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浅析版画艺术家埃舍尔的空间美学思想及其美学意义
1
作者 高珂 《喜剧世界(中旬刊)》 2024年第6期0102-0104,共3页
荷兰版画艺术家莫里茨 ?科内利斯 ?埃舍尔(Maurits Cornelis Escher)是一位擅于制造视觉震撼的艺术大师,他的作品呈现出“似幻似真、缥缈迷离、悖论相生”的美学特征。由于出身于建筑装饰专业,其建筑艺术作品占了一大半,他对于空间的运... 荷兰版画艺术家莫里茨 ?科内利斯 ?埃舍尔(Maurits Cornelis Escher)是一位擅于制造视觉震撼的艺术大师,他的作品呈现出“似幻似真、缥缈迷离、悖论相生”的美学特征。由于出身于建筑装饰专业,其建筑艺术作品占了一大半,他对于空间的运用精妙绝伦,本文以空间的视角探寻其独特的美学思想及其美学意义。 展开更多
关键词 埃舍尔 版画艺术 空间美学
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艺术与科学的结合:从契合到渐变再到分形——埃舍尔作品风格转变新论 被引量:3
2
作者 张小华 吴卫 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》 2010年第2期46-49,69,共5页
荷兰版画家埃舍尔擅长运用科学分析的方法进行艺术创作,创造了一种新的视觉语言。传统观念认为,埃舍尔作品的风格完全源于悖论、幻觉,无章可循,但运用图像学的方法解读埃舍尔的作品可以发现,其作品风格经历了"契合—渐变—分形&qu... 荷兰版画家埃舍尔擅长运用科学分析的方法进行艺术创作,创造了一种新的视觉语言。传统观念认为,埃舍尔作品的风格完全源于悖论、幻觉,无章可循,但运用图像学的方法解读埃舍尔的作品可以发现,其作品风格经历了"契合—渐变—分形"的转变过程,是视觉语言的理性演绎,是艺术与科学的完美结合。埃舍尔在艺术中的开拓促进了现代艺术与科学的互融和艺术的多元化发展。 展开更多
关键词 埃舍尔 契合 渐变 分形
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从埃舍尔的画看图形创意 被引量:3
3
作者 蔡光洁 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2005年第7期143-144,共2页
关键词 埃舍尔 图形创意 COME 观察角度 构成方式 版画家 欣赏者 视觉 魔术 绘画
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埃舍尔的图形悖论 被引量:3
4
作者 李建设 《河南大学学报(社会科学版)》 2003年第6期124-126,共3页
埃舍尔打破一元化的空间结构形态,用多元化的空间结构创建出了"再生"、"双关"、"循环"等图形悖论世界,用一种有限的方式来表达无限的过程。文章试图以二律背反原理为基础,从视知觉心理、多元化空间结构... 埃舍尔打破一元化的空间结构形态,用多元化的空间结构创建出了"再生"、"双关"、"循环"等图形悖论世界,用一种有限的方式来表达无限的过程。文章试图以二律背反原理为基础,从视知觉心理、多元化空间结构等方面入手,分析埃舍尔的图形悖论的特征及其艺术风格。 展开更多
关键词 埃舍尔 图形 悖论 二律背反 视知觉
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阿恩海姆艺术心理学对埃舍尔版画张力的解析 被引量:1
5
作者 李雪垠 《四川戏剧》 北大核心 2009年第6期134-136,共3页
