如何培养和提高大学生的身体素质

根据"健康第一"的指导思想,针对我国学校体育的现状,面向21世纪学校体育改革在理论上要明确三个问题:"一个突出,两个坚持。"一个突出:突出"健康第一"的指导思想,"健康第一"就是要求学校走出"应试教育"和"竞技主义"的迷雾,改变传统的思想,确立新的发展方向。两个坚持:一是坚持面向全体学生,全面提高学生的健康意识,培养健康的生活方式;二是要坚持学校体育是"终身体育"的组成部分,是"终身体育"的基础。

高校应注重培养和提高学生干部的素质

高校是为社会主义经济发展和精神文明建设培养人才的重要基地。学生干部作为高校的一个特殊群体，其素质的高低对高校的发展有重要的影响，而目前部分学生干部的表现不尽如人意，提高他们的素质势在必行。

浅谈大学生能力的培养和提高

能力是与顺利地完成某种活动有关的心理特征,通常是指个体从事一定社会实践活动的本领.例如,从事音乐活动,需求良好的听觉、表象、曲调感和节奏感;绘画需要准确的垂直和水平感,色彩鉴别和明度对比,线条对比和形象记忆;文艺创作需要丰富的想象和形象的语言表达;购买商品需要感知、分析、比较、判断等.

马克思主义哲学教学对大学生辩证思维的培养和提高

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一,在我们着重强调树立大学生正确的世界观时,更应看到其内在的丰富的辩证思维对于培养大学生科学思维方式具有极其重要理论价值和实践意义。

培养和提高高职学生就业能力的方法

高职学生可以通过培养良好的个性品质、突出专业操作技能、增强心理承受能力、提高实践创新能力、提高个人的社交能力等来自觉地培养和提高就业能力。

在教学中有意识地培养和提高学生的能力

高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术的重要任务,而社会主义市场经济理论的建立使得竞争日益剧烈,给高等院校人才的培养提出了一个新的课题。社会的竞争,实质上是科学技术的竞争,而科学技术的竞争,归根到底就是人才的竞争。要使我们培养出来的学生合格,适应竞争机制下社会对人才的需求,作者认为,在政治上,必须坚决贯彻执行党的教育方针,加强坚持四项基本原则、坚持改革开放以及形势任务、理想纪律、艰苦奋斗。

逐步培养和提高学生解题能力的五个层次

解题时,总是设法把一个题目引向熟悉的或归结为已经解过的题。原有的熟悉类型可以为解题者解决新问题服务。解决了一个新问题就扩大了解题者熟悉的类型的范围。因此,在不断地学习数学新知识和不断总结解题经验的基础上,使解题者由一例到一类,由一类到多类,又由多类到统一,由统一到扩大,由扩大到创新,逐步提高学生的解题能力。这里的逐步,一般地可分为五个层次:直接套用,设法凑用,联想广用,构造巧用,变换活用有关知识与方法。现分述如下:

浅谈大学生环境意识的培养和提高

环境问题越来越被重视的今天,各个国家除了加强政策和法制制度的完善之外,加强公民的环境意识显得尤为重要。大学生作为接受高等文化的群体,他们的环境意识的高低直接影响到社会各个领域的持续发展。本文通过介绍大学生环境意识的现状,提出了培养和提高大学生环境意识的主要措施。

高中政治教学中如何培养和提高学生的探究能力

高中阶段是学生价值观，人生观，世界观形成的重要阶段，高中政治的课程安排对于培养和提高学生探究的能力具有很大优越性。本章主要讨论高中政治教学中的探究性的教学目标，并根据这些教学目标的进展做一些探究性扩展，帮助学生的马克思主艾理论的教育，树立正确的人生观，价值观。

大学生运动员篮球意识的培养和提高

一、什么是篮球意识意识是指人的大脑对客观事物存在的反映，是客观世界的主观映象。篮球意识是篮球运动员对篮球运动内在规律的认识，即对比赛中的客观现象所做出的主观反映，并支配其行动的心理活动过程。它从生理上讲，具有第二信号系统的特征。在心理上，表现为自觉的...

高校图书馆培养和提高大学生信息素养教育势在必行

本人阐述了信息素养教育的概念,指出了高校信息素养教育的现状及存在的问题。提出了高校图书馆培养和提高信息素养教育的必要性及图书馆在信息素养教育中发挥更大作用的对策。

探究小学数学创新能力的培养和提高

在小学数学教学中,如何培养学生的创新能力呢?叶圣陶先生告诉我们:教是为了不教.一个好的数学教师应成为学生自主学习的指导者和促进者.在教学中教师必须重视学生获得知识和形成能力的过程,要让学生树立一种信念:我能行!

教学中培养和提高学生专业技能的探讨与实践

培养和提高学生专业技能是教学的关键和重点,通过理论教学和实验、实践教学的结合,使学生在掌握专业技术理论基础上,培养和提高其专业技能。

生物化学教学中培养和提高学生科学素养的研究

生物化学是自然科学中的一门重要基础学科,是对生命现象、生命活动规律的研究,生物化学结论的得出均建立在实验基础之上。生物化学有助于培养和提高学生的科学素养,并在构建专业的生物化学知识体系、提高学生科学思维能力方面发挥着重要作用。首先分析当前教学中学生科学素养的现状,介绍生物化学教学中培养和提高学生科学素养的重要意义,并就如何培养和提高学生的科学素养提出相应的对策,以培养出适应当代生命科学发展需要的高素养应用型人才。

中学生数学创新能力的培养和提高

创新教育是世界教育改革的主流.我国人才培养要求着力提高人的创新能力.中学数学教学要通过激发学生学习兴趣,加强创新思维训练,开展探究性学习,培养和提高中学生数学创新能力.

培养和提高学生的阅读能力

社会主义现代化建设的今天,对培养中学生的英语阅读能力必须予以足够的重视。为了达到教学大纲的要求,在教学中要注意指导学生掌握科学的阅读方法,形成学生良好的阅读习惯,培养和提高学生的阅读能力。