“膊”字历时记词功能研究

文章考察了“膊”字的历时记词情况,归纳为以下八种:第一,记{膊},音pò,义为“曝肉”“干肉”“晒”“陈尸示众”“打开、剖开”“泛指杀”;第二,记{伯},音bó,义为“兄”;第三,记录单纯词{膊膊},音bó,用同{旁薄};第四,作为“膞”字讹写记录{膞}{腨}等词;第五,记{髆},音bó,义为“肩膀”“上臂”“胳膊”;第六,记录{膊膊}{腷膊}{腷腷膊膊}等拟声词,音bó;第七,记{脖},音bó,义为“脖子”;第八,记{拨},音bō,义为“调转”。“膊”字历时记词情况考察的结果对于释读文献、完善辞书具有重要价值,文章对《汉语大字典》《汉语大词典》提出修订建议。

《说文解字》的“字用”思想发微

《说文解字》(简称《说文》)通常被看作“形”书,其说解汉字的方法及对汉字的具体解析得到学史肯定。本文认为,《说文》还有重要的字用学价值,其“字用”思想可以从《说文·叙》和《说文》正文对字的解释两个方面考察。在《说文·叙》中,许慎揭示了“假借”之“依声托事”的用字实质;用“古文”泛指古代文字,表面上是字体概念,实际上指的是古文字的结构和古文献中的用字;许慎对文字的定义和文字功能的表述体现了职用实质;许慎对时人谬解文字的批评,对《说文》编撰目的和编撰原则的说明也都是从文字使用角度表述的。《说文》正文对每个字的解说首重意义,形体分析只是对意义的印证;《说文》解说中常用“古文以为某”来揭示古代不同于汉代的用字现象;《说文》的“重文”如“古文作某”“某古文”等也是就字的功能而言;“一曰”的说解则反映了同字异用现象;《说文》还常引用书例来证明字义。这些都说明《说文》从服务解读经书的目的出发,非常重视汉字的使用功能,多方面揭示了汉语字词的各种关系。

徐锴字词关系思想研究

徐锴《说文解字系传》在字词关系研究方面有许多独到之处,具体包括:1.把“词”界定为语气助词并阐释其功能;2.首次把“六书”分为三耦;3.从逻辑上阐释“六书”的排序理据;4.以新颖的视角阐释“六书”每一“书”的内涵;5.以按语形式补充说明某些字相关职能的其他用字,并阐释其字词关系变化;6.揭示词义的系统性。徐锴这些独到见解在字词关系研究史上具有重要意义,有力推动了汉字学理论的发展。

據出土戰國至西漢文獻説“乾”的字詞關係及構形理據

“乾”字始見於戰國秦簡,秦西漢簡帛慣以“乾”記{乾}乾燥。{乾}乾燥的用例始見於戰國楚簡,記作“倝”■。楚簡又以“倝”■“汗”■等字記{旱},“”可視爲同源詞{乾}乾燥、{旱}的共同本字。{乾}乾卦楚簡記作“倝”,西漢簡帛記作“鍵”“建”,記作“乾”之例始見於約屬新莽時期的敦煌簡牘。結合字詞關係及文字構形綫索看,“乾”字可分析爲从“水”之省形“乙”表水乾意,是{乾}乾燥之本字。辨識字詞關係時,文章對里耶簡、上博簡、天星觀簡等簡牘中的涉{乾}乾燥辭例作有新解或補議;檢討九店621號楚墓竹書中所謂{乾}乾燥之用例,將五個舊釋“■”之字改釋爲■“(氣)”,考證該段簡文可能是目前所見最早的食氣養生論述。

出土文献成语的用字差异及其价值探析

成语作为汉语中具有固定格式的短语,它的用字演变与整体意义之间存在着复杂的互动关系。出土文献保留了成语较早的文字资料,从出土文献和传世文献出发对成语语素的用字进行共时描写和历时比较,发现成语沿用过程中既存在用字当代化的现象,也出现过用字存古滞后的现象。这是字词演变的客观规律、成语结构的稳固性、人们使用成语追求典雅性和文本载体的性质复杂多样等因素综合作用的结果。归纳成语语素的用字差异具有多方面的语料价值,有助于揭示成语的源初意义、探求成语意义的生成途径、梳理成语的发展演变脉络。

