印度:载人航天计划“大跃进”

在载人航天计划方面,相比欧洲,印度空间研究组织(ISRO)就高调得多了。这家航天机构借助月球软着陆成功的声势,宣布自己不但马上就要进行载人飞船试飞,还要建设自己的空间站。照目前的发展来看,印度可能会成为新兴航天国家中第一个突破载人航天技术的。

“后大跃进”运动探微

"后大跃进"运动是指20世纪70年代末以来我国以高速度、高指标为特征的又一轮推进经济建设、社会发展的运动;"后大跃进"运动主要表现为经济建设"洋冒进"、高等教育大跃进、交通建设大跃进等;"后大跃进"运动带来了多方面的消极影响;它的长期盛行有四个方面的原因;必须采取切实的措施防范它再度重演。

从破除“迷信”到再读原典:“大跃进”前后中国共产党经济思想的转变

为探索符合国情的社会主义经济建设道路,中国共产党以苏联为鉴戒,努力实现马克思主义原理与中国实际的第二次结合。为此,中国共产党对马克思列宁主义的经典经济学说和苏联经验做了突破,寻求超越苏联式计划经济模式的“跃进”式经济发展模式。由于苏联计划经济的理论依据正是马列主义经济学说,反对这种经济模式必然需要对马列主义经济学原典进行再审视。于是,中国共产党力主破除对马列主义理论原典的“迷信”。但很快,“大跃进”的失败使中共中央不得不将思路回到马列主义原典所指出的观念和理论之上,并开展了大规模的读书活动。建基于理论原典的计划经济秩序也随之建立和巩固起来。中国共产党的经济思想走过了一条否定之否定的螺旋式道路。

反思大跃进中的“教育革命”

1958—1960年间的教育大跃进——"教育革命",是中国现代教育史上的重大事件。教育大跃进主要体现在办学方式、教学方式、教材编写和学制改革等方面,并与高等学校"拔白旗、插红旗",学术问题政治化、阶级斗争化等密切配合。它不仅是一场失败的教育改革,也是一场严重的教育灾难,是"文化大革命"中"教育大革命"的预演和先声。它切断了中国教育与自身文化传统的血脉联系,又排除了可资借鉴的外来先进文化,使中国教育现代化的进程出现中断。它的客观效果与主观意图背道而驰,加剧了城乡之间业已存在的教育不平等。它肆意贬低知识的价值,"开创"了中国现代历史上史无前例的轻视知识和知识分子之先河。分析大跃进中"教育革命"所存在的严重问题,不是为了否定历史,也不是要责难事件的当事人,而是为了让今天和未来的中国人记住历史,以史为鉴,以免重蹈覆辙。

“大跃进”时期的科技运动述略

公在"大跃进"的三年时间里,中国科技运动从"大跃进"初期的准备、号召与动员,再到后来各行各业百舸争流的热火朝天态势和跃进浪潮的迭起,经历了科技"大跃进"的特殊时期。然而,在"大跃进"赶超思想的影响下,科技"大跃进"既谱写了中国科技运动史的新篇章,为后来中国科技事业的发展铺垫了基石之路,也表现出了"高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风"的鲜明时代印记,无形为后来中国科技事业的顺利发展戴上了"大跃进"的"紧箍咒"。

反思当今中国的高等教育大跃进——与20世纪中期中国经济大跃进的比较视角

历史的发展不是一帆风顺的,它往往会出现轮回循环,今天中国的高等教育大跃进与半个世纪前中国的经济大跃进有着诸多相似之处。主要表现为:目标上的赶英超美,世界一流;心态上的数字迷信,金钱崇拜;做法上的计划控制,贪多求全;后果上的粗制滥造,质量低下。与世界一流大学相比,中国大学在数字比较上还存在很大的差距,数字背后的干扰因素也不少,更为关键的是要认识到制度与精神比数字更重要。

我国“大跃进”时期农具改革运动考查

1958-1960年,在"大跃进"的浪涛中,全国农村开展了轰轰烈烈的农具改革运动。从改良水利工具开始,到全面改革各种农业生产和农村生活工具。中央领导各级政府坚持政治挂帅、全党动手、全民动员、土洋结合的方针,大办县社工业,大量进行农具改革、创造、试验和推广使用。但是,由于缺少技术、设备和原材料,执行过程中不顾实际,不讲科学,强调个人意志,大搞虚假浮夸,农具改革运动不仅未能取得预期的成效,反而造成了大量的人力物力浪费,影响了正常的农业生产,损害了广大农民的利益,留下了沉痛的历史教训。

“大跃进”运动发生之国际因素论析

50年代“大跃进”运动的发生是诸多因素交互作用的结果 ,其中国际因素是一个不可忽视的重要方面。对此加以分析和研究 ,对正确认识“大跃进”

“大跃进”时期的唯意志论倾向及其反思

唯意志论倾向是20世纪50年代末中国大地上掀起的大跃进运动的哲学依据;大跃进时期唯意志论倾向体现为当时人们对主体意志、情感等非理性因素的大肆喧染;大跃进时期的唯意志论倾向的形成有四方面的根据:即大破条件论,把虚拟条件当作真实条件,以制度优越论代替条件论,误用类比推理。大跃进时期的唯意志论倾向的特点是:背离实事求是原则,诉诸群众运动,轻视科学和权威。大跃进时期的唯意志论倾向导致的灾难给了我们以下启示:一是应切实贯彻实事求是的科学精神,二是正确理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。

