中国地图制图学与地理信息工程进展报告(2019—2023)

本报告根据2019年以来中国在地图学与地理信息技术方面的进展状况,对地图学理论、数字地图制图与出版技术、国家基础地理信息数据库更新、地理信息技术和产业发展、地理信息应用与服务、地图集编制出版、新型在线地图等方面所取得的成就和进展进行总结,报告最后对中国地图学与地理信息工程发展趋势进行了展望。

新工科背景下课程思政建设路径实践探究——以地图制图学基础课程为例

目的:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。因此,应增强课程的思想政治引领功能,激发学生对专业课程内容的兴趣,进而提升测绘工程专业学生的综合素质和专业能力。方法:基于新工科建设理念和测绘工程专业人才培养的实际需求,文章以地图制图学基础课程为例,提出新工科背景下的课程思政建设路径:从教育理念更新、师德建设和平台搭建三个方面探讨课程思政的实施策略,以确保思政教育与专业教学有机结合;从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面介绍课程的教学设计。重构教学内容,明确了知识模块的“知识—能力—素养”三级阶梯目标,有机融入课程思政教育元素,采用“闭环+反馈”的教学方法,实施混合式教学模式,对课程思政教学效果进行多元化的教学评价。结果:通过实施上述策略,学生增强了对地图制图学基础课程的认同感,在掌握专业知识的同时,深刻理解了测绘工程对国家建设的重要作用。同时,教师的教育理念得到更新,师德建设得到加强,为课程思政的深入推进提供了有力保障。结论:创新的教学设计和实施策略可以有效提升课程的价值引领功能,培养学生的综合素质和专业能力。

从信息传输到可视化：地图制图学视角下的知识地图理论研究

文章首先将地图传输理论作为研究视角,重新审视布鲁克斯的知识地图设想,揭示知识地图的基本工作原理。进而引入地图可视化理论进一步解析这一概念的内涵,并在地图学标准下将其划分为信息传输知识地图和可视化知识地图。最后以Cartography Cube模型为依据,从数据使用、受众范围、人与地图之间的互动程度三个方面展望知识地图理论与实践的发展趋势。

我国地图制图学与地理信息工程学科发展研究

在计算机及相关学科的促动下,地图制图学与地理信息工程学科取得了长足的发展。在分析国内相关研究成果的基础上,从十个方面对地图制图学与地理信息工程学科的研究进展进行归纳,分析学科发展面临的机遇和挑战,并提出学科发展的趋势和八项主要任务。

《数字地图制图学》课件的设计

计算机辅助教学对提高学生的学习效率和教学质量具有与传统教育不可比拟的优越性。本文介绍了《数字地图制图学》课件的设计思想、特点、原则、环境和制作流程，并总结了对CAI设计与制作的经验与体会。

地图制图学中的技术美学

地图作为一种艺术作品,具有审美价值。如何制作出美的地图作品,应该成为制图人员的一个重要的研究课题。本文试图从技术美学的角度来讨论地图设计和地图生产中的美学问题。

高校专业基础课程教学改革反馈机制探索与实践——以《地图制图学》课程为例

本文结合工作实际,以南京邮电大学《地图制图学》课程为例,对专业基础课程中通过设定多层次教学目标,构建多渠道反馈,外延多元化教学,构建高校专业基础课程教学改革反馈机制,进行了有益的探索与实践。

《专题地图制图学》学习指导

本文阐述了专题地图制图学的作用,介绍了专题地图制图学的学习内容、重点,并展望了专题地图制图学的发展趋势.

