对广西北部湾经济区土地资源保护利用的思考

土地资源是促进社会经济发展的重要基础资源,北部湾经济区的开发建设离不开土地资源要素的支撑。笔者在分析北部湾经济区土地资源保护和开发利用过程中存在问题的基础上,对服务于地方经济高质量发展的土地资源保障政策进行探讨。

地方政府竞争对土地资源错配的影响研究——基于成渝地区双城经济圈面板数据

成渝地区双城经济圈是我国经济的重要新兴增长极,但其发展相对滞后,经济增长内生动力不足,依靠土地出让的地方政府竞争行为依然普遍存在,不利于土地资源的高效配置。基于政府土地出让视角,构建地方政府博弈模型,选取成渝地区双城经济圈2009—2017年城市面板数据,采用系统GMM的实证研究表明:成渝地区政府竞争与土地资源错配呈现显著的“U”形变化特征,地区经济发展水平是这一影响的重要作用机制;在替换变量和剔除核心城市后,结论依然稳健;此外,由于政府竞争博弈行为的反复特征,土地资源错配程度存在动态循环的正向累积趋势。

大学地理学中地貌章节的教学设计——以长安大学土地资源管理专业地貌教学为例

为适应高校教学体制改革,改变长安大学土地资源管理专业地理学中地貌教学浅、散、繁的现状,建设具有高阶性、创新性、挑战度的地理学课程,实现独立学习、独立思考、独立分析的教育教学目标,确立了地貌章节“总—分—总”的教学设计方向,构建了“一个模型,辩证统一;两种作用力,内外兼施;三类效果,三位一体;纵横耦合,贯通时空”的教学内容体系,基于混合式教学理念筛选适合的方法开展教学活动。教学实践证明,地貌教学的“两性一度”得以彰显,学生的自主学习态度和能力有了显著提高,运用地貌学理论和方法认识与分析问题的能力得到了提升。

新工科背景下应用型硕士培养模式研究——以沈阳农业大学土地资源管理专业为例

新工科背景下,社会对高校应用型人才培养提出了新要求,当前我国土地资源管理专业硕士研究生在培养实践层面的成效和人才质量不尽如人意,高校传统的人才培养模式亟须改革调整。充分利用实践教学环境和科技创新活动深化教育教学模式改革。建立实践能力与理论理解双达标的培养体系,是促进土地资源管理研究生培养模式深化改革的基础,也是实现应用型专业学位研究生教育培养目标的当务之急。在明确土地资源管理应用型硕士培养目标的基础上,分析当前应用型硕士培养中存在的问题,以改革思维方式及创新与应用能力为“突破口”,构建新工科背景下应用型硕士培养模式,对教学模式和课程设置提出建议。

2023年土地科学研究重点进展评述及2024年展望——土地资源利用与空间规划分报告

研究目的:总结2023年国内外土地资源利用与空间规划领域研究进展,展望2024年国内研究趋势。研究方法:文献调查法。研究结果:2023年国内研究主要集中于土地资源配置的影响与优化、土地资源的生态系统服务价值、绿色低碳土地利用模式、土地利用效益评价、国土空间规划方法、国土空间规划管理和保障制度等方面;国外研究侧重于多类型资源协同配置、土地资源保护效果与路径、土地利用变化的生态效应、土地利用功能评价、可持续的空间规划方法、空间规划管理制度与方法等方面。研究结论:2023年土地资源利用与空间规划领域在土地资源优化配置、生态系统服务价值权衡关系、土地资源保护、绿色低碳土地利用、土地利用评价方法与相关机制、空间规划方法与管理保障等方面取得了一定进展。2024年将重点关注土地资源同其他资源的协同机制、土地利用评价方法、土地绿色利用效率影响机制、土地低碳绿色利用模式、服务中国式现代化与高质量发展的国土空间治理与规划等研究方向。

我国关闭/废弃矿山土地资源的新能源再开发现状及展望

矿山关闭或废弃后会产生大量的土地资源,如露天矿山的矿坑、排土场等,以及井工矿的地面广场和地面塌陷区等。土地资源是我国最重要的自然资源之一,关闭/废弃矿山的土地资源相对较为丰富,然而由于这些土地资源受到了矿山开采的不利影响,其再开发利用问题是关闭/废弃矿山面临的重要难题。针对当前对于此类土地资源开发再利用模式存在的不足,首先分析了国内外关闭/废弃矿山土地资源与风能、光能、林业、农业、养殖业等结合开发利用的发展现状,提出了我国关闭/废弃矿山土地资源开发利用的科学技术体系,即土地资源的“风—林—光”新能源互补再开发模式,并研究了不同条件下的技术性因素评价标准及改造方案体系,总结了我国当前关闭/废弃矿山土地资源再开发利用存在的问题和难题,凝练了在实施过程中需要攻克的5个基础理论和5个待发展技术难点,并提出了相应的政策措施建议和未来发展展望。研究表明:①关闭/废弃矿山土地资源的新能源再开发,是一个新兴的、潜力无限的、需要多领域交叉合作的新学科,其中地面资源是载体,而该载体受采矿影响后的状态是核心,新能源各个方向的应用是目的;②关闭/废弃矿山土地资源的新能源再开发一方面是实现我国土地资源可持续利用的重要措施,另一方面也是开发新能源助力我国“双碳”目标实现的重要方向,同时也是实现关闭/废弃矿山转型的重要举措,应在进一步完善该模式的基础上大力推进对关闭/废弃矿山土地资源的新能源综合开发利用。

