价与中国TOD的输出,主要包括两个视角--TOD理论视角、TOD实践视角;两个维度--推动力的维度、平衡力的维度。

前瞻与思辨:拓展非物质文化遗产保护研究的国际视角——评《UNESCO〈保护非物质文化遗产公约〉述论》

由联合国教科文组织(UNESCO)于2003年10月在联合国教科文组织第32届大会上通过的《保护非物质文化遗产公约》(以下简称《公约》),其作为非物质文化遗产保护领域最重要且影响最广泛的国际性公约,在人类文化发展史上具有里程碑的意义①。截至目前,该公约已有180个缔约国加入②,成为引领世界各国普遍遵循的国际准则和规范。

国际视角下外经贸领域政策性金融机构的比较研究

政策性金融机构的经营目的通常由政府确立,反映机构的功能定位,其经营宗旨是机构中长期发展目标、发展理念、企业文化等的综合反映。在外经贸领域,美国、日本、韩国、加拿大等大部分国家设有专营政策性金融机构,德国、俄罗斯、巴西等国家以事业部或子公司等形式,由面向综合领域的开发性机构承担相关职能。不同的经济社会文化土壤、政府要求、发展需要及市场环境,使这些机构呈现不同的经营特征。本文对比研究了不同国家外经贸领域政策性金融机构的经营目的和宗旨,在此基础上选取主要发达经济体和新兴经济体有关机构,进一步探讨了其经营特点、发挥的作用及发展方向,以兹对我国政策性金融机构发展提供有益参考。

国际视角下的人才成长与选拔

人才不是靠选拔出来的,但选拔环节非常重要。在中国,我们的教育是有一套选拔标准的,学校会按照这个标准去培养学生。什么样的选拔标准就对应着什么样的培养理念和培养方式与过程,所以选拔标准对人才培养的影响非常大。人才选拔是有标准的,这个标准不合理就会导致人才培养过程的变形,优秀人才也将难以培养出来。许多人认为拔尖创新人才是某种天才,实际上拔尖创新人才主要是在综合素质与能力方面表现优秀,他们具有自己的特点与专长,在某些方面有特殊的天赋与兴趣。

医疗卫生服务体系整合:国际视角与中国实践

为应对老龄化和医疗卫生服务体系碎片化等挑战,许多国家和地区开展了不同内容和形式的医疗卫生服务体系整合改革,内容上主要包括服务提供、治理机制、组织管理和筹资支付等方面,形式上可分为水平和垂直整合、虚拟和实体整合等模式。新医改以来,我国一些地方,尤其是公立医院改革试点城市,在医疗卫生服务体系整合方面进行了改革实践。这些做法各有特点,主要有政府主导是目前整合的主要改革动因;以技术为纽带的虚拟整合简便易行,形式灵活;委托管理或联合体式的整合涉及资产的管理,一体化程度较高;联合兼并式的实体整合具有更强的资源配置能力。但目前我国医疗卫生服务体系整合还存在诸多障碍,如政府分级管理体制、公立医院单体扩张需求、公立医院与基层医疗卫生服务机构衔接、患者自由流动意愿与医保自由就医政策等。应对的主要策略有,注重发挥政府行政调控与市场机制结合的双重作用,因地制宜、循序渐进推动整合,通过改革支付制度等多种方式建立激励机制,有赖于公立医院改革的进一步深化等。

国际视角下经济高质量发展的实现路径及制度选择

一国从高速增长阶段转向高质量发展阶段的转变并非是自然而然发生的,存在掉入低速或负增长陷阱的巨大风险。本文基于国际视角,结合经济学理论及案例研究发现,要实现高质量发展,政府这个供给主体首先必须改革完善相应的市场制度,深入推进供给侧结构性改革,率先供给适应于经济高质量发展的相关制度,包括放松供给端限制、降低供给制度成本、完善产权保护体系、鼓励支持风险投资、构建保障生活和安全的制度体系、构建适合国情的环境治理体系等,为市场主体主动改善升级供给创造条件。

当代马克思主义意识形态话语权建构的国际视角

在当前国际范围内,马克思主义意识形态话语权面临着多方面的挑战,其中包括西方国家对主流意识形态话语权的争夺、西方媒体传播优势形成的话语优势、意识形态话语权争夺方式的复杂化和隐蔽化等。因此,从国际视角构建意识形态的话语权应是思想政治教育的题中应有之义。思想政治教育要通过文化载体建设、网络思想政治教育建设、对"中国威胁论"的回击以及表现形式的创新等方式构建主流意识形态的话语权。

