教育媒体形式的应用及展望

媒体是实现传播的基本条件，教育媒体是实现教育传播的基本条件。从理论的角度看，基本教育理论的发展提供了教育技术学发展的背景；从技术的角度看，媒体技术的进步提供了教育技术学发展的手段。因此，媒体技术的进步和被采用，毫无疑问是教育技术学发展并被推向新的高度...

数字化时代新媒体形式个性魅力研究(下)

五、微博、轻言笑谈之间的颠覆1、技术支撑2008年以后,微博在我国开始加速发展,大量微博网站出现,如新浪微博嘀咕微博等。从形态上看,微博集成了Web2.0时代网络交流工具的许多特征,包括博客的记事,聊天室的即时滚动,论坛的跟帖排列。

体院学生对于排球理论CAI教学中媒体形式的偏好调查研究

通过在西安体育学院排球普修理论课试用CAI课件教学,运用问卷调查学生喜欢多媒体课件中那种媒体形式的偏好特征。了解学生偏好对于体育教师制作CAI课件中媒体形式的选择具有一定的借鉴意义。

高师钢琴课“多媒体形式元素”的创作功用——兼谈参赛作品布格缪勒钢琴小品的制作

通过对参赛作品布格缪勒钢琴小品《天真烂漫》和《再会》教学的制作实践,对高师钢琴课教学进行了有益的探索。试图创建一种新的“非传统教学”模式,即用“多媒体形式元素”作为施教链条展开教学,并通过它以最优的教学方式来实现教学目标。

新的媒体形式如何在农村扩大市场

现代农民变得文化素养高，接触外面的世界，让他们对新鲜事物产生了较大兴趣。各式各样的新媒体形式成为人们日常生活必不可少的一部分。但农村的新媒体信息化建设却远远不尽如人意。在社会主义新农村的建设进程q-，如何在信息技术方面扩大农村市场，提高新媒体形式的农村市场占有率，这对进一步发展农民、提高农民具有重要意义；同时对各类新媒体形式的发展也是有益无害的。

浅析新媒体形式下电视新闻如何创新

随着社会生活的日益丰富，内容和体裁突破了传统媒介的限制，从要素到风格也有很大变化。进入21世纪，中国的新闻媒体也进入了新的发展周期，其中民生新闻、娱乐节目的繁荣尤为引人注目，其数量和影响与日俱增，过去的新闻评论，娱乐动态仅仅限于报刊、广播电视。互联网的迅猛发展，使人类社会的信息传播和舆论进入了网络时代。由于网络的开放程度很高，人们在网上发表评论相当自由、快捷，从而孕育了大量的时评写手。这些写手在网上通过在线传媒、博客、BBS论坛等载体评说是非、表达见解，并将其言论等作品像天女散花一般越来越多通过投稿、“灌水”，甚至是群发短信息的方式传播开来。网络评论、博客言论、手机话语等新媒体的出现给电视节目提出了很大的挑战。

新媒体形式与受众群体审美趣味的关系

新媒体自出现以来以其丰富多彩的形式,吸引并参与着受众群体的文化生活,通过多元化的信息传递和交流,影响着受众群体的价值观、审美观,而其自身在迎合、引导受众群体的同时,也受到受众群体审美趣味的反作用,不断衍生出新的样貌。本文着重探讨了新媒体形式与受众群体审美趣味的关系,通过对新媒体形式总体特征和影响受众群体审美趣味的因素的分析,探究二者相互影响、相互制约的深层辩证关系,把握新媒体形式更迭的内在流向,以期充分发挥媒体对受众群体审美趣味的积极的导向作用,最大限度地实现新媒体形式的社会价值。

基于微信平台多媒体形式的延续护理在糖尿病患者教育中的应用

]目的探究基于微信平台多媒体形式的延续护理在糖尿病患者教育中的应用方法,帮助提高患者对糖尿病的认知水平,更好地为患者提供医护服务。方法将2016年6月—2017年8月间来该院进行治疗的88例糖尿病患者作为观察对象,利用计算机随机将该88例糖尿病患者分为观察组与对照组两组,每组44例患者,设定对照组患者接受常规护理直至出院,设定观察组患者在接受常规护理的同时在出院后给予基于微信平台多媒体形式的延续护理,观察对比两组护理效果。结果随访1年后,观察组患者对于糖尿病相关知识的掌握程度显著高于对照组患者(P<0.01);观察组患者对于糖尿病的自我护理能力显著高于对照组患者(P<0.01);观察组对于病情的控制程度显著高于对照组患者(P<0.01)。结论临床对糖尿病患者教育中应用基于微信平台多媒体形式的延续护理,可有效提高患者对于糖尿病相关知识的掌握程度、自我护理能力及病情控制程度,改善患者的生活质量,帮助患者建立良好的生活习惯,值得临床推广。

媒体形式的演变对广告营销的影响

本文以新媒体形式给广告业带来的新改变为主题,从分析媒体形式从传统向移动互联网的转化入手,阐明了媒体形式的发展演变对广告业商业模式的多样化产生的巨大的推动作用,进一步阐述了媒介形式变化和广告模式变化给受众带来的影响。