与毕加索、马蒂斯等欧洲现代派艺术大师相比,与他们同时代的荷兰艺术家毛里茨.科内利斯.埃舍尔(MauritesCornelisEscher)更像是一个躲在角落里出奇贪玩的孩童.痴迷于自己创造的视觉游戏中,没有人发现他在玩什么。然而后来当人们... 与毕加索、马蒂斯等欧洲现代派艺术大师相比,与他们同时代的荷兰艺术家毛里茨.科内利斯.埃舍尔(MauritesCornelisEscher)更像是一个躲在角落里出奇贪玩的孩童.痴迷于自己创造的视觉游戏中,没有人发现他在玩什么。然而后来当人们突然发现.当年那个孩童玩耍的视觉艺术游戏.居然创造性地展现了一个奇妙的艺术与科学融合的世界.那富于理性义充满幻想的游戏作品,给艺术界乃至科学界带来了无穷的乐趣.其审美价值让人们重新确认了埃舍尔在世界艺术史上的地位。 展开更多
关键词 艺术心理学 埃舍尔 阿恩海姆 解析 张力 版画 艺术游戏 艺术大师
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埃舍尔:感性与理性共存的图像世界 被引量:3
6
作者 毛丽萍 《洛阳师范学院学报》 2009年第4期110-111,共2页
埃舍尔作为一个无法被归类的艺术家,被艺术界与科学界广为解读,埃舍尔以科学的态度进行艺术创作,为我们奉献了感性与理性共存的视觉图像。
关键词 埃舍尔图像 科学 艺术 感性 理性
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埃舍尔幻象图形的创造方法浅析 被引量:2
7
作者 李林森 《中国包装》 2012年第6期16-21,共6页
埃舍尔善于运用图底转换、悖论、矛盾空间和异质同构等错视原理和设计理念,以简洁的视觉符号和诙谐幽默的形式创造出富有哲理性思维的视觉世界。他的这种方法对当代图形艺术创作具有极大的价值。
关键词 埃舍尔 幻象绘画 图形 矛盾空间
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埃舍尔的魔幻图形及其数学原理 被引量:2
8
作者 王众杰 杨敬飞 《科技信息》 2010年第20期83-83,共1页
荷兰艺术家埃舍尔在艺术界特立独行,他甚至无法被归入20世纪艺术的任何一个流派,然而他从数学中获得了巨大的灵感,使数学的思想在作品中得到了非同寻常的形象化。他被"相对性"和"不可能"的图形结构所迷住,使用拓扑... 荷兰艺术家埃舍尔在艺术界特立独行,他甚至无法被归入20世纪艺术的任何一个流派,然而他从数学中获得了巨大的灵感,使数学的思想在作品中得到了非同寻常的形象化。他被"相对性"和"不可能"的图形结构所迷住,使用拓扑图形发展了许多吸引人的艺术成果。由于对晶体形态的崇拜,埃舍尔对严谨的数学结构的关注在后期达到了极点,这种关注也影响到他的有关探索无穷的作品。 展开更多
关键词 埃舍尔 图形 空间 数学原理
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埃舍尔和他的幻象绘画 被引量:4
9
作者 王立民 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2003年第1期92-93,共2页
埃舍尔是制造幻象的大师,他以平面分割技巧,将三维物象利用二维透视组织在一个画面里,从而表达了他对循环、再生、悖论、相对性等方面的思索与感悟,深刻地揭示了大自然的秩序与变化规则。
关键词 埃舍尔 幻象绘画 平面分割 二维幻象 三维世界
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探索视觉的极限体验——荷兰艺术家埃舍尔和现代平面设计 被引量:2
10
作者 冯学伟 《科技信息》 2013年第2期337-338,共2页
如果说大卫.科波菲尔是带给我们生活里魔幻梦想的伟大魔术师,那么莫里茨.柯奈利斯.埃舍尔则是视觉界中的魔术师,其创作的图形带给我们的视觉感受是超越现实的,与现实相悖逆的,并极富幻觉,将一个不可能的世界完美呈现在一张纸上,让我们... 如果说大卫.科波菲尔是带给我们生活里魔幻梦想的伟大魔术师,那么莫里茨.柯奈利斯.埃舍尔则是视觉界中的魔术师,其创作的图形带给我们的视觉感受是超越现实的,与现实相悖逆的,并极富幻觉,将一个不可能的世界完美呈现在一张纸上,让我们的眼球为之震撼。埃舍尔利用几何学中的反射、平滑反射、变换和旋转来获取更多的变化图案,并精心地将这些基本几何图形巧妙扭曲为鱼、鸟和其它形状,以至它们可以彼此完美嵌合,呈现出精妙的正负形图案。平面设计也不仅限于在平面媒介中表现平面形象,而是在创作的基础上考虑如何才能达到最大的视觉张力,以二维的形式呈现出三维的视觉效果。这就是我们所要探究的埃舍尔在平面设计中有着怎样超常的思维,并如何运用这些思维到平面设计当中去。 展开更多
