幼儿园文化的基本要素及其建设路径

一、幼儿园文化的基本要素从广义上说,文化是人类一切物质和精神的积淀.有学者指出“文化是与人相关的一切行为与结果,是与自然相对应的概念,指称人的一切活动及相关结果.因此,文化的内容非常广泛,凡是与未被人所影响的自然相对立的东西,实际上都是文化的内容”[1].文化的含义是丰富的,文化的形态是多样的.不同的研究者从不同的视角所给出的幼儿园文化的概念与类型也是不同的.笔者认同的幼儿园文化,指的是幼儿园经过长期的发展积淀,在教育实践中逐渐形成的一种特有的价值观念,以及承载这些价值观念的活动形式和物质形态,包括幼儿园全体成员所遵循的共同目标、价值信念、行为规范等[2].

中国学术界对人力资本基本要素演变的研究

国内有关人力资本基本要素的研究成果较少,学界大多是在研究经济增长、要素生产率等领域时嵌入人力资本中间变量,专门研究人力资本基本要素如何构成的文献不多。本文使用文献计量法选取CNKI文献平台上涉及到人力资本要素的文章,在人力资本基本要素统计描述、人力资本基本要素演变分析等方面进行了研究前沿分析。从而得到了人力资本基本要素的特征,以及要素测量特点、文献发表趋势、要素发展展望。

从祁宝玉临证经验谈学习中医眼科的基本要素

祁宝玉从事中医眼科临床60余载,在眼科临床及教学方面已形成完整的系统体系。其遵循“辨证与辨病相结合”的学术思想,辨治用药上,衷中参西,尤其擅用引经药,引经报使,直达病所。对于脉诊,坚持化繁为简,不可扬弃原则,充分发挥中医药优势特色。在吸收古籍精髓的基础上,进行中医传承和创新研究。笔者通过对《祁宝玉中医眼科经验集》的学习,初步总结有关中医眼科学习的基本要素。

家庭教育基本要素的实践考察与边界探析

辨明基本要素构成是论证相关教育理论和实践问题的逻辑起点。通过对家庭教育基本要素和非基本要素的澄明,家庭教育的基本要素应包含教育者、教育对象、教育内容和教育手段。新时代,家庭教育要素呈现出以教育者和教育对象多向度交互、教育内容受到多种文化冲击、家庭教育手段产生技术依赖偏向以及要素组合不一为表征的现实样态。家校合作目标的达成应以厘清二者的责权边界为前提,确证家庭教育的“应为”与“不为”,对于家校共育成效的优化兼具理论意义和现实价值。

通过案例解析,探析家园沟通的三个基本要素

家园共育的实现,有赖于好的家园沟通。但在现实生活中,所谓的家园沟通往往是教师在单方面地提要求,双方平等合作变成了一方俯首听命于另一方。那么,如何在家园沟通的过程中,既充分发挥教师主导作用,又调动家长积极性,实现双方优势互补呢?笔者总结和家长交流的多年经验,提炼了家园沟通的三个基本要素——真诚为王、专业至上、策略加持。本文将通过案例解析,探析家园沟通的这三个基本要素。

融媒体建设基本要素及其实施路径研究

【目的】本文旨在分析融媒体的构建因素和实现途径,以加快中国传媒产业的深层次融合发展。【方法】从媒体融合的现状和优势出发,对融合媒介发展的基础内容和实现途径进行深入的研究和探索。通过对融媒体思想和方式的反思和探讨,提供对于融媒体建设和发展的理论指导。【结果】本文发现,媒体融合是提升新闻传播效果、满足受众需求的关键。然而,目前对于融合媒介发展的基础内容和实现途径还需要更进一步的分析。通过剖析融媒体的构建因素和实现途径,可以为加快中国传媒产业的深层次融合发展提供重要的现实和理论价值。【结论】研究结果表明,融媒体的建设和发展已经成为一种主流趋势和必要存在。通过深入分析和研究融媒体的构建因素和实现途径,可以推动中国传媒产业的深层次融合发展,提升新闻传播效果,满足受众需求。这对于加快中国传媒产业的发展具有重大的现实和理论价值。

焦作矿区煤系含气系统基本要素研究

煤系气是重要的天然气资源,明确煤系含气系统的基本要素对于煤系气勘探开发至关重要。以焦作矿区石炭—二叠系海陆过渡相含煤岩系为例,基于区内煤系气勘探资料,从生、储、盖及上覆岩层4方面,探讨了研究区煤系含气系统的基本要素及其特征。研究表明,焦作矿区石炭—二叠系烃源岩以煤和暗色泥岩为主,马厂1井太原组、山西组和下石盒子组泥岩的TOC含量分别为1.68%、0.905%和4.35%,二1煤顶底板泥岩的S_(1)+S_(2)含量分别为0.452、0.576 mg/g,达到了较好—好烃源岩级别;从镜质组含量、类型指数等方面,判定烃源岩为Ⅲ型有机质类型;烃源岩热演化程度整体处于成熟—过成熟阶段,处于主生气期。储集层以煤为主,其次为泥岩和部分砂岩,其含气量分为11.54~23.16、1~3、0.18~1.47 m^(3)/t,储集层矿物组成主要为石英和黏土矿物,主要发育植物胞腔孔和气孔,孔隙度介于0.80%~11.08%,渗透率介于0.004×10^(-3)~0.012×10^(-3)μm^(2),具有低孔低渗的物性特征;太原组、山西组和下石盒子组泥岩的饱和气突破压力为5.88~9.80 MPa,饱和煤油突破压力为13.72~14.11 MPa,具有很好的封闭能力。研究认为,焦作矿区石炭—二叠系煤系含气系统基本要素的组合关系为,烃源岩发育于太原组至下石盒子组,优势储集层为山西组,上石盒子组为区域盖层,第四系及新近系为研究区上覆岩层。