1998—2022年安徽土地资源承载力时空演变研究

基于1998—2022年的相关数据,通过耕地压力模型和土地资源承载力模型,分析安徽土地资源承载力的时空演变。结果表明:最小人均耕地面积整体呈下降趋势。耕地压力指数呈现波动下行的态势,从预警压力状态进入无压力状态。土地资源承载力指数总体下行,状态从人粮平衡区的平衡有余级升至粮食盈余区的富裕级。土地资源承载力指数则主要位于粮食盈余区和人粮平衡区,多市虽向好发展,但合肥、黄山等的状况持续恶化;各市土地资源承载力指数空间分布具有高值和低值集聚特征,土地资源承载力驱动因素按重要性由大及小依次为耕地面积、人均粮食占有量、城镇化率、地形位指数、农业水资源量。依据分析结果,应采取合理规划国土空间人口分布、转变耕地利用方式和构建与土地资源承载力相匹配的农业布局等措施,以促进土地资源承载力的可持续发展。

淮河流域土地资源承载力及其时空分异格局研究

淮河流域作为我国粮食生产大区之一,其土地资源利用效率和方式直接关系到区域农业与城镇经济的发展,因此对淮河流域土地资源承载力及其影响因素进行研究具有十分重要的理论价值与现实意义。本文从承载强度、承载效益和承载潜力三个维度构建了综合评价指标体系,基于熵权TOPSIS模型和空间自相关模型,测算2006—2021年淮河流域35个地级市土地资源承载力水平,实证分析其土地资源承载力的时空分异特征。结果表明,研究期间内,淮河流域各地级市的土地资源承载力水平表现为上升的趋势,呈现东部高、西部低的空间分布格局,且在整体呈现正向空间自相关,在局部上呈现“小集聚、大离散”的空间分异格局。

土地资源错配对城市绿色创新水平影响研究———来自黄河流域的观察

探究黄河流域城市土地资源错配对城市绿色创新水平的影响,对提高黄河流域城市土地利用效率以及实现黄河流域高质量发展有着重要意义。基于2009—2017年黄河流域78个城市的面板数据,采用两步系统广义矩阵估计法,实证检验土地资源错配对黄河流域城市绿色创新水平的影响。结果表明:(1)土地资源错配对黄河流域城市的绿色创新水平存在显著负向影响,这种负向影响主要通过产业结构传导;(2)由土地资源错配产生的环境污染会倒逼当地企业进行绿色创新;(3)土地资源错配对黄河流域城市绿色创新水平的影响存在空间异质性,影响程度在上中下游呈现梯形递减的特征。

新时代土地资源管理专业人才培养模式探索——评《土地资源管理专业高水平人才培养模式创新与实践》

随着时代的进步和社会的发展,土地资源管理作为关乎国家经济社会发展全局的重要领域,其专业人才培养显得尤为重要。特别是在当前经济全球化、信息化日益加深的背景下,土地资源管理面临着前所未有的挑战和机遇。笔者在开展重庆市2023年高等教育教学改革研究项目——教育教学数字化转型专项“教育数字化背景下基于四环支架策略的《地图与测量学》课程混合式教学模式研究”(项目编号:234073)过程中深度学习了《土地资源管理专业高水平人才培养模式创新与实践》一书。该书不仅系统地梳理了当前土地资源管理专业的发展现状,还详细探讨了新时代该专业人才培养模式的创新与实践。

房地产经济发展和城市土地资源管理的耦合性分析——评《城市住房发展规划:理论与实践》

城市土地作为房地产开发中的基础资源,其管理水平直接关系着房地产市场的稳定与健康发展,而房地产经济的繁荣又对土地资源管理提出了新的要求。在此背景下,研究房地产经济发展与城市土地资源管理的耦合性,对于优化土地资源配置、促进房地产市场健康发展具有重要意义。

学科竞赛助力大学生实践创新能力提升路径——以新疆农业大学土地资源管理专业为例

学科竞赛是高校提升大学生实践创新能力,践行“三全育人”的重要抓手。在梳理土地资源管理专业相关重要国家级学科竞赛概况的基础上,以新疆农业大学土地资源管理专业为例,构建了学科竞赛与创新人才培养逻辑关系框架,分析学科竞赛在大学生实践创新能力提升中的作用。提出实现更高水平上的以赛促学、以赛促教、以赛促建、以赛促创,不仅要加强校政合作、校企合作,还需进一步优化课程设置、完善人才培养方案,通过学科竞赛不断激发学生的创新意识和能力。

