中国图书馆史研究新进展——“海源阁藏书暨中国历代图书文化史研究学术研讨会”综述

海源阁藏书研究是中国图书馆史的重要领域。文章概述“海源阁藏书暨中国历代图书文化史研究学术研讨会”成果,从海源阁藏书研究、中国图书文化史研究、图书馆史研究和图书馆史志编纂等方面对会议内容加以总结,展望中国图书馆史研究趋势。

图书馆史研究与编纂的历史逻辑

文章以历史观为出发点,在前人有关图书馆史研究与编纂研究的基础上,提出史料、史迹、史境、史脉、史识的历史逻辑理论;以中山大学图书馆百年馆史研究与编纂的实践为案例,从立足史料、呈现史迹、再现史境、传承史脉、端正史识五个方面系统阐释“五史”理论在实践中的具体运用,助益新时代图书馆史研究与图书馆史志编纂发展。

图书馆馆长的非专业化:一个严峻的社会问题——图书馆史对于图书馆馆长的重要性

文章借用关于人生的三个哲学上的终极问题——“我是谁”“从哪里来”“到哪里去”为纲,阐释图书馆史对图书馆馆长的重要性,认为图书馆史是培育馆长文化自觉的重要途径,是坚持图书馆核心价值观、推进图书馆履行文化传承使命的重要根基;图书馆的社会价值无可替代,图书馆的一切过往皆为全面实现图书馆社会价值的序章;科学技术是推动图书馆发展的动力,绝非终结者;图书馆是一个生长着的有机体,万变不离自由平等社会价值之宗。

二战后美国图书馆史研究:成就、不足和启示——以美国图书馆史圆桌会议为例

在现代历史上,美国图书馆事业发展在世界同行业中一直居于前列。二战结束后,美国图书馆业界在美国图书馆协会下属的美国图书馆史圆桌会议的倡导和组织下,开始有组织地、专门地、专业地对美国图书馆史进行研究。文章主要以美国图书馆史圆桌会议为例,探讨二战后美国图书馆史研究的成就与不足,以期为我国的图书馆史事业研究提供借鉴。

图书馆史研究中的多元史料互相参证与图书馆社会价值传播——以“图林文华”展陈建设为例

史料是图书馆史研究中重要的基础条件,对图书馆史研究的补遗纠错、资源保障、深化研究等具有作用。在对史料分类进行充分解读的基础上,文章提出了图书馆史研究中的史料互相参证,并通过相关案例举证。文章进一步以PEST分析法探讨了多元史料开发下的图书馆社会价值传播的可行性,提出了以“图林文华”展陈建设为例的图书馆社会价值传播实践方式及史料展陈的多维度应用路径,以期为图书馆史研究的多元化提供借鉴。

影响20世纪中国图书馆史学研究的八位史家及其代表著作——谨以此文恭贺图书馆史学家谢灼华教授70华诞

近年来,中国现代图书馆事业百年纪念活动热潮高涨,图书馆史学研究引起广泛关注,文章首先从学科角度对图书馆史学的概念、特点等进行了相关的论述,继而从国际化和图书馆史学中国研究现状两方面,对中国图书馆史学研究的重要意义、成就、现状及问题等相关问题作了进一步的阐述。在此基础上,对在20世纪对中国图书馆史学研究有卓越成就和贡献的八位图书馆史家及其代表著作进行了详细的评述。

新时代中国图书馆史教学研究理论与方法探究——《中国图书馆史研究导引》荐读

近年来,随着图书馆史研究的勃兴,图书馆史的价值越发受到学界和业界的关注和重视。历史有什么用?图书馆史的价值体现在哪里?这是所有从事图书馆史教学研究人员经常需要面对的问题。仔细审视我国现有的图书馆史研究成果,有关图书馆史研究本身的理论思考尚不多见。

超越国家:跨国图书馆史研究的兴起

跨国图书馆史研究作为一个新兴的研究领域,正逐步引起全球图书馆学者的兴趣和关注。跨国图书馆史研究不仅挑战了传统图书馆史书写中单一民族国家的叙事局限,而且丰富了传统图书馆史研究的主题。跨国图书馆史研究可尝试从全球知识和文化运动对图书馆历史进程的影响、国际组织在图书馆发展中的历史作用、图书和其他文献资料的跨国流通、图书馆员和学者在跨国网络中的地位以及分析殖民主义对图书馆发展进程的影响等五大主题上先行探索。作为一个新兴跨学科研究领域,跨国图书馆史研究具有重要的学术意义和广阔的发展前景。

图书馆史研究的系统性再述——读《中国图书馆史研究导引》

《中国图书馆史研究导引》是一部关注图书馆史研究理论与方法的著作。该书在选题层面视野独到,开启了图书馆史导引类教材的先河;在架构层面,按照“理论—方法—具体研究”的逻辑,清晰地覆盖了图书馆史的研究图景;在应用层面,将理论与实践相结合,提供了可实操的研究指南。总体而言,该书是图书馆史领域的一部开创性佳作,具有重要的研究与参考意义。

修志撰史,适当其时——《常熟图书馆史》与《川沙图书馆发展史》比较研究

论文通过对《常熟图书馆史》和《川沙图书馆发展史》的比较研究,介绍了常熟市图书馆和川沙图书馆的发展历程,并通过阐发馆史编修的意义,呼吁广大图书馆把握时机编纂馆史,推动中国图书馆史研究。

执着敬业:体现图书馆文化和专业主义精神的《河南师范大学图书馆史稿》

《河南师范大学图书馆史稿》全书共七章,按照图书馆发展的阶段顺序回顾了河南师范大学图书馆60年的发展历程。对馆藏追根溯源,厘清馆藏建设和馆务拓展的脉络,再现了图书馆从无到有、由小到大的成长足迹,展现了50多位图书馆职工的业务风采和职业精神。对遭遇的工作失败和经验教训予以了如实记载和科学分析,广泛搜罗史料,通过口述史料的运用弥补了正式史料的缺漏,而影像资料的不足是其美中不足之处。