高中语文教学中新媒体形式的分析

随着高中语文课程教学改革的不断推进以及新媒体应用的逐步推广和普及,现阶段高中语文课程教学中新媒体形式已经十分普遍。本文从新媒体形式在高中语文教学中应用的必要性出发,就目前应用的现状做出了探讨,并就其有效实现策略提出了建议和意见。

关于新型媒体形式对非遗保护的影响及应对策略探析

随着社会的不断发展,非遗保护工作也变得越来越重要。在实际的工作当中,由于新媒体的冲击,非遗保护工作造成了一定的影响。因此相关的工作人员应当从实际的情况出发,将新媒体的冲击转换为非遗保护工作的有力支撑,以新媒体为切入点,不断地创新与完善非遗保护的方法,促进非遗保护工作的有序进行。本文从新型媒体形式对非遗保护的影响以及非遗保护应对新媒体影响的策略两方面进行分析并介绍了非遗保护在现代的重要性。

新媒体形式下的QQ营销

前段时间笔者拿着一个3.5英寸软盘给身边90后小伙伴看看,本以为当年这么普遍的东西,地球人都知道。结果小伙伴问了句：＂这是什么？＂好吧,果真是年代不一样了,在这个连PC都快被淘汰的年代里,有时候不能太想当年,所以在介绍QQ营销之前,先为广大90后们普及一下知识,说一下QQ的起源。1996年夏天,以色列的三个年轻人维斯格、瓦迪和楚游芬格聚在一起决定开发一种软件,

用融媒体形式讲好“台湾故事”

2018年6至9月,我作为新华社第89批驻点记者,带队赴台湾采访。由于民进党执政的台湾当局拒不承认“九二共识”,两岸关系日趋复杂严峻,“台独”势力不断挑拨岛内“仇中”“反中”情绪,两岸舆论场也呈波谲云诡之势。在这种复杂局面下,驻台报道做什么?怎么做?成为我们深入思考的课题。经过认真学习中央对台方针政策,听取各级领导意见,我们将采访重心锁定在反映两岸民间交流的“台湾故事”上,并决定采取融媒体报道形式,开设同名子栏目。

自媒体的未来:以媒体形式表达个人观点

传统媒体、新媒体、自媒体各有优势,也各有不足,不应去对谁冲击了谁、谁将取代谁这样无结果,无意义的事情进行争辩,应以不懈修整完善自我为目标,扬长避短,形成各自无可取代的优势特点,共同撑起中国传媒的未来。

OOH颁奖盛典发布联合国“应急包”公益命题广告创意演绎全新媒体形式

5月9日,2013届中国OOH青年广告创意大赛颁奖盛典在北京郎园开幕,盛典以＂飞跃未来＂为主题,国家广告研究院院长丁俊杰、中国商务广告协会副会长刘立宾、联合国开发计划署（简称UNDP）驻华代表处国别副主任Patrick、百灵时代传媒集团董事长张伟雄、华纳兄弟娱乐国际副总裁范贝贝、奇虎360科技高级副总裁陈杰、戛纳广告奖评审龙杰琦等多位重量级嘉宾莅临现场,围绕广告创意、互动传播、公益推广等话题与青年广告人互动交流。

新媒体时代报纸的形式变革

日新月异的科技发展引发了全球信息的大爆发，信息的多元化让人眼花缭乱，以互联网为代表的新媒体形式让阅读内容和方式发生改变，带领人们进入到了信息与知识的“读图时代”。新媒体形象的闪烁多变，

新媒体形式下传统气象类电视节目的转型与创新

气象与我们日常生活息息相关,对于社会公众的方方面面有着很大的影响。传统上,人们获取气象信息主要是通过电视、报纸、广播等传播媒体。随着新媒体时代的来临,以电视,报纸,广播为主的传统媒体受到以互联网,手机电视,移动终端为主的新媒体的冲击,利用电视获取气象信息的人群数量开始不断下降,而且呈现出了'老龄化'趋势。随着新媒体不断分流节目受众,人们获取气象信息的手段更加多样化,电视气象节目的收视呈现出下滑的趋势。因此,在新媒体异军突起的形势下,传统气象类电视节目的转型与创新成为必然。

网络课程内容的媒体呈现形式设计

本文从网络课程内容的媒体呈现形式设计的客观实际出发,针对目前媒体呈现形式中存在的问题,介绍了网络课程内容媒体选择的基本理论,提出了网络课程内容媒体呈现形式设计的一般方法。

新媒体的定义及传播形式研究

新媒体的地位在公共关系领域研究中日益提升。文章结合新媒体的实际情况并参考以往文献观点,给出了新媒体的定义,并在此基础上根据传播过程是否封闭、信息节点是否完全等同提出了新媒体的四种基本传播形式,使用数学方法对其传播特点进行证明并结合案例进行论述,同时根据研究结论,给出了在新媒体环境下,对于相关单位的参考建议。

多媒体教学形式在政治课中的变化研究

传统的多媒体教学形式是现在比较普遍采用的多媒体教学形式,在运用过程中要注意多媒体素材库的构建、多媒体课件的编制、多媒体课件类型的选择。随着网络的日益普及,多媒体对教学的辅助作用不仅限于课堂上,而是出现了一些新兴的多媒体教学形式,比如政治教学网站、教师个人博客、论坛、QQ群等。这些新兴的教学形式适应了思想政治课扩展性、延伸性较强的特点,进一步增强了政治课教学的实效性。