“努”与“怒”的字词关系分析

“怒”字形产生于战国时期,本义为“愤怒、发怒”,引申出“强、盛”和“使出力气”等义;“努”字形产生于唐初,晚唐五代时期大量使用,“努”是“怒”的分化字,“努”最初的意义来自于“怒”,进而引申出“凸显、竖起”等义。“怒”和“努”是通假或形近误写现象,而是本字与分化字的关系。

出版物编辑中术语“字词关系”的理解与应用

字词关系是语言学中的一个重要术语。充分理解字词关系,有助于编辑全面准确地把握书稿内容,制订合理的编辑体例,保证书稿的质量。文章从外文译著、甲骨文字研究、古籍注释三类出版物出发,探讨术语字词关系在出版物编辑中的理解和应用,以期为相关编辑工作的开展提供借鉴和编校方案。

清华简第十三辑中的新用字现象

清华简第十三辑收录了《大夫食礼》《大夫食礼记》《五音图》《乐风》《畏天用身》等五篇竹书,本文选择介绍了其中出现的新构形和新用字现象,并据此对以往存在争议的“■”用作{揖}、“茸”用作{乃},以及“送”字的释读和用法作了进一步的研究。

“專”“塼”“甎”“磚”字际字词关系历时考察

出土文献尤其砖铭多见“專”“塼”“甎”“磚”的用例,其字际、字词关系较为复杂,已有认识或模糊不清,或不合实际。经全面测查得出,“專”见于甲、金文,“塼”“甎”“磚”见于汉砖。唐代“塼”用为正字,其后用为通行字或俗字;宋至清代以“甎”为正字;唐代以来“磚”用为俗字,直到新中国成立后才以“砖”为通行正字,承担磚、塼、甎的记录职能。古文献以“專”记录纺锤义,或借表砖瓦义;“塼”“磚”“甎”可兼表砖瓦义和纺锤义。汉魏时期多以“壁”指称砖瓦,南北朝则以“塼”代之。这些认识以期为汉字发展史、职用史研究提供可靠资料,亦可为文献考订等相关应用研究提供实证参考。

汉语语义聚合与用字演变关系析论

汉语语义聚合对用字演变产生了重要影响,语义聚合内一个词语的用字演变规律可能扩散到与之相关的其他词语身上,带动后者的用字也沿着类似或相关的轨迹演变,从而使它们的用字呈现同步演变的趋势。在义符选取方面,语义聚合内的不同词语通过增旁衍化、换旁转化、简省同化、类推泛化、对立选取等途径选择相同或相关的义符组合新字,体现类属意义或同义、反义关系。在字符结构方面,为体现语义聚合内不同词语的意义关联,它们的用字结构有朝着构件布局的二合化、结构功能的音义化、歧异用字的整齐化和用字更替的同步化等多方面的演变趋势。在字词对应系统方面,语义聚合关系推动用字的群组发展,增强不同用字的字际关联,建立字词的系统对应关系,促进了汉字的系统化和有序化发展。

“博”字职能演变研究

无论是国内语文基础教育还是国际中文教育,汉语字词教学一直是一个核心问题。本文用汉字“博”为例,以李运富先生的汉字学“三平面理论”为理论基础,从历时的角度全面考察“博”字在汉字演变历史中记录的所有词项,分析其本用、兼用、借用的使用职能,并描写了不同释义之间的关系。厘清“博”字各项职能演变脉络,可为其相关词语在汉字基础教学中的运用及汉语辞书相关条目的编纂提供参考。

汉字形旁类化再研究

依据文字类化将前后邻近字加上或改换成相同形旁的特点,将“受形近字的影响而导致的类化”“按义加形”“隶变导致的字形混同”从类化字里区分出去,前者为异写造成,是低频构件向高频构件靠拢的结果;第二者实为汉字形声字孳乳的最重要方式;后者由隶变造成,是省简带来的必然结果。除字内类化、字际类化、受潜意识影响的类推等三个基本类型外,类化字还包括隔字类化、构件位移类化等特例。字形类化对字词关系产生巨大影响,形成一大批临时异体字,部分沿用至今,部分形成同形字;产生一批无法直接分释的联绵词;导致词义沾染等。类化字对字词关系的研究,对于大型历时字典的研究、编纂和修订,具有重要的资料支持作用。

