社会体育指导员国家职业资格证书制度与学历文凭制度的研究

通过对国家职业资格证书制度和国家学历文凭制度情况的介绍,引出了社会体育指导员的国家职业资格证书制度与它的学历文凭制度现状,探讨了建立社会体育指导员国家职业资格证书制度与国家学历文凭制度的必要性。

从学历文凭到资格证书——我国成人教育主题的转换

中国普通高考的全方位放开标志着我国教育改革与发展的巨大成功 ,也标志着我国成人教育主题在新时期的重大转换———从学历文凭到资格证书。目前我们已经具备了充分的实现这一转换的国际和国内条件。不失时机地顺利地实现这一转换具有深刻的现实意义和深远的历史意义。我们应更新传统的人才观念和教育观念 ,为中国的经济和社会发展作出应有的贡献。

人才沙漠:学历文凭与学术职称——漫谈中国人才培养观、选用观、发展观的嬗变

本文主张“有文凭而不唯文凭,只认水平”的人才观念和“赛马”选才的人才制度,抛弃一切形式主义教条主义的东西,让今日的学历文凭与学术职称像昨日的粮票布票那样成为明日的历史,真正实现“水平面前,人人平等”的“不拘一格育人才、选人才、用人才”的社会理想。

编写“大学语文”需要“精品”观念——对高等教育学历文凭《大学语文》的几点意见

大学语文教学对学生的精神修养、人文素质教育的潜移默化以及写作能力的提高有不可低估的作用 ,因此选编大学语文教材时 ,应该树立牢固的精品观念。在文章的选编。

学历文凭与职业资格证书并重的制度是高等秘书教育的新模式

打破学历教育与职业资格教育之间的人为界限，把秘书职业资格证书制度引入高等教育，在高等教育中建立学历文凭与职业资格证书并重的制度，使学历教育和职业资格教育这两者有机结合起来。

学历文凭与职业资格证书并重的制度是高等秘书教育的新模式

打坡学历教育与职业资格教育之间的人为界限，把秘书职业资格证书制度引入高等教育，在高等教育中建立学历文凭与职业资格证书并重的制度，使学历教育和职业教育资格教育这两者有机结合起来。

学历文凭和职业资格证书的本质联系及尚待解决的问题

介绍了职业资格证书制度以及在大学生中实行学历文凭和职业资格证书并重的意义，阐明了学历文凭和职业资格证书之间的关系，说明了职业资格标准与高职教育教学本质联系与区别。在实施职业资格证书制度中，尚有认识不统一、教考不衔接、政策不配套、体系不适应、考生不积极等问题须解决。

国家学历文凭考试问答──国家教委社会力量办学管理办公室就国家学历文凭考试有关问题答本刊记者问

国家学历文凭考试问答──国家教委社会力量办学管理办公室就国家学历文凭考试有关问题答本刊记者问最近关于国家学历文凭考试试点的有关问题，读者来信、来电话、来访的很多。为了便于大家详细了解国家的有关政策，统一回答读者，本刊记者就这个问题访问了国家教委社会力...

国家学历文凭考试问答

问:什么是国家学历文凭考试? 答:国家学历文凭考试是由国务院教育行政部门对尚不具备颁发学历文凭资格的民办高校的学生组织的学历认定考试。 问:学历文凭考试有何意义? 它是广开学路、培养专业人才的一条途径,是学校办学与国家考试相结合的一种教育形式,也是促进民办高等教育健康发展的有效措施。

国家学历文凭考试初探(上)

继北京市之后,国家教委已批准辽宁省和上海市进行国家学历文凭考试试点工作。这是贯彻《教育法》,落实《中国教育改革和发展纲要》,推进教育改革,鼓励、支持和引导民办高等教育健康发展、完善国家学历考试制度的重大举措。那么,为什么要举办国家学历文凭考试?国家学历文凭考试的涵义和特征是什么?如何组织实施国家学历文凭考试?本文试图对此进行一点浮浅的探讨,期望能在理论与实践的结合上,为国家学历文凭考试的顺利实施做点有益的工作。

国家学历文凭考试初探(下)

二、国家学历文凭的涵义和特征(一)国家学历文凭考试的涵义国家学历文凭考试目前仅在北京市、辽宁省和上海市进行试点。北京已组织了考试,并已有少量毕业生。辽宁省刚刚组织了一次考试。上海市尚处在制定实施办法的筹备阶段。三个试点单位的思路和具体实施办法也有一些差异。因此,对国家学历文凭考试基本内涵的概括,还有待于通过试点,在充分认识它固有规律的基础上,进一步明确。鉴于目前的认识水平,笔者认为国家学历文凭考试可表述为:国家学历文凭考试是国家教育考试机构通过课程考试,对已审批注册的不具备颁发学历文凭资格的民办高等学校的全日制专业教学班中的学生进行的验收性学历水平认定,并对考试合格者颁发高等教育学历证书的国家学历考试。

文凭、考试与社会──从浙江省三大考试报考人数的变化看社会学历文凭观念的增变

本文从浙江省合机高考、成人高考和高教自老报考人数的变化入手，探讨了三大社会考试与学历文凭观念的关系，从报考人数的变化看社会学历文凭观念的姓变，大规模社会考试时社会学历文凭观念的强化，中国社会的学历代趋势等方面问题。

世纪之交的昙花一现——1993—2007我国高等教育学历文凭考试的兴起与衰亡

我国高等教育学历文凭考试于1993年诞生,至2007年结束。文凭考试是国家对尚不具备颁发学历文凭资格的民办高等教育机构的学生组织的学历认定考试,也是以学校办学和国家考试相结合、宽进严出、教考分离为特点的全日制高等学校教育。它不仅有效地缓解了当时高等教育的供求矛盾,而且为民办高等教育机构的"升级进位"增加了过渡性"台阶",对我国高等教育向大众化、现代化发展起到了积极的推动作用。

学历文凭与职业资格证书并重——秘书职业资格证书制度应进入高等教育

一、秘书职业资格证书进入高等教育的必要性 职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度.它是指按国家指定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观、公正的评价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资格证书.推行高校学生的国家职业资格鉴定制度,将使高校学生在学校期间及时学习、掌握与所学专业相关的技术.这种结合专业所进行的职业资格能力方面的学习,可以进一步培养学生的实践能力和创新能力,提升其综合素质,为复合型人才脱颖而出创造条件.

对取消学历文凭考试的思考

今年6月28日，教育部下达了关于取消学历文凭考试的通知，7月2日通过教育部考试中心网公诸于众。由于事出突然，而且正处在招生的关键时刻，许多文考院校的办学者深感痛惜，已是既定事实，无奈之中也唤起了我深深地思考。

教育部考试中心：高教学历文凭考试明年将取消

近日，教育部考试中心在其网站发布消息称，教育部取消高等教育学历文凭考试，明年民办学校将停止招收学历文凭考试学生。