计算机图形学混合教学模式的探索与实践

针对计算机图形学课程特点、现阶段的学生特点和本科建设任务,结合计算机图形学课程的理论和实践教学内容,将课程的线上资源与线下教学手段相结合形成混合教学模式。通过促进学生对计算机图形学知识的理解,培养学生的计算思维与创新思维,以培养创新人才。

计算机图形学理论与实践教学相融合的教学研究

通过分析计算机图形学课程教学中存在的主要问题,对图形学课程设置、理论教学、实践教学进行改革。将理论教学与实践教学的考核相分离,使图形学理论课程成为实践课程的前期课程。通过理论课程中原理、算法的针对性讲解,实现理论向实践的平稳过渡,由此激发学生的学习兴趣并培养学生理论联系实际的能力。

新工科背景下“计算机图形学”课程教学改革与实践

在新工科背景下,“计算机图形学”课程面临新的挑战和机遇。针对课程特点和传统教学方法的不足,提出了以下教学改革措施:建立面向学科前沿和工业界应用的教学内容,采用多样化的教学资源,注重实践和考核过程,在课程中融入思政元素,发挥思政教育功能。通过这些措施的实施,可以帮助学生更好地掌握“计算机图形学”课程的理论知识和实践技能,提高其综合素质。

课程思政融入计算机图形学的探索——以计算机图形学课程思政建设为例

以太原工业学院于2020年被认定为首批国家级一流本科课程、2022年被评为山西省课程思政省级示范课的计算机图形学课程为载体,进一步明晰课程思政建设目标、把握课程特点、挖掘思政资源、探索课程思政融入点,最终形成合力,以期进一步提高精准滴灌、润物无声的育人效果。

基于计算机图形学算法的皮革切割机控制系统研究

为了有效缓解以往皮革切割机切割速度慢与皮革利用率低等一系列不良问题,本文以计算机图形学算法为辅助,基于硬件系统、软件系统及切割路径3个层面着手优化设计了皮革数控切割机控制系统。其中,硬件系统由运动控制器、伺服驱动器等构成;软件系统以计算机图形学算法为载体划分为图形文件解析、图形显示、图形编辑、加工程序生成、加工仿真、加工跟踪6个功能模块;切割路径则以改进蚁群算法为基础进行优化,以期为皮革数控切割机自动化、智能化控制提供参考。

计算机图形学与图形图像处理技术分析

计算机技术在现代社会中的广泛运用有助于提升大部分工作质量和效率,包括图像生成、处理在内,这为计算机图形学与图形图像处理技术的运用提供了空间。以计算机相关技术特点为切入点,分析其应用场景,并以建模工作为例研究其应用主要流程、技术要点。最后,从智能化、共享化角度出发,对计算机图形学与图形图像处理技术的发展趋势进行简述,以服务技术的进一步运用。

图形学视野下的地画文化

地画是藏族民俗文化的常见内容,地画图案包括缠枝纹、云纹、万字符、八瑞相等生活中常见的吉祥纹样。目前学术界对地画的研究成果寥寥无几,对其整体图像进行研究的论文以及书籍更是少之又少。因此,笔者从图像学视角出发,对地画整体图像进行分析,表述地画的内在意义与象征。

索贝在计算机图形学权威期刊IEEE TVCG发表最新研究成果

近日,索贝媒体智能实验室在国际计算机图形学和可视化期刊——IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics (TVCG)成功发表了在该领域的最新研究成果《UPST-NeRF:Universal Photorealistic Style Transfer of Neural Radiance Fields for 3D Scene》(《3D场景神经辐射场的通用真实感风格迁移》),其不仅为学术界带来了新的研究视角,也为解决3D场景的逼真风格化缺陷和从不同视角渲染视频的一致性问题提供了可实现的工程路径。