岳麓书院藏秦简所见复杂字词关系初探

从“皆”“偕”二字出现的时代来看,“皆”在无名组甲骨卜辞及花园庄东地甲骨卜辞已可作为全称量化副词使用,而“偕”直至战国后期才逐渐虚化为齐同副词。秦简中多借用字形“皆”记录“偕”。西汉早期简文中出现了使用“偕”来记录“皆”的用例。楚简中“皆”“偕”之间的字词对应关系更为复杂。“买”在岳麓书院藏秦简(壹—叁)中同时承担了记录“买”与“卖”的职能,至岳麓秦简(肆—伍)中“买”“卖”二字记录已经基本完成分化,里耶秦简中已完全不见二字混用之例。

分析字词关系 改进字词教学

本文梳理了汉语中字和词的关系,指出字和词都是汉语结构的基本单位。认为只有从汉语的特点出发来设计教学方法才有可能提高汉语教学的效率,并提出了改进字词教学的新思路:在字与词的结构和语义系统网络中开展教学,联通字词,把汉字教学、词汇教学和语言教学结合起来。

汉语词历时用字演变动因刍议——以常用量词为例

汉语字词关系研究是近年来汉字学的热点前沿问题,现有成果多为词语历时用字的描写,对用字变化的动因鲜有论述。本文尝试以汉语常用量词的历时用字为例,归纳制约汉语词历时用字演变的动因。我们认为词语的音义对用字演变起着主导作用,新词派生推动文字孳乳,词语音义决定着构形方式和构件的选取,音义的变化更会引起记录字形的调整和改造。汉字职用的系统性要求字词对应清晰,字形的记词职能是否均衡,制约着词语是否需要另造或另借他字记录。汉字书写习惯和书写风格的变迁也对词语用字产生过深刻影响,社会政治环境和文化心理制约着用字的变异与选择。可见汉语词用字演变受多重因素综合影响,尤其是汉字与汉语辩证互动关系的调整。

关于汉语字词关系的再思考

要解决汉语的字词关系问题,必须尊重语言文字的发展事实:汉字的表意性使汉字一度以强烈的视觉意象在一定程度上占据了汉语言说者的心理空间,但汉字在一定时期内表现出来的特性无法与整个汉语词的发展历程相对应。汉字记录汉语的实际情况说明,字词并非全然对应。汉语字词关系的深层线索在于意义,文字的研究不能替代语言研究。

从楚系简帛看字词关系变化中的代偿现象

通过对楚系简帛中若干实例的分析,可见代偿现象实质上是汉字记词功能系统内部的一种自我调适;代偿现象普遍存在于字词关系史的不同阶段;代偿运动的最终达成,往往需要一个过程,代偿运动的结果也往往不是一成不变的,而是可能不断被打破,再不断达成新的平衡。

近代字词关系研究述评

20世纪初到20世纪中叶,随着语言文字学的创立,字词关系的研究取得了突破性的进展。此时期学者们从文字产生、相关概念的运用、研究的思路和研究的方法上认识和把握字词关系,体现出传统语言学向现代语言学迈进时的特色。

汉字语用学论纲

汉字的“字”具有三种涵义,因而汉字学应该区分三个平面,形成三个学术系统,建立三个分支学科,即汉字样态学、汉字构形学和汉字语用学.汉字语用学是研究汉字使用职能和使用现象的科学,也就是研究如何用汉字记录汉语或者实际上是怎样用汉字记录汉语的科学,主要内容包括汉字的记录单位、记录方式、使用属性、字词对应关系、同功能字际关系、用字现象的测查描写、用字规律的归纳总结、用字变化的原因分析等等.

“字料库”背景下汉字字际关系理论探究

字际关系指在汉字这一封闭区间内,字与字在形、音、义三要素的任何一个或几个维度上呈现出来的关系,它与词际关系、字词关系并立而存。字际关系所指类型众多,依据不同的判别标准可以得出不同的字际关系框架及其关系项。以形体、功能、音读三个参数作为共同的判别标准,且保证关系项及其内在逻辑是均质的,进而得出能够纳入这一体系的字际关系,即异体关系、通假关系、同形关系、分化关系、书写讹误关系。对以上几种汉字关系做进一步分类:从形体入手,分为同字形和不同字形两类;从功能入手,分为同字种和不同字种两类。字际关系整理可在思路上做如下转变:由疑难字考辨为主转向疑难字与常用字二者并重;由字组模式转向字群模式,由对单字形义关系的揭示转向对字群形义理据的挖掘;由平面考察转向立体分析。那些未能纳入该体系的文字关系或属性,比如正俗、通用、繁简、古今等,可与音读、释义、书证等原始信息,连同字际关系考辨的结果,以立体、多维、互动的方式展现出来,而“字料库”便是实现这一目标的重要手段。