信息化测绘背景下地图制图学基础实践教学环节设计

文章针对地图制图学基础在实践的具体环节中出现的问题,如教学目标不明确、实践的内容缺少科学性、实践的方式单一等,建立了地图制图学基础实践教学系统。文章基于这个教学系统,阐述了地图制图学基础实践教学的方法,同时总结了有效提升地图制图学基础教学质量的方法。

地图制图学与地理信息工程学科发展趋势

地图制图学其实是测绘学的分支,从字面上我们很容易就看出其学科内容和核心就是地图的制图,当然,制图的过程并不简单,需要前期的考察准备、实地的测量、地图的编制、地图的整合和制印等等过程有机结合。地理信息工程则是则是指基于地理空间的信息采集与分析,为具体的工程做准备。一般情况下,将二者相提并论时,又构成了一个新的学科,是一个二者相互促进的过程。传统的地图制图学和地理信息工程学科依靠的是大量的人力工作,而现在计算机的飞速发展和广泛应用给这一学科带来了新的契机。

OBE理念下的“地图制图学”课程思政建设探索

课程思政是新时期加强高校人才培养和思想政治教育的新要求、新举措、新方向。其基本要求是在课程实施过程中将思想政治教育融入其中,将立德树人根本任务落到实处。基于OBE教育理念,将“地图制图学”课程内容进行模块重构,并完成课程思政元素的设计。在课程思政建设实施过程中,根据各模块性质,分别采用“互联网+课程思政”模式、美学思维下的地图鉴赏和云南省地域文化专题地图制作等方式实现思政元素的融入。最后通过课堂考核、课后考核、实验考核和期末考核等多方位的考核模式,从知识、能力、素质方面对学生进行综合评价。

地图制图学在人文地理学中的应用及不足

参与国家自然科学基金项目和国家社会科学基金项目,在绘制专题图时,得到了些心得体会,结合分析近些年人文地理学的发展,并结合现代制图学的发展,以及现代制图学在人文地理学中的应用,指出地图制图学在人文地理应用中的不足。为地图制图学和人文地理学更好的发展提供理论依据。

20世纪的中国地图制图学

20世纪特别是20世纪下半叶,中国地图制图取得了突飞猛进的发展。在制图学理论上,实现了从古典制图学理论经近代制图学到现代制图学的跨跃。

浅谈从科技进步看地图制图学的发展趋势

任何科学都是从劳动和生产需要中产生,并随着社会的进展而不断丰富的。地图制图学和其它科学一样,经历了相当长的历史发展过程。

地图制图学与地理信息工程学科发展趋势探讨

随着如今遥感技术以及计算机技术的发展、加上多学科理论之间的相互渗透,以计算机相关的地图制图、地理空间方面的信息数据库、计算机网络有关技术以及地理信息系统等作为主体的有关数字化方面的地图制图,逐渐取代了传统之中的手工地图制图,与此同时,其正在朝着以地理空间信息相关的综合服务作为核心的地理信息系统以及信息化地图制图发生转变。

地图制图学家——胡毓钜教授

胡毓钜.上海宝山人,1927年7月生,1946年考入上海同济大学测量系,1952年毕业后留校任教,1955年晋升为讲师,1956年随同济大学测量系凋整到武汉测量制图学院任教,先后担任讲师、副教授、教授、地图编制教研室主任、制图自动化研究室主任,中国测绘学会第四届理事兼地图制图专业委员会副主任、第五届名誉理事、第六届荣誉会员,建设部科技委员会测绘专业委员,《地图》杂志主编,《中国地图年鉴》主编,《测绘通报》副主编,《测绘学报》编委,湖北省教育国际交流协会理事,湖北省测绘学会制图专业委员会副主任,国际地图制图协会(ICA)教育委员会中国代表,国际地图制图协会第七、八届执委会副主席等职。1986年被评为全国测绘系统劳动模范。

数字地图制图学中理论和方法的不足

数字制图技术似乎已经弥补了传统制图过程中固有的缺陷,例如从三维到二维的几何转换等。同时,数字地图的表达已经扩展到能适应空间数据日益增长的复杂性。标准地图正受到更大量的类似地图表达方式或直观图形信息的冲击。用户可以实现现实与虚拟现实的任意漫游。

九、P28 地图制图学(地图学)

CH20120507 一种基于HVS和DFT的栅格地图自适应数字水印算法=An Adaptive Watermarking Algorithm for Rastermap Basedon HVS and DFT/王志伟(信息工程大学测绘学院),朱长青,王奇胜,符浩军//武汉大学学报·信息科学版.-2011,36(3).-351～354提出了一种适于数字栅格地图版权保护的离散傅立叶变换域自适应数字水印嵌入算法。