美国图书馆史学界的“哈里斯—戴恩论战”：缘起、过程与影响

1972年美国图书馆史学家迈克尔·哈里斯发表《历史视角下的美国公共图书馆目标:一种修正式解读》,从社会阶层论视角爬梳美国公共图书馆的起源及其领袖人物的图书馆目标,认为公共图书馆是社会精英阶层用以管理和控制社会的工具,批评传统进步主义图书馆史学家对相关问题的理想化认识。以菲莉丝·戴恩为代表的进步主义图书馆史学家认为公共图书馆是民主和人道主义的产物。戴恩批评哈里斯的修正式观点因缺乏扎实论据而失于偏颇。双方展开了1970年代美国图书馆史研究中的“哈里斯-戴恩论战”,引发学界对公共图书馆的起源和目标的深刻反思,对图书馆史研究的方法论和发展产生了深远影响。

图书馆里的“故事会”——读《图书馆史话》

《图书馆史话》从普通读书人的视角,以生动鲜活的文风,讲述了百年中国图书馆的故事。从中可以看出:图书馆是全人类的大脑;珍爱文献是图书馆人的职业本能;战争是图书馆的最大敌人;面对新事物,在悦纳的同时,还需充分考虑人文关怀;新世纪的图书馆应该成为社会和谐的稳定器。《图书馆史话》实乃广大图书馆员实现快乐充电的一剂良方。参考文献11。

图书馆史书写中的“大历史”和“小历史”——以清末民国时期图书馆事业档案为视角

研究范式决定了历史书写,也决定了研究的成果。本文以清末民国时期图书馆事业档案文献为视角,探讨运用新的研究范式重新书写和整理图书馆史。传统"大历史观"范式下,清末民国图书馆史的研究呈现以下特点:一是以思辨性的历史书写为主;二是精英书写;三是注重图书馆"宏观历史"的书写;四是主要关注学术流变、学人圈的交流和互动。而公众史学等新思潮注重社会史、微观史或者说"小历史"的研究。新的研究范式必然带来对档案、口述史、回忆录等史料的重视;新的研究范式将会有新的视野,并深化图书馆史的研究。图书馆史研究应将重点放在属下群体的研究,寻求从"草根阶层"而不是从"精英阶层",从社会化的角度而不是从学术流变的角度,来梳理和研究图书馆事业发展的历史,从而拓宽图书馆史研究的视野。

中国图书与图书馆史教育九十年

图书和图书馆史是图书馆学专业教育的重要组成部分,自1920年文华图书科开设图书馆史课程以来,中国图书和图书馆史教育经历了初创(1920-1949)、发展(1949-1978)和完善(1978-2010)三个发展阶段,形成了本科、硕士和博士三级教育体系,刘国钧、皮高品、谢灼华、来新夏等为图书和图书馆专门史教育的创立与发展作出了具有深远历史影响的贡献。

论图书馆史研究的重要性

图书馆史研究不仅有助于我们了解图书馆的过去,而且有助于我们把握图书馆的现在和未来。历史意识的提高能够增强馆员的实践能力,提高馆员服务的质量和效率。美国图书馆学界重视图书馆史研究,美国图书馆协会图书馆史圆桌会议的诞生,表明图书馆史研究的重要性日益增加。中国图书馆学会图书馆史研究专业委员会在推动我国图书馆史研究的发展、促进我国图书馆事业的繁荣方面,发挥了不可替代的历史作用。

心系江南,情牵史学——图书馆史学者吴稌年先生访谈录

[采访手记]吴徐年先生是我国知名的图书馆史学者。在30年的职业生涯中，他情定江南大学图书馆，潜心学术，笔耕不辍，撰写了数量众多的图书馆学论著，尤其对图书馆史研究情有独钟，在图书馆史人物、图书馆史分期、新图书馆运动等领域发表了一系列重要的成果。’，取得了令人瞩目的成绩，成为1979年以来我国图书馆史研究领域最高产的作者。“心系江南，情牵史学”是吴徐年先生的生动写照。2012年末，“图林五散人”郑永田、刘方方、黄体杨、肖鹏和谢欢就图书馆史研究兴趣、图书馆史研究意义、图书馆史研究专业委员会和专业期刊、图书馆人物传记、馆史、新图书馆运动、图书馆历史分期、刘国钧图书馆学思想等共同关注的问题，以电子邮件的形式对吴徐年先生进行了访谈。

“图书与图书馆史”课程教学中的影视作品使用

中山大学"图书与图书馆史"教学团队在程焕文教授的带领下,从教学内容、教学方法、教学考核、教学网站等方面对课程进行了全方位的设计与建设,探索出了使用影视作品的教学模式。实践证明,在"图书与图书馆史"课程教学中播放与教学知识点相关的影视作品,可以培养学生的学习兴趣,调动课堂气氛,扩展学生的知识面,还可以给予学生以学习方法、研究方法、学术视野等方面的启发,很好地提升专业教学的效果,是一次教学方式改革的有效尝试。

吴稌年与近代图书馆史研究

近代图书馆史是吴稌年的重要研究领域。吴稌年近代图书馆史研究的成果主要集中在图书馆史分期、图书馆人物和新图书馆运动三方面。吴稌年对图书馆史研究的执着与热情为年青学者树立了良好的榜样。

口述历史——图书馆史研究的新途径

介绍国外利用口述历史从事图书馆史研究的情况,以及图书馆开展口述历史工作的方法,意在为我国图书馆史的研究和史料的收集提供一种新的途径。