优化土地资源配置 推进农业农村现代化发展

资本、劳动力、土地、数据等一系列重要生产要素的配置是实现经济发展和提高生产效率的关键,直接决定着生产力的发展水平。现阶段,相对城镇化、信息化和工业化而言,我国农业农村现代化明显滞后,究其根源之一在于农业农村领域的全要素生产率不高、生产力发展不足。土地资源是农业发展的基础,也是农业生产的根本。作为基本的空间载体和生产要素,土地与人口的迁移、资本的流动、产业的转移等其他要素流动密切关联。因此,要想提升农业农村全要素生产率,实现生产力发展跃迁,就需以要素市场化配置改革、“三农”问题中最核心的土地要素为突破口。

新文科背景下民族高校土地资源管理专业教学体系研究

新文科建设背景下,民族高校土地资源管理专业面临着新的发展机遇与挑战。文章通过分析各类型高校土地资源管理专业的建设特点,从课程体系、教学体系、组织管理体系、考核体系等方面提出了教学体系改革的思路与措施,以期为民族高校土地资源管理专业的发展提供参考。

基于“两统一”职责的省级全民所有土地资源资产考核评价体系探析

旨在监督国有土地所有权受托方履行受托责任的情况,促进各地整体性提升自然资源资产管理能力和水平。研究方法:文献检索法、实地调研法、归纳演绎法、层次分析法、空间分析法。研究结论:从“耕地保护责任目 标”和“节约集约用地”两项重要政府绩效考核工作出发,研究了基于土地资源资产实物量、价值量等效益类及主张所有、行使权利、履行义务、承担责任、维护权益等管理类的“主指标+副指标”的考核评价指标体系。

土地资源管理与经济可持续发展研究

土地资源管理是一种重要的管理工作,可以更好地发挥土地资源管理的作用以及体现土地资源的价值,可以减缓土地资源功能退化的步伐。对于土地资源管理需要有整体全面的认识,应意识到土地资源管理对于加快推进社会经济协调发展以及可持续发展的重要性以及必要性。对于此,本文首先阐述了土地资源的特点及其土地资源管理的重要性,分析了土地资源管理存在的问题,探究了土地资源管理促进经济可持续发展的策略,以供参考。

空间信息技术在土地资源调查与规划中的应用研究

本文主要通过空间信息技术,包括遥感影像解译、空间数据库构建、地理信息系统(GIS)分析等方法,对土地资源进行全面调查并对其进行科学合理的规划。研究表明空间信息技术在土地资源调查与规划中具有准确性高、效率高、成本低的优势,能够对土地资源的空间分布、土地利用现状、土地潜力等方面进行全方位、深入的分析。结果证实了空间信息技术在决策支持、空间规划设计和环境影响评价等方面的应用优势。空间信息技术的利用使得土地资源调查与规划工作可以更加准确、高效、科学,有助于我国土地资源的合理配置和可持续利用。

多措并举优化农村土地资源利用

新时代新征程,全面推进乡村振兴。然而受历史、经济、环境等因素的影响,农村土地资源存在土地利用效率低下、环境保护与经济发展矛盾等问题,一定程度上阻碍了农村经济的发展。因此,文章以湖北毛嘴镇古堤村为例,探讨其在土地资源利用中存在的问题,并提出改进路径,以期为制定科学合理的土地资源利用策略提供参考。

加强农村土地资源利用与管理的策略

现阶段,无论是农业发展,还是产业升级,都必须做好土地资源的管理和利用工作。有关部门必须立足农村实际情况,优化土地资源利用和管理理念、方式。在高质量发展战略引导下,人们越来越注重土地资源利用和管理,但个别农村地区的土地利用和管理效果不佳,难以凸显土地资源的经济、社会和环境价值。基于此,本文从农村土地资源利用和管理的现状出发,重点研究了土地资源利用和管理的有效策略,以期为实际工作提供指导。

数字化测绘技术在土地资源管理中的应用实践探索

随着信息技术在资源管理领域的广泛应用,数字化测绘技术已成为土地资源管理的关键工具。本文深入分析了数字化测绘技术在该领域内的实际应用,研究工作始于构建一个基于数字化测绘原理的模型,该模型设计用于土地资源管理,通过应用遥感、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)分析等数字化测绘技术,实现了对土地资源的精确识别和定位。实证研究显示了数字化测绘技术在提升土地管理效率和质量方面的显著优势,该技术的应用能够深化对大量地理信息数据的理解,进而为土地资源的科学开发提供关键决策依据。