平面构成的基本要素在产品设计中的应用研究

在当今时代,产品设计的重要性与日俱增,它不仅决定了产品的外在美感,还深刻影响着用户的使用感受和对产品的综合评价。平面构成作为设计的基础理论,其基本要素点、线、面的运用为产品设计注入了强大活力。随着社会发展和科技进步,消费者对产品的需求愈发多元化和个性化,他们不再仅仅满足于基本功能,更注重视觉享受和情感体验。因此,研究平面构成基本要素在产品设计中的应用,意义重大。

我国竞技体育产业化经营的基本要素和条件及其实施手段

为更系统地实施竞技体育产业化经营提供可操作性的理论 ,采用文献资料法、调查法对我国竞技体育产业化经营的若干理论进行探讨 ,并提出了营造政府支撑环境和高水平竞技体育俱乐部的组建与产业经营开发的两大可操作性的措施。

陆域遥感军事地质图基本要素及其表达方法

为探索遥感军事地质图编制的理论基础和编图方法,从陆域军事活动对遥感地质信息的需求分析入手,分析军事活动类型与地质要素间关系,总结出支撑陆域遥感军事地质图的遥感地质信息,提出构成该地质图的基本要素;根据图件要求和军事价值,分析了它们的表达方式,给出图件表达形式。研究结果表明:陆域遥感军事地质图包括"军事工程背景"、"军事资源"、"军事通行与定位信息"、"军事目标"等4类基本军事要素信息,它们以基础地质信息、矿产资源信息、土地覆被信息等7大信息为基础;可以通过专业信息转化、挖掘、标注等3类方法获取该地质图所需的基本信息,从而实现遥感地质专业信息的简单化、通俗化和实用化军事应用。

活动理论视角下协作学习活动的基本要素

协作学习活动设计的核心和关键即是对其基本要素的分析和配置。厘清协作学习活动的基本要素,是分析和设计协作学习活动的基础。以活动理论为视角,论述了协作学习活动的要素,并在此基础上建构了协作学习的结构模型,确立了资源、角色、任务和时序四个基本要素。最后,以此四要素为基本框架,比较和分析了四个协作脚本。

医疗质量管理及其基本要素

抓好医疗质量管理应把握四个基本要素:医疗质量管理的组织、医疗质量管理的标准、医疗质量的监控与考评、医疗质量的评价与结果的正确利用。就如何把握基本要素,加强医疗质量管理,结合工作实际,介绍了做法和体会。

基于实验课程基本要素研究的教学设计

为了突破实验教学发展的瓶颈期,对实验课程的教学设计进行系统研究,根据实验教学的特点,梳理出实验教学设计的基本要素,结合实验教学对情境与问题、动手与动脑、内容与时间、指导与讨论、联系与反思、环境与开放6项要素进行剖析,为实验课程教学设计提供新的思路和指导。

试析大学生就业竞争能力的基本要素

大学生就业竞争能力是大学生综合能力的集中体现,增强大学生就业竞争能力是高校实施本科教学质量工程的重要内容。深化大学生就业竞争能力基本要素的研究,对于增强大学生就业竞争能力具有十分重要的作用。大学生就业竞争能力包括专业能力、职业能力、创新能力、求职能力、适应能力等基本要素,其中,专业能力是基础要素,职业能力是发展要素,创新能力是核心要素,求职能力是载体要素,适应能力是支撑要素。

医院绩效管理的基本要素及其应用

由于医疗卫生机构为社会所提供的产品--医疗卫生服务具有差异性、技术性、高质量性等特点,导致医疗卫生服务的供需双方所关注的问题有别于一般企业,其绩效管理的侧重点也有别于一般企业.因此,了解、探索医疗卫生绩效管理的基本要素,是我们建立、运作优秀绩效管理机制的基础.只有明确绩效管理的基本要素,我们才能够根据其要素的要求有的放矢地、科学地配置资源,调整我们的管理对策,使我们所建立起来的绩效管理体系真正做到和谐、高效,进而达到持续提高绩效的目的.

《黄帝内经》方剂理论体系框架基本要素探析

《黄帝内经》是现存最早为方剂命名的中医学著作,其所载13首方剂及方剂相关理论内容,已初步显现出方剂理论体系框架的基本要素。文章基于《黄帝内经》原文,将其所具备的方剂理论框架基本要素总结归纳为治则与治法、辨证方法、组方结构、配伍原则、制方形式和方剂用法6方面,并进行分析探讨,认为《黄帝内经》已蕴含了方剂学理论体系之萌芽,为后世构建系统而完整的方剂学理论体系奠定了基础。

国际体育大赛的申办特点、形式与成功申办的基本要素

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对国际体育大赛的申办特点、申办形式、影响申办成功的主客观因素,以及成功申办的基本要素等进行论述,探讨与总结了申办国际体育大赛工作中的内在规律和要求。

关于独立学院师资队伍建设基本要素的分析

以新的机制和模式举办的本科二级独立学院是我国高等教育改革与发展的一大创举。文章通过对独立学院师资队伍建设的目标、措施和保障机制三个方面进行分析,来阐明师资队伍建设的基本要素,探索适应独立学院可持续发展的师资队伍建设基本模式。

主要OECD国家高校科技创新体系的基本要素的比较研究

高等教育系统在国家创新体系中有着举足轻重的地位,她发挥着知识供给、创新和传播的核心作用。本文以OECD国家为研究对象,从研究经费、科技人力资源、基础研究以及专利与应用研究等几个基本要素出发考察了主要OECD国家中高校发挥知识创新和知识传播职能机制的特征。