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多形式化亲子绘本阅读实操策略的研究
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作者 夏佳佳 《福建教育研究》 2024年第8期71-73,共3页
无论是幼儿园课程或是亲子教育,阅读都是十分重要的课题,越来越受到老师和家长的重视。文章结合家庭教育,挖掘绘本中所蕴藏的教育契机,指导家长学会亲子绘本阅读的实操技巧,再利用绘本创设情境,拓展游戏,让亲子阅读更有趣更高效。
关键词 绘本 多形式化亲子阅读 实操策略
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