按绩效支付的国际视角——从理论到实践探索

按绩效支付是为了提高医疗服务质量,保障患者安全,坚持以患者为中心,减少不必要的医疗费用而设计的一种支付方式,在世界范围内被广泛应用。通过以美国加利福尼亚州按绩效支付项目为例着重介绍了按绩效支付的实施概况、考核的指标体系、按绩效支付的结果、经济奖励核算方法,并提出实施过程中要着重解决的问题。同时提出按绩效支付在我国的应用性。

谈基于国际视角下的我国医联体发展

国际经验表明,发展医疗联合体,合理整合医疗资源,充分发挥社区医院和全科医师的"健康守门人"作用,对于改变基层医疗资源利用严重不足、大医院人满为患的倒金字塔结构有很大作用。全科医师的培养、社区首诊和双向转诊制度的完善、信息系统的建设及医保支付制度的完善等,是我国医联体发展要解决的问题。本文在研究不同类型国家医疗模式基础上,对我国医疗联合体的建设与发展提出相应的建议。

基于国际视角下的中国高校职业生涯规划教育体系构建

构建高校职业生涯规划有助于大学生有意识地进行自我认知,明确自我职业方向及努力目标。西方发达国家在长期的教育改革实践中,逐步形成了以国家法律为保障,以完善高效的就业服务机构为平台,以专业化的教师队伍为核心的职业生涯规划教育体系。我国的职业生涯规划教育应以西方发达国家在教育教学改革中的先进经验为借鉴,构建更加健全科学的中国高校职业生涯规划教育体系。

国际视角下的中国本土私募股权投资基金

2004年，著名的美国新桥资本（New bridge Capital）以12．53亿人民币从深圳市政府手中收购深圳发展银行17．89％的控股股权，开了海外私募股权投资基金进入中国大陆的先河，之后更多相似的PE案例接踵而来。近年来，像凯雷集团、新桥资本集团等大型PE在国际乃至中国股权市场上叱咤风云，令中国国内的投资界心动不已，

教师全球素养的内涵、结构及发展路径:国际视角

随着全球化进程的推进,"教师全球素养"成为教师教育研究视域中的热点议题。从国际视角来看,学者们基于文化背景和教师身份的多重性,提出了全球公民取向、学生发展指导者取向和综合取向的教师全球素养,其核心内涵可概括为教师适应全球化带来的机遇与挑战以及处理特定情境过程中所需要的知识、技能、情感、态度和价值观的综合表现。在教师全球素养结构方面,研究者建构了基于胜任力、领导力和知识学三种不同视角的结构模型,其中,胜任力模型强调教师解决生活与工作实践中问题的品质,领导力模型关注教师与他人及其文化和谐相处的品质,知识学模型观照教师职业的专业性,三者均为发展教师的全球素养提供了理论框架。与之对应,也衍生出学习为本、领导为本和研究为本的三大发展路径。为应对全球化教育的挑战,我国应立足于中国语境,厘清教师全球素养的内涵与结构,设置相应的教师教育课程;创新教师全球素养发展路径,开发相应的全球素养培训项目;倡导建设全球领导型学校,统整学校变革与教师专业发展。

从国际视角看新世纪中国政府旅游危机管理

旅游业在旅游危机中的"蝴蝶效应",表明其是对危机高度敏感的产业。在系统地梳理中外危机管理研究的状况基础上,结合新世纪的旅游危机形势和系列旅游危机事件,从分析旅游危机的内涵、类型、特征和影响入手,选取旅游危机管理体系中行为主体核心——政府为切入点,全面归纳了本世纪政府旅游危机管理的国际经验,分析了国际视角下的中国政府旅游危机管理的缺陷,提出我国政府旅游危机管理的应对对策。

国际视角下《风险分析与管理》研究生课程建设思考

风险分析与管理研究生人才培养对提高科学化管理水平具有重要意义。本文详细梳理了国外知名高校相关课程的建设情况,分析并总结了其特点;在此基础上,提出了对本课程建设与教学中的教学目的、教学过程、教学内容和教学方式的一些思考,以保障风险分析与管理课程建设与人才培养目标的顺利实施。

基于国际视角的生态移民研究

生态移民是世界公认的环境恶劣地区维护居民权利的有效办法。本文分析了欧洲、非洲、亚洲的生态移民的重点区域,并梳理了其生态移民的政策,最后提出了其对中国有效开展生态移民的启示。

国际视角下民航与高铁的竞合策略

高铁在世界各国的迅速崛起,改变了交通运输市场的原有格局,尤其给民航带来了巨大冲击。日本、法国和西欧各国是高铁较早投入运营的国家,其民航业分别受到怎样不同程度的冲击;面对高铁的激烈竞争,各国民航采取了哪些相应的竞合策略。探寻这些问题,以期对中国高铁与民航的协调发展提供一些参考。