国家图书馆建立多媒体光盘资源库的尝试

建立多媒体光盘数据库是国内外公共图书馆都面临的一个紧迫任务。本文旨在描述国家图书馆建立多媒体光盘资源库中,通过引进杭州麦达电子有限公司的博文非书资料管理系统作为建设平台,对馆藏多媒体光盘资源的优化、评估和整合的尝试,进而引申和阐述国家图书馆的研发现状及技术导向。

多媒体光盘辅助教学效果的调查报告

本文调查了我院部分学生和教师,对多媒体光盘辅助《学校体育学》的教学效果进行了研究。结果表明多媒体光盘对辅助《学校体育学》的教学具有积极作用,能够激发学生的学习动机,提高学习兴趣,培养学生的创新意识等良好的素质。本文还对多媒体光盘在教学实践中的运用进行了阐述,并对具体运行程序进行了探讨。

基于XML的多媒体光盘出版系统的研究

多媒体光盘出版系统中文献的表示与存储格式、智能检索是当前研究的热点和难点，该文针对这些问题提出基于XML文档格式的智能检索模型，给出了实现的技术路线。

多媒体光盘阅览服务的探索和实践

本文讨论了多媒体阅览的特点，结合清华大学多媒体阅览服务的实践，给出多媒体阅览服务的思路和具体作 法．

多媒体光盘的设计与制作

多媒体光盘是当今世界上最先进的多媒体技术．根据制作多媒体光盘的经验，就多媒体光盘的选题、设计和制作过程并对其应用范围及发展前景作了简要论述．

《商务汉语》多媒体光盘的制作

发挥多媒体的优势，使用户达到良好的学习效果，中。

浅谈多媒体光盘中的界面设计

多媒体技术的全面开发在于集图像、声音、文件等于一体，纵横交错：互相补充，并可全面调动光盘使用者的听觉、感觉等功能，在最短的时间内，接收最大的信息。实验心理学家赤瑞特拉（Treicher）做过关于人类获取信息的来源和途径的心理实验。他通过大量的实验证实：

基于B/S的多媒体光盘数据管理系统的设计与实现

通过图书馆多媒体光盘管理系统开发实例,介绍了在软件开发过程中的数据库规划、程序的设计思路及实现过程的几个关键问题。

多媒体光盘镜像数据库技术的应用

针对多媒体光盘阅览的特点,论述建立多媒体光盘镜像数据库的必要性与可行性,以及多媒体光盘镜像数据库的创建与开发的实践方法与经验,为高校光盘资源共享提供借鉴。

从多媒体光盘图书谈图书馆发展

从多媒体光盘图书谈图书馆发展晋晓强（山西大学师范学院图书馆）贺培凤（山西医学院图书馆）多媒体是八十年代发展起来的技术，它将计算机处理信息从数值和文本扩展到多种形式的图象（包括图形、彩色或黑白静态图像，彩色或黑白视频动态图像、动画等）和多种形式的声响（...

多媒体光盘的管理和阅览服务工作

讨论了多媒体光盘不同的管理模式和不同的服务。结合学院图书馆多媒体阅览服务的实践,提出多媒体光盘管理和阅览服务的建议。

高校学生自主使用多媒体光盘过程中情感因素探究

通过访谈和问卷调查为主要研究方法,以情感为中心,探讨态度、动机、自信心、焦虑和抑制五个情感因素的状态以及情感因素之间的相关关系和差异性.研究结果表明:态度、动机、自信心、焦虑和抑制情感因素所处的状态相对较好,学生对自主使用教材附带多媒体光盘英语学习的态度非常好;动机和自信心比较好;焦虑和抑制处于中等水平.五个情感因素相互之间的相关关系上,态度、动机和自信心之间两两之间是正相关关系,焦虑和抑制两者之间也是正相关关系;态度、动机和自信心三个情感因素中任何一个与焦虑和抑制两个情感因素中任何一个之间都是负相关关系.五个情感因素在性别和性格类型没有差异.这样的研究结果有利于学生在自主使用英语教材后附带的多媒体光盘过程中情感的发展.

基于XML的FLASH多媒体光盘研究与设计

多媒体光盘以独特的载体（普通光盘、异型光盘、名片光盘）、生动的效果（动画、视频、配音、配乐、交互、游戏）、精彩的创意（产品原理、象征意义）可以带给客户新奇感，同时，从潜意识中增强了客户对多媒体作品先进意识和技术的认同感，从而给与作品更多的关注。多媒体光盘的开发大多采用FLASH技术和AUTHORWARE技术，本文主要采用的是FLASH软件中的TREE组件，并把XML数据套用TREE组件里，以资源管理器的方式管理多媒体光盘，使多媒体资源一目了然。

《英语》(新标准)配套多媒体光盘评介

《英语》(新标准)配套多媒体光盘正确处理了CALL中教学手段和信息物化的问题,紧扣教材,通过语言程序、浏览器XML等计算机技术将文字、声音、图片和动画有机地整合起来,同时应用了语料库处理等智能化技术和科学的人机界面设计技术,在整体上体现了“以人为本”的语言教学理念。

《长沙城建五十年》多媒体光盘创作的几点体会

1999年9月28日,“长沙城建五十年”大型图片展在长沙烈士公园隆重开幕,省、市分管城建和宣传的领导同志出席了剪彩仪式。该展览对历史名城长沙2000多年的沧桑变迁进行了回顾。突出展示了建国五十年来长沙城市规划、道路、环境、公用设施、住房、建筑等多方面的辉煌成就,并对长沙城建的远景规划进行了展望。所有图片均采用电脑设计、

多媒体互动的教师备课指南——《英语(新标准)(供三年级起始用)教师用书DVD》多媒体光盘简介

根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》精神，2001年秋季全国从小学三年级开始全面开设了英语课。随着英语课程的不断开展，新课标所倡导的新理念与教师实际的教学行为之间存在的差距也日渐显现出来，这在师资薄弱的中西部和农村地区尤为明显。据某地区2005年10月进行的有1675名小学英语教师参加的一次关于小学英语教学现状问卷调查的反馈显示，在占教师总数48％的806名毕业于英语专业的教师中，农村专业英语教师仅占18％。参加调查的601名村小英语教师中，毕业于英语专业的仅有83人，占村小教师总数的14％。而且由于受农村办学条件限制，一些农村小学英语教师很难参加市、区级的教研活动，教学信息闭塞，缺少沟通和交流。这在很大程度上影响了教师教学能力的提高和个人的专业成长，进而影响到学生的学习，也会对英语新课程改革的推进带来难度。

信息技术背景下教材系列化建设——英语(新标准)配套多媒体光盘的开发研究

一．引言近十多年来,随着个人计算机和互联网的进一步普及,计算机辅助外语教学的研究热忱日益高涨。基础英语教学、高等学校英语教学中开始尝试开展较大规模的使用计算机进行英语教学。