“字面意义”概念的本体论探究

随着语言哲学界的语用学转向,传统的“字面意义”概念的根基开始动摇。本文在揭示传统字面意义观基本内涵的基础上,探究了对其提出挑战的深层动因;进而提出打破二元论非此即彼的思维定势,辩证地看待字面意义的语境(非)依赖性及信息处理先在性等特征,审慎地对待“字面意义”概念的各种弱化方案,理性地考察“凸显意义”等旨在用以取代“字面意义”的新概念。

从字面意义与话语意义的不同看间接言语行为

间接使用言语的现象是人类语言交际的一个普遍现象。交际者通过使用间接语言可以使他们收到意想不到的效果。本文在回顾前人研究成果的基础上,对间接言语行为从六个方面进行了系统的分析。通过本文,读者可以更清楚地了解间接言语行为。间接言语行为可以使我们的生活更加丰富多彩,使我们的社会更加和谐。

话语字面意义解释模式综述

话语字面意义中扩展义属性认定和认知模式的问题一直是语用学界争论的焦点。经典的格莱斯会话含义理论把字面意义和会话含义区分得太绝对化和理论化,而忽视了扩展义的存在;新格莱斯的常规关系说认为扩展义是独立于语境的默认含义,却忽视了语境认知因素的作用,同时常规关系原则虽然可以从理论高度解释话语潜在含义的生成过程,但尚未涉及到最佳(最终)含义的选取。后格莱斯的关联理论认为扩展义是语义学与语用学的交集部分,话语字面意义都具有语义不确定性,只有在语境的助力下才能得到完整的命题内容,这一点过于绝对化,忽视了话语的内在秉性——含义性。各个学派的假说都各有理据,但也并非完美无缺,同时也都有待于实验验证。

隐喻、转喻的字面意义化与双关修辞格

探讨隐喻义与转喻义在特定条件下可以重新字面化,从而构成双关。内置式隐喻、外置式隐喻和混合隐喻都可以重新字面意义化,虽然内置式隐喻重新字面化的机制会更加复杂。习语根深蒂固的比喻义使得其字面意义往往处于背景化的位置,而一旦字面意义得到重新激活,会起到意想不到的修辞和幽默效果。此外,还发现并非所有的隐喻双关都具有幽默效果,尤其是隐喻义和字面义的使用频率都比较高的时候;而且隐喻和转喻可以共同构成双关。最后,为创作幽默的隐喻/转喻双关,认为关键在于找到字面义和比喻义能够共同出现的具体语境。

非字面意义的多维研究——“语言表达蕴含研究”高端论坛综述

由中国认知语言学研究会主办，华南理工大学外国语学院承办的“语言表达蕴含研究”高端论坛于2017年3月18日如期举行。论坛邀请知名学者做主旨发言，同时从提交论文学者中选取自由发言人，从语用学、认知语言学、神经语言学等视角对蕴含表达做出充分的理论探讨和实证分析。

论英语词汇的字面意义和隐含意义

语言是人类交际的工具 ,而词汇是构成语言的基本要素。英语词汇极其丰富 ,而且英语词汇的意义也极其丰富多彩。真正了解英语词汇的字面意义和隐含意义有助于我们更灵活。

对字面意义中扩展义的探讨

对字面意义中扩展义的探讨一直是各派语用学者研究的焦点。本文首先介绍扩展义产生的理论背景及对扩展义的命名,然后介绍三个国外针对扩展义认知模式的语用实验研究和认知模式假说,最后笔者针对前辈实验材料反映出的问题加以探讨商榷。

从翻译视角看字面意义与言外之力的关系

对言外之力的性质有可简约论和不可简约论两种截然相对的看法。句子的言外之力与句子的意义的关系有三种可能。文章基本赞成塞尔提出的第二种看法,但提出从翻译的视角来看,有必要区分句子意义和言外之力这两个层次,这种区分对翻译活动有特殊的意义。