计算机图形学中的虚拟现实技术及其应用研究

计算机制图领域的虚拟现实(VR)技术正在为各行各业带来革命性的变化,作为一项变革性技术,其可通过提供身临其境的体验,增强游戏、医疗培训、建筑设计、虚拟旅游和数据可视化等领域的功能。通过先进的三维建模、实时渲染、互动设备和感知技术,VR创造出了栩栩如生、引人入胜的环境。随着虚拟现实技术的不断发展,它有望进一步扩大应用范围,模糊虚拟与现实之间的界限,为探索、学习和互动提供新的可能性。

计算机图像图形学应用研究的现状与发展策略刍议

本文综合介绍了计算机图象图形学应用研究的领域、范围和现状，并就其进一步发展的策略提出几点建议。

计算机图形学课程教学改革探索

通过分析计算机图形学课程教学中所面临的主要问题,对图形学的教学改革从重视理论知识的学习,理解算法原理,启发式教学,结合实验强化学习方面,进行了探讨。实践表明,使用启发式教学对加深课程理解、培养学生独立思考能力和提高教学质量有明显的作用。

四元数在图形学中的应用

本文以复数为引导介绍四元数的代数模型,有效减低了学习难度。基于四元数的几何模型,进一步介绍了四元数在计算机图形学中的方向插值和旋转应用,为从事实时图形绘制的技术人员提供了理论基础。

虚拟现实中体图形学的研究

本文主要介绍了虚拟现实中体图形学的概况。通过对体图形学的一些算法的阐述,使得我们对体图形学有一些大体的了解及认识。它可生成具有高质量的图形。

基于Ray Tracing的《计算机图形学》实验教学研究

真实感图形学是计算机图形学的重要研究方向之一,主要研究如何使用计算机模拟真实场景,生成真假难辨的画面。但是,目前高校《计算机图形学》的教学内容常以简单画面的绘制为主,忽略了有关真实感绘制的内容。文中针对真实感图形学,根据真实感绘制中常用的光线跟踪算法设计教学实验,以加强学生对真实感图形学的了解。实验涉及场景光照明模型与几何求交等知识,可以培养学生研究问题和解决问题的能力。

计算机图形学人机交互中三维拾取方法的研究

介绍了计算机图形学中三维图元拾取的基本原理.对基于射线通过各种计算机三维图形学对应变换实现选取方法进行了研究,并利用O penGL函数库和M icrosoft D irectX 9.0实现三维图元选取功能.通过实验证明,利用O penGL函数库和M icrosoft D irectX 9.0可以轻松实现各种坐标系间的坐标变换.射线拾取方法对提高编程效率、运行速度、渲染效率和拣选精度都很有效.

以设计为主线、三维为核心的工程图学教学改革——现代工程设计图形学(MEDG)教学研究与实践

工程设计现在已发展到全数字化阶段,能使设计、制造一体化过程得以实现的核心是三维几何模型,二维投影图已不是这一过程所必需的文件。因此,在总结和继承原教改成功经验的基础上,我们对传统的工程图学课程进行改革,突出“三维”和“设计”两个重点,形成了现代工程设计图形学（MEDG）课程体系。

VB和计算机图形学在多孔材料中的应用

结合多孔材料的特点,用计算机图形学的图象处理技术以及Visual Basic的强大功能,编写了针对多孔材料二值图象的结构分析软件(BWJScan),能分析多孔材料的孔隙率、孔径及孔径分布、形状系数,并能获得多孔材料的有限元模型,为进行有限元模拟打下了基础。

基于Flash MX实现计算机图形学经典算法仿真演示

计算机图形学算法的传统教学和学习方式抽象不直观，让学习者难以理解，因此成为学习上的难点。用Flash MX实现的算法仿真演示可以处理用户任意输入的图形，自动生成演示内容，同步显示算法执行的每一步中间过程和对输入图形的处理结果，并且还可以随意调节程序的执行速度及单步执行，形象直观，对学习者掌握算法提供了很大的帮助。该文阐述了仿真演示的原理、结构和实现方法。

分形几何在计算机图形学中的应用

以典型的Julia集和基于L -系统的分形图形为例 ,介绍了分形图形的主要生成方法 ,提出了参数化的实用设计。