“大跃进”时期生态环境问题论析——以河北省为例

"大跃进"运动中,河北省盲目修建的众多水库潜伏下一系列环境问题。过量开采地下水,过度深翻土地,使农业环境趋于恶化;捕杀麻雀导致生物链在一定程度上断裂;"大炼钢铁"运动造成矿产资源的滥采滥挖,林木资源的滥砍滥伐;不合理的工业布局埋下污染隐患。"左"的指导方针不仅给经济发展带来了严重危害,也恶化了生态环境。重近利,失远谋;重生产开发,轻环境保护,这种短视行为带来长期性、累积性的严重后果。

“大跃进”运动成因的苏联因素探析

“大跃进”运动的发生是诸多因素交织在一起的结果,其中苏联因素是一个不可忽视的重要方面。苏共二十大开启了“思想解放”的大门,“大跃进”运动则是“思想解放”走向极端、偏离实事求是这一正确轨道的“创造”;毛泽东从阶级斗争的角度对苏共二十大进行的重新思考,将反冒进扣上修正主义的帽子进行批判,为大跃进的发生起了清道和催化的作用;以苏联为首的国际共运中“赶超”战略和浪潮的影响,是“大跃进”发生的直接外在动力;20世纪50年代中后期中苏两党两国关系的非正常化发展,又使毛泽东产生了依靠自己力量率先进行“赶超”的迫切想法。

大跃进与困难时期中国粮食产量、消费与流通

浮夸、浪费与瞒产使后人无法真正了解大跃进与困难时期的粮食生产情况。在粮食消费上，浪费是客观存在，但是粮食消费分配中保护城镇的政策是导致大量人口死亡的关键因素之一。食堂内部的分配不公也使饥荒进一步加剧，在饥荒暴发初期继续大规模出口粮食起了雪上加霜的作用。

“大跃进”期间的资产阶级法权讨论及影响——试析毛泽东对社会主义社会的一些构想

在1958年“大跃进”、人民公社化运动之际,毛泽东提出要破除资产阶级法权,并亲自发起了关于资产阶级法权的讨论。讨论围绕着按劳分配与资产阶级法权的关系、资产阶级法权残余的性质及表现等问题展开。随着对“大跃进”和人民公社化运动错误的逐渐发觉和纠正,讨论没有深入开展下去。破除资产阶级法权是毛泽东追求其理想社会的一种方式,对此后中国社会的发展产生了深刻的影响。

大跃进与困难时期人口迁移初步探讨

大跃进与困难时期的特殊环境使这一时期的人口成为一个谜团，研究人口迁移有助于正确了解当时的人口问题。当时人口迁移的特点是流量大，流向是无效的往返流动。当时主要的人口迁移类型有经济建设移民、国防性质移民、逃荒和越境等。当时的人口迁移遗留下了不少社会问题。

“大跃进”时期群众特殊社会心理探析

“大跃进”时期广泛存在着“急于求成”、“攀比竞赛”、“‘左’比右好”、“妄自尊大”、“盲目崇拜”等群众特殊社会心理。这些群众社会心理对“大跃进”运动的发生、发展和持续起了推波助澜的作用。由于社会心理的延续性 ,这些社会心理的急剧发展 ,对“文革”也产生了严重的负面影响。“大跃进”时期群众社会心理的形成与当时的社会现状、社会体制 ,传统文化的心理定势 。

社会流动模式的改变与大跃进

论文从社会流动的角度分析大跃进中部分人的行为。认为社会流动渠道的改变导致人们更多的以紧跟上级的“政治正确”作为行动的方向,而大量的向上社会流动机会在相当一部分人当中激发起一种狂热的情绪,非制度化的精英更替带来的结果是人与人之间的关系紧张,大家明哲保身,下放产生的大量社会地位不一致者对大跃进起了推波助澜的作用。

浅析“大跃进”运动发动之初的组织环境

进入全面建设社会主义时期以后,中共中央召开了数次重要的会议。这些会议的内容和部署对“大跃进”运动产生了深远的影响,从而构成了“大跃进”运动发动之初的组织环境。

回想“春暖时节”——一份大跃进年代的女性写作个案

主持人的话:董之林的《回想“春暖季节”》,选择了茹志鹃的小说进行她的个案分析,这篇文章的意义在于,它并不是想要以此证明那个时代普泛化的文化事实,而是从另外一个角度,从“这一个”的个案写作,研究文学现象的复杂性,尤其是女性对主流文化的疏离倾向怎样若隐若现地进入“春暖季节”。文化研究进入文学批评,并不是以牺牲文学的复杂性为其前提,恰恰相反,它的目的正是要重新揭示或者重新呈现文学的复杂构成,而牺牲了文学的复杂性,也同时意味着牺牲了文化的全部复杂性。选择期刊作为文化研究的对象,已经逐渐成为一个研究热点,它的意义也许在于,经由这种研究,“文化生产”的重要性开始呈现,郑绩对《读者》杂志的研究,也基本属于这一范畴,而且会给我们许多有意思的启示。

错位的解放:大跃进时期华北农村妇女参加生产运动评述

大跃进时期,人们惯常把妇女参加生产劳动视为彻底解放的象征,其实,妇女参加生产的初衷是弥补大跃进运动中劳动力的缺口;由于在生产中忽视了生理性别差异,形成了以男性为标准的社会性别同质化,使妇女在付出了比男人更多身心痛苦的代价后,其家庭地位和社会性别歧视没有发生根本性变化,故妇女解放的任务远没有完成。