对汉语字面意义认知机制的语用实验研究

古典格莱斯理论对字面意义的分类一直是语用学界讨论的热点。本文利用两个离线实验和两个在线实验来分别检验人们语用直觉的可靠性和对汉语字面意义中最简义和扩展义的认知模式,并从心理模型角度对数据显示的认知结果加以解释。

字面意义和真实意图

能够正确理解作者的意图和态度是高考对考生阅读能力的一项基本要求。一般情况下，作者的观点、态度等主观倾向必然要通过文章的措辞反映出来，所以文章中的一些词语，特别是带有感情色彩的词语，就犹如一扇窗口，透过这些窗口我们就可以洞察作者通过词汇手段所暗示的观点和态度。

英文“人名”的字面意义及词汇记忆

许多英文名字都含有一定的字面意义，包含有决定词汇意义的词根，这些词根还构成其它的词汇。由于多数英文名字对于读者来说都是耳熟能详的，因而它们对于记忆词根以及由词根派生出的单词大有裨益。

话语的字面意义与会话含意

本文从具体的语用失误例子出发 ,论述了话语的字面意义与会话含意 ,以及会话含意与话境的关系 ,介绍了格赖斯会话合作原则的四准则以及列文森新格赖斯会话含意推导机制的三原则 ,并用会话含意说和方式原则对英语的范围歧义现象进行了新的解释。

字面意义和隐喻意义在隐喻理解中的作用及其教学启示

隐喻广泛存在于人类语言当中,是一种常见的语言现象。对隐喻的研究由来以久,学者们从不同的角度,运用不同的方法对隐喻进行描述和阐释,力图能更加清楚的了解隐喻现象。对隐喻理解中字面意义和隐喻意义通达的关系进行了探讨,分别介绍了隐喻理解阶段性的观点和直接通达的观点,并在此基础上,用Giora的等级突显假设把两种观点融合在一起,并对隐喻的教学有所启示。

非字面意义的省略应答语认知路径探析

现存的应答语研究着眼于话语的功能与意义,但是鲜有研究关注非字面意义的省略应答语。基于认知语言学中的概念隐喻理论、三平面省略视角和关联理论,试图构建非字面意义的省略应答语认知路径,以期更好地理解会话真实意义。

字面意义与模块性——浅析博格的语义最小论

面对语境因素不断入侵意义分析,形式语义学逐渐式微的形势,语义最小论者博格从人类的心智结构出发,试图为语义最小论提出更有力的辩护。博格认为,语义学的核心任务是分析语词及句子的字面意义;无论是所言之义还是所隐之意,都应被看作语用层面的交流意义。博格以福多的心智理论为基础,论证了字面意义加工的模块性与交流意义加工的非模块性。然而他的论证面临四点疑难,在本质上已背离了福多的初衷。

“字面意义”挽救不了“抽象继承法”——对冯友兰先生“批判我底‘抽象继承法’”的再批判

馮友兰先生在他的"批判我底‘抽象繼承法"’中,搬出所謂"字面意义"和"詞汇的涵义"来挽救他的那个所謂"抽象",井从古人的"离坚白"和"合同异"中去找它的"繼承"的根据;表面看来他是在做自我批判,实际他并沒脫掉邢"抽象繼承"

字面意义与“所言”的联系与甄别——一项基于语义直觉判断的实证研究

字面意义与"所言"的本体论表征与心理现实性历来是学界争论的焦点。以往的争鸣大多囿于理论思辨,缺乏实验数据的支撑。受语言哲学实验转向的启迪,本研究采用问卷调查与个别访谈相结合的方法,系统探究了180名中国高级英语学者关于字面意义与"所言"的直觉判断。数据表明,受试能够区分字面意义与所言,更倾向于将经过语用充实的意义判断为话语所言。受试的直觉判断还受制于语用充实成分的规约化程度:规约化程度越高,受试越可能将其判定为话语的字面意义。