关键词 埃舍尔 视错觉 平面设计 福田繁雄
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埃舍尔作品中的科学与艺术 被引量:1
11
作者 张昉 《科技信息》 2010年第4期286-286,共1页
科学和艺术的关系是历久弥新的话题。在埃舍尔的作品中可以看到科学普遍性和艺术普遍性的完美统一。本文通过埃舍尔的经典作品阐述了其中蕴含的科学和艺术价值。
关键词 埃舍尔 科学 艺术 虚拟现实
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埃舍尔幻象绘画对培养学生艺术创造力的启示 被引量:1
12
作者 郭春方 《吉林艺术学院学报》 2006年第2期12-15,共4页
对培养学生创造力的重视已经成为当前艺术设计教育领域的共识,然而目前对这一问题的研究还停留在表面化的阶段,本文受到埃舍尔幻象绘画的启发,并从他的绘画作品当中总结出创造视觉幻象艺术效果的方法,从视觉幻象的心理现象入手,以多元... 对培养学生创造力的重视已经成为当前艺术设计教育领域的共识,然而目前对这一问题的研究还停留在表面化的阶段,本文受到埃舍尔幻象绘画的启发,并从他的绘画作品当中总结出创造视觉幻象艺术效果的方法,从视觉幻象的心理现象入手,以多元智能教育中空间智能理论作为理论支点,来寻找一条培养学生艺术创造力的具体途径。我们可以通过加强立体构成教学,帮助学生增强立体感和空间感;帮助学生重新认识空间的性质,增强透视视觉思维的训练;培养学生的多元化与多层次空间思维以及培养学生的想象联想能力等几个方面来增强学生创造视觉幻象艺术效果的能力。 展开更多
关键词 埃舍尔 视觉幻象 艺术设计教育 创造力 多元智能教育 空间
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论埃舍尔绘画作品中“看”的哲学
13
作者 欧怒 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第1期132-134,共3页
荷兰画家埃舍尔以创作具有数学意味的作品而出名,也因此受到质疑。他的作品并非单纯的精确数学计算的展现,而是对人类视觉的挑战。他通过这些作品引发了关于"看"的哲学思考,让人们在看的同时怀疑看的结果。看的欺骗性、局限... 荷兰画家埃舍尔以创作具有数学意味的作品而出名,也因此受到质疑。他的作品并非单纯的精确数学计算的展现,而是对人类视觉的挑战。他通过这些作品引发了关于"看"的哲学思考,让人们在看的同时怀疑看的结果。看的欺骗性、局限性、相对性和心理性,是埃舍尔作品中建构的"看"的哲学。 展开更多
关键词 埃舍尔 数学意味 哲学
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分形几何在埃舍尔作品中的体现
14
作者 李晋尘 《美术大观》 2013年第9期55-55,共1页
科学与艺术自古以来都密切相关,二者相互催生,共同发展。本文从分形几何学的角度分析埃舍尔的作品,意在寻找科学与艺术的融合点。
关键词 埃舍尔 分形 自相似性 无穷性 对称性
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立体单侧曲面的图形魅力——埃舍尔作品中莫比乌斯带图形艺术表现解析
15
作者 恩刚 《美术大观》 2017年第9期52-53,共2页
本文通过对埃舍尔作品中莫比乌斯带的利用解析,论述了埃舍尔对莫比乌斯带艺术表现的视角选择和透视技法应用,主要提出了埃舍尔透视中莫比乌斯带图形的艺术表现和视觉错视问题,并对其进行了具有一定学术价值的研究和论证。
关键词 莫比乌斯带 埃舍尔 立体单侧曲面
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埃舍尔渐变图形在平面设计教学中的应用
16
作者 肖发展 《中国包装》 2019年第2期70-76,共7页
渐变图形在平面设计中的应用非常广泛,其教学模式与训练方法意义深远,通过对于埃舍尔渐变图形的分析,领悟其图形镶嵌与图底反转的思维方式,在基础教学中的渐变训练中纳入埃舍尔独特的图形渐变模式,通过仿效、借鉴,领悟其精准、理性的训... 渐变图形在平面设计中的应用非常广泛,其教学模式与训练方法意义深远,通过对于埃舍尔渐变图形的分析,领悟其图形镶嵌与图底反转的思维方式,在基础教学中的渐变训练中纳入埃舍尔独特的图形渐变模式,通过仿效、借鉴,领悟其精准、理性的训练思想,创造出新形态、新秩序。从更深的层次掌握渐变这一意蕴深远的图形设计形式,让渐变这一看似单纯的平面设计形式在教学中发挥更大的价值,为以后创造更能打动和吸引视觉的图形创意打下基础。 展开更多
关键词 埃舍尔 渐变 图形镶嵌 教学
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埃舍尔作品的数学趣味
17
作者 王庚 《科学》 2004年第3期58-61,共4页
荷兰著名画家埃舍尔(M.C.Escher)无疑是将科学与艺术完美结合的典范。他的作品趣味无穷,令人赏心悦目,是数学艺术的奇葩。人们从中惊叹他的丰富想象力,往往忽略了其数学内涵,而这恰恰是他创作的动机。
关键词 埃舍尔 艺术作品 荷兰 数学艺术 艺术创作
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埃舍尔的“不可能”的画
18
作者 蒋明玉 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2015年第4期28-30,共3页
小朋友,请你看看右边的图1,你会觉得是一个很普通的台阶图,那么请你想象一下,假如你站在A 点的台阶上,依次往下走,走到底以后右转弯再往下走,走着走着你会发现什么?把你的发现和小伙伴们交流一下,再想一想,生活中会有这样的... 小朋友,请你看看右边的图1,你会觉得是一个很普通的台阶图,那么请你想象一下,假如你站在A 点的台阶上,依次往下走,走到底以后右转弯再往下走,走着走着你会发现什么?把你的发现和小伙伴们交流一下,再想一想,生活中会有这样的“台阶”吗?为什么在这幅图上会觉得这样的“正常”呢? 展开更多
关键词 埃舍尔 小朋友 台阶
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融数学思想于艺术设计的大师埃舍尔
19
作者 陈武 《新高考(高二数学)》 2016年第5期F0003-F0004,共2页
数学与艺术在人类文明的形成和发展过程中有着密切的联系,它们都是构成人类文明不可或缺的一部分.谈及数学与艺术,不得不提及将数学思想融于艺术设计的大师埃舍尔.
关键词 艺术设计 数学思想 埃舍尔 大师 人类文明
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埃舍尔视觉错视图形的艺术表现 被引量:3
20
作者 李升锐 蓝江平 张志 《设计》 2019年第11期148-149,共2页
归纳分析埃舍尔独特的错视空间构成理念的思维和形式特点,发掘其与现代图形设计的结合点,及其对现代图形海报设计的启示。基于视觉错视的艺术表现,依据贡布里希的审美错视理论,从艺术家创作和观众阅读两个方面,深入分析了其艺术创作的... 归纳分析埃舍尔独特的错视空间构成理念的思维和形式特点,发掘其与现代图形设计的结合点,及其对现代图形海报设计的启示。基于视觉错视的艺术表现,依据贡布里希的审美错视理论,从艺术家创作和观众阅读两个方面,深入分析了其艺术创作的形成。其视觉错视艺术,引起了设计者对于现代设计的重新审视,突出了观者在审美活动中的地位,从而认识到艺术不能仅从单一的角度去理解与呈现,还要能做到多学科交叉互渗。 展开更多
关键词 埃舍尔 视觉错觉 错觉艺术 悖论